Hvordan supplerer mænds og kvinders roller hinanden i familien?

Efter guddommeligt forbillede gav vor himmelske Fader mænd og kvinder forskellige ansvarsområder for at hjælpe dem til at udfylde deres supplerende roller som mand og hustru. »Fædre [skal] lede deres familier i kærlighed og retskaffenhed og har ansvaret for at sørge for livets fornødenheder samt beskytte deres familier. Mødre har primært ansvaret for at opdrage deres børn. I disse hellige ansvar er fædre og mødre forpligtet til at hjælpe hinanden som jævnbyrdige partnere« (»Familien: En proklamation til verden«, Liahona, nov. 2010, s. 129).

Billede

Forbered dig åndeligt

Hvilke eksempler har du set på mødre og fædre, der supplerer hinanden i deres roller? Hvordan har en viden om disse evige roller påvirket din familie?

Hvordan kan du hjælpe de unge mænd til at forstå deres guddommelige rolle som kommende fædre? Hvad kan de gøre nu for at forberede sig til denne rolle?

Studér bønsomt disse skriftsteder og andre hjælpekilder. Hvad føler du dig inspireret til at fortælle de unge mænd?

L&P 121:41-43 (De principper, hvorpå præstedømmet kan udøves i retfærdighed)

Moses 3:21-24; 5:1-4 (Adam og Eva samarbejdede som ligeværdige partnere)

Linda K. Burton, »Vi stiger op sammen«, Liahona, maj 2015, s. 29-32

L. Tom Perry, »Find varig fred og opbyg evige familier«, Liahona, nov. 2014, s. 43-45

D. Todd Christofferson, »Kvinders moralske styrke«, Liahona, nov. 2013, s. 29-32

»Familien: En proklamation til verden«, Liahona, nov. 2010, s. 129

Videoer:

Undervisning på Frelserens måde

Frelseren elskede, bad for og tjente til stadighed sine disciple. Han vidste, hvad deres interesser, håb og ønsker var, og hvad der skete i deres liv. Hvad ved du om de unge mænd, som du tjener? Hvad kan du gøre i dag for at hjælpe dem til at være klar til at lede, forsørge og beskytte deres fremtidige familie?

Lad de unge mænd lede

Et medlem af kvorumspræsidentskabet (eller i præsternes kvorum en assistent til biskoppen) leder mødet. Han leder de unge mænd, når de sidder i råd sammen om kvorummets anliggender, underviser dem i deres præstedømmepligter (fra skrifterne og hæftet Pligt mod Gud), opfordrer dem til at fortælle om deres oplevelser med at udføre deres pligt mod Gud og inviterer en vejleder eller et andet kvorumsmedlem til at undervise i en evangelisk lektion. Han kunne forberede sig ved til et præsidentskabsmøde at udfylde en dagsorden til kvorumsmøde.

Begynd undervisningen

Vælg nogle af disse forslag, eller udtænk selv nogle til at gennemgå sidste uges lektion og præsentere denne uges lektion:

Vis en genstand eller et billede til et kvorumsmedlem, og bed ham om at forklare, hvilken sammenhæng der er mellem den og sidste uges lektion.
Medbring to genstande, der bruges sammen for at opnå et mål (såsom blyant og papir eller hammer og søm). Bed de unge mænd om at forklare forskellen mellem genstandene, samt hvordan de bruges sammen. Forklar, at mænd og kvinder har fået forskellige ansvar, der supplerer (eller fuldender) hinanden for at fremme Guds formål. Lad de unge mænd tale om nogle af de måder, hvorpå mænd og kvinder supplerer hinanden.

Lær sammen

Alle aktiviteterne herunder kan hjælpe kvorumsmedlemmerne til at forstå mandens og kvindens supplerende roller i familien. Følg Åndens inspiration, og vælg et eller flere af de forslag, der vil virke bedst i dit kvorum:

Skriv følgende overskrifter på tavlen: Faderens ansvar og Moderens ansvar. Bed de unge mænd om at skrive en liste over de ansvar, som Herren forventer, at fædre og mødre opfylder. Du kan hjælpe dem med listen ved at bede dem om at gennemgå det syvende afsnit i »Familien: En proklamation til verden« (se Pligt mod Gud, s. 107) og de relevante afsnit i ældste L. Tom Perrys tale »Find varig fred og opbyg evige familier« og ældste D. Todd Christoffersons tale »Kvinders moralske styrke«. Hvad kan de lære fra disse kilder om fædres og mødres guddommelige roller? Hvordan supplerer disse roller hinanden? Hvordan adskiller denne lære sig fra det, verden siger? Bed de unge mænd om at fortælle om tidspunkter, hvor de har set deres forældre udfylde deres supplerende roller.
Bed de unge mænd om at læse Moses 5:1-12 og på tavlen skrive alt det, som Adam og Eva gjorde sammen som par (find et billede i hæftet Evangelisk Kunst, nr. 5, der illustrerer det). Lad dem tilføje yderligere punkter til listen om, hvordan ægtemænd og hustruer bør arbejde sammen som ligeværdige partnere.
Vis videoerneellerHvad lærer de unge mænd om, hvordan mænd velsigner deres hustruer? Bed dem om at tænke over, hvilken type ægtemand de vil være engang. Hvad kan de gøre nu for at blive den type person?
Invitér med biskoppens tilladelse et gift par ind i klassen. Læs sammen afsnittet »Opløft og hjælp hinanden i vore supplerende roller« fra Linda K. Burtons tale »Vi stiger op sammen«. Hvad lærer de unge mænd om, hvordan mænd og kvinder støtter hinanden i familien? Bed parret om at tale om, hvordan de har hjulpet hinanden til at udfylde deres roller. Overvej at fortælle, hvordan ægteskab har hjulpet dig eller dine familiemedlemmer til at forbedre sig.
Bed de unge mænd om at nedskrive egenskaber, der hjælper kvinder til at blive gode mødre eller omsorgsgivere. Hvordan forsøger Satan at svække kvinders indflydelse? Hvad kan de unge mænd gøre for at støtte og styrke retskafne kvinders indflydelse i verden? Hvordan kan retskafne kvinders indflydelse vejlede de unge mænd, mens de forbereder sig på at blive ægtemænd og fædre. De unge mænd kan som et led i denne drøftelse læse udvalgte dele af ældste D. Todd Christoffersons tale »Kvinders moralske styrke«. Se fx de første to afsnit og de tre tendenser, der svækker kvinders moralske styrke.

Bed de unge mænd om at gengive, hvad de har lært i dag. Forstår de mandens og kvindens supplerende rolle i familien? Hvilke følelser eller indtryk har de fået? Har de yderligere spørgsmål? Ville det være værd at bruge mere tid på dette emne?

Opfordring til handling

Den unge mand, der leder, afslutter mødet. Han kan:

Bede kvorumsmedlemmerne om at takke deres mor og far for konkrete måder, hvorpå de er blevet velsignet, fordi deres forældre udfyldte deres guddommelige roller.
Bede de unge mænd om at finde ud af, hvordan de kan udfylde deres fremtid rolle som deres families leder, forsørger og beskytter.