성약은 내 삶에서 왜 중요한가?

우리는 침례, 신권 성임, 그리고 성전 의식과 같은 의식을 받을 때 성약을 맺는다. 성약은 하나님과 그분의 자녀들 사이에 맺는 성스러운 약속이다. 하나님은 특정한 조건을 정하시고 우리가 그러한 조건에 순종할 때 우리에게 축복을 약속하신다. 우리는 성약을 맺고 지킬 때 하나님께서 약속하신 축복을 받을 자격을 갖게 된다. 성약을 지키지 않는 선택을 할 때 우리는 그 축복을 받을 수 없다. 성약은 우리가 하는 선택을 인도하며 유혹에 견딜 수 있도록 돕는다.

영적으로 자신을 준비함

여러분은 성약을 맺고 지킴으로써 어떻게 축복받았는가? 여러분은 성약이 여러분의 결정을 인도했던 경험을 떠올릴 수 있는가?

여러분은 어떻게 청남들이 이미 맺었고, 또한 앞으로 맺을 성약을 이해하도록 도울 수 있는가? 성약의 본질과 그 중요성을 이해하는 것은 청남들이 더 의롭게 생활하는 데 어떤 영향을 미칠 것인가?

이 성구들과 자료들을 기도하는 마음으로 연구한다. 여러분은 청남들이 성약을 맺고 지키고자 하는 소망을 갖도록 어떻게 도울 수 있는가?

출애굽기 19:5; 교리와 성약 35:24; 90:24 (축복은 우리가 성약을 지킬 때 옴)

모사이야서 5장; 앨마서 46:10~37(성약을 맺고 지키는 백성에 관한 몰몬경의 예)

교리와 성약 82:10 (주님은 우리가 순종할 때 약속을 지키실 수 밖에 없음)

러셀 엠 넬슨, “성약”, 리아호나, 2011년 11월호, 86~89쪽

제프리 알 홀런드, “성약을 지키십시오: 선교사로 봉사할 이들에게 전하는 메시지”, 리아호나, 2012년 1월호, 48~51쪽

디 토드 크리스토퍼슨, “성약의 권능”,리아호나, 2009년 5월호, 19~23쪽

“성약”, 신앙에 충실함(2004), 83쪽

동영상: “힘써 앞으로 나아가십시오”

4:12

구주께서 보여 주신 방법으로 가르침

구주께서는 그분을 따르는 사람들에게 신앙을 행사하고 그분이 가르치신 진리대로 행하라고 권유하셨다.(누가복음 18:18~25 참조) 여러분은 어떻게 청남들이 의식과 성약에 참여하고 의로운 행동으로 그들의 성약을 존중하고자 하는 소망을 갖도록 도울 수 있는가?

청남이 모임을 이끌게 함

정원회 회장단 중 한 명(또는 제사 정원회에서 감독의 보조 중 한 명)이 정원회 모임의 사회를 맡는다. 그는 정원회 행사에 관해 청남들이 서로 협의하게 하고, 청남들에게 (경전과 하나님에 대한 의무 책자에 언급되어 있는) 신권 의무를 가르치며, 그들에게 하나님에 대한 의무 완수와 관련된 경험을 나눠 달라고 하고, 고문이나 다른 정원회 회원에게 복음 공과를 가르치도록 부탁한다. 회장단 모임에서 정원회 모임 계획을 작성하면서 준비할 수 있다.

학습 경험을 시작함

여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 지난 주 공과 내용을 복습하고 이번 주 공과를 소개한다.

청남들에게 이전 공과에 대해 생각해 보고 한 명씩 돌아가면서 그 공과에서 배운 것을 한 문장으로 요약하여 나눠 달라고 한다. 그들은 배운 것을 어떻게 적용했는가?
한 청남에게 교실 앞으로 나오라고 한다. 그 청남이 하는 간단한 행동에 대한 대가로 간단한 약속을 함으로써 성약이 무엇인지 보여 준다.(예를 들어 신앙개조를 암송하면 작은 선물을 주겠다고 약속한다.) 이 청남이 원한다면 그 행동을 완수하게 하고 여러분이 한 약속도 지킨다. 청남들이 성약 (러셀 엠 넬슨 회장의 말씀, “성약”의 셋째 단락 참조)을 정의하도록 도와 주고 그들에게 이 예가 우리가 하나님과 맺는 성약과 비교해 유사한 점과 다른 점을 설명해 보라고 한다.

함께 배움

아래 각 활동은 정원회 회원들이 우리가 왜 성약을 맺는지를 이해하는 데 도움이 될 것이다. 영감에 따라 여러분의 정원회에 가장 적합한 것을 하나 또는 그 이상 선별한다.

정원회 회원 한 명에게 이 공과의 일부를 가르쳐 보도록 권유한다. 그는 성약과 의식에 대해 배우고 가르치라는, 하나님에 대한 의무 완수 프로그램의 일부로서 이 공과를 가르쳐 볼 수 있다.(“교리 이해”, 18, 42, 또는 66쪽 참조)
청남들에게 자신이 종교가 다른 친구가 성약에 대해 이해하도록 도우려고 하고 있다고 상상해 보라고 한다. 그들에게 신앙의 충실함에서 “성약”이나 이 개요에 열거된 성구들을 공부하고 그들의 친구에게 성약에 관해 설명할 방법을 준비하라고 한다. 그들에게 서로 가르치는 역할극을 해 보라고 한다. 그들의 설명에 성약이 그들에게 중요한 이유를 포함시키라고 한다.
청남들에게 개인적으로 모사이야서 5장을 공부하면서 성약을 맺고 지키는 것에 관해 감명을 주는 단어나 구절에 표시해 보라고 한다. 그들에게 찾은 것을 칠판에 적어 달라고 한다. 칠판에 “성약을 지키는 것은 ________ 때문에 나에게 중요하다.”라고 적는다. 각 청남에게 그 문장을 완성해 보라고 한다.
자유의 기치를 든 모로나이 장군의 그림을 보여 준다.(복음 그림책,79쪽 참조) 청남들에게 그 그림에서 몇몇 세부 사항을 찾고 그 그림이 묘사하는 이야기를 간단히 말해 보라고 한다.(앨마서 46:10~37 참조) 니파이인들이 맺은 성약은 무엇인가?(20~22절 참조) 그 백성은 왜 그들이 직면한 위험에도 불구하고 이 성약들을 지킬 것을 선택했는가? 그들의 성약은 전쟁의 결과에 어떻게 영향을 미쳤는가? 청남들에게 그들이 맺은 성약들을 열거해 보라고 한다. 이 성약들은 우리가 어려움과 유혹을 극복하는 데 어떻게 도움이 되는가?
정원회가 함께 디 토드 크리스토퍼슨 장로의 말씀 “성약의 권능” 시작 부분에 나오는 이야기를 읽거나 시청하거나 청취한다. 파멜라의 성약은 그녀가 직면한 비극에 대처하는 데 어떻게 도움이 되었는가? 각 청남에게 그 말씀의 나머지 섹션 하나씩을 읽으면서 “내 성약은 어떻게 나를 강화하고 보호하는가?”라는 질문에 대한 답을 찾아보라고 한다. 청남들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 청남들에게 다가오는 한 주 동안 그들이 직면할 수 있고 성약 안에서 힘을 찾거나 보호받을 수 있는 구체적인 상황에 대해 토론해 보라고 한다.
칠판에 “성약” 그리고 “선교 사업”이라는 단어들을 적는다. 청남들에게 각자 제프리 알 홀런드 장로의 기사 “성약을 지키십시오: 선교사로 봉사할 이들에게 전하는 메시지” 한 섹션씩을 읽어 보라고 한다. 그들에게 성약과 선교 사업 사이의 관계를 찾아보라고 한다. 청남들에게 홀런드 장로의 메시지에서 그들이 배운 것을 서로 나눠 보라고 한다. 그의 조언은 그들이 전임 선교사로 봉사하기 위해 준비할 때 해야 할 일에 어떻게 영향을 미치는가?

청남들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 성약을 더 잘 이해하는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 교리에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

행하도록 권유함

사회를 보는 청남이 모임을 마친다. 그는 다음과 같이 할 수 있다.

성약을 맺는다는 것이 그에게 무슨 의미인지 나눈다.
정원회의 다른 회원들에게 그들이 배운 것에 대한 느낌을 가족과 나누라고 한다.