Miért érnek bennünket csapások?

Mennyei Atyánk tervének részeként a halandóság alatt csapásokat is el kell szenvednünk. Néha a csapások a saját vagy mások rossz döntéseinek eredményeként érnek bennünket. Más megpróbáltatások egyszerűen természetes velejárói a halandó tapasztalatszerzésünknek. Jóllehet ezek nagyon nehezek, a próbatételeink azonban segítenek nekünk lelkileg fejlődni, és egyre inkább olyanná válni, mint Jézus Krisztus.

Készülj fel lelkileg!

Gondold végig, milyen megpróbáltatások értek az életedben! A Szabadító megerősített-e téged e nehéz időszakokban?

A fiatal férfiak közül, akiket tanítasz, néhányan már lehet, hogy komoly próbatételeken mentek keresztül. Mindannyiuknak a Szabadító kegyelmére kell támaszkodniuk, hogy életük folyamán segítséget kapjanak a nehézségek idején.

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat! Milyen benyomásokat kapsz, miközben tanulmányozod őket?

2 Nefi 2:11 (Mindenben ellentétnek kell lennie)

Móziás 23:21 (Isten csapásokkal teszi próbára a hitünket)

Ether 12:27 (Isten gyengeségeket ad, hogy alázatosak legyünk)

T&Sz 101:1–9 (Néhány csapás a saját hibás döntésünk miatt ér bennünket)

T&Sz 121:7–8; 122:4–9 (A csapások tapasztalatokat nyújtanak és a javunkra válnak)

Csoi Junhoan: Ne körbe tekints, hanem felfelé! Liahóna, 2017. máj. 90–92.

Dallin H. Oaks: Ellentét minden dologban. Liahóna, 2016. máj. 114–117.

Aojagi Koicsi: Tarts ki utadon!Liahóna, 2015. nov. 126–128.

Neil L. Andersen: Lelki forgószelek.Liahóna, 2014. máj. 18–21.

Gyötrelem.Hűek a hithez (2004). 66–70.

Videók: Isten felemel minket, A papság megerősítheti családunkat a megpróbáltatásokban, Életek újjáépítése

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító a szentírásokat használva tanított és tett bizonyságot a küldetéséről. Ez a lecke sok erőteljes szentírást tartalmaz, amelyek arról tanítanak, hogy a Szabadító miként erősít meg minket a megpróbáltatások idején. Miközben a fiatal férfiak tanulmányozzák és megbeszélik ezeket a szentírásokat, a Szentlélek tanúskodik majd azok igazságáról.

Engedd, hogy a fiatal férfiak vezessenek!

A kvórumgyűlést a kvórumelnökség egyik tagja vezeti le. A fiatal férfiak az ő vezetésével tanácskoznak a kvórum ügyeiről, ő tanítja őket papsági kötelességeikre (a szentírásokból és az Isten iránti kötelesség könyvből), és kér meg egy tanácsadót vagy egy kvórumtagot az evangéliumi lecke tanítására. Felkészülésként az elnökségi gyűlésen kitölthet egy kvórumgyűlési napirendet.

Vezesd be a tanulási élményt!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet a múlt heti lecke tanának áttekintésére és az e heti lecke bevezetésére:

Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy gondoljanak és írjanak le valamit, amit múlt héten tanultak, és osszák meg a kvórummal. Legyen ez a kiindulópont az e heti lecke bevezetéséhez.
A kvórummal közösen nézzétek át Neil L. Andersen elder leírását a szeles környezetben növekvő fáról (a Lelki forgószelek című beszédében). Mit tanít ez a hasonlat a fiatal férfiaknak a csapásokról? A fiatal férfiak nézzék át a beszédet, és keressenek benne olyan tanácsot, amely szerintük segít nekik kiállni a lelki forgószeleket.

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a kvórum tagjainak tanulni a csapások céljáról. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik a kvórumodhoz:

Hozz be az órára egy láncot vagy egy láncot ábrázoló képet. Mi történne, ha eltörne az egyik láncszem? Hogyan győződhetünk meg arról, hogy erős láncszemek leszünk az örök családunk nemzedékeinek láncolatában? Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy nézzék meg, miként válaszolta meg ezt a kérdést Csoi Junhoan elder a Ne körbe tekints, hanem felfelé! című beszédének abban a bekezdésében, amely így kezdődik: „Mindannyian egy örökkévaló család kellős közepén állunk.” Milyen módon tekintett Csoi elder és családja Krisztusra az általa elmesélt történetekben? Milyen alkalmakkor „nem mindig könnyű felfelé tekinteni”? Mi mindent javasol Csoi elder beszédének utolsó bekezdésében, hogy segítsen nekünk a csapások közepette „mindig felfelé”, Krisztusra tekinteni?
Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy olvassák el a történetet Aojagi Koicsi elder Tarts ki utadon! című beszédéből, attól a bekezdéstől, amelyikben egy autóbalesetről beszél. Mit tanít ez a történet a fiatal férfiaknak arról, hogy miért nézünk szembe életünkben megpróbáltatásokkal? Fontold meg, hogy előre felkérj egy fiatal férfit, hogy ossza meg egy olyan élményét, amikor ő vagy egy másik családtagja egy megpróbáltatáson keresztül gyarapodott vagy erősödött. Akár a családtörténetéből is megoszthat egy történetet, mely ezt a tantételt példázza.
Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy írják le, hogy ők vagy egy családtagjuk milyen nehézségekkel küszködik éppen. Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy az ebben a vázlatban található vagy más, általuk ismert szentírásokban keressenek válaszokat arra, miért van részünk csapásokban. Kérd meg őket, mondják el, mit találtak. Hogyan segíthet ez a szentírás legyőzni azt a nehézséget, melyet az előbb leírtak?
Olvassátok el együtt a gyötrelem szócikket a Hűek a hithez értelmező szótárból. Milyen szerepe van a csapásoknak Mennyei Atyánk tervében? Minden kvórumtag olvassa el a Hűek a hithez szótárban a gyötrelem szócikk három fennmaradó részének egyikét, és kérd meg őket, hogy készüljenek fel arra, hogy a kvórum többi tagjának megtanítsák, amit abból tanultak. Buzdítsd őket, hogy osszanak meg történeteket vagy személyes élményeiket az olvasottakkal kapcsolatban.
Egy vonallal oszd ketté a táblát. Az egyik oldal tetejére írd fel, hogy „Miért érnek bennünket csapások?”, a másik oldal tetejére pedig, hogy „Hogyan nézhetünk szembe a kihívásokkal az életünk során?”. Oszd részekre Dallin H. Oaks elder Ellentét minden dologbancímű beszédét, és adj ki olvasásra egy-egy részt minden fiatal férfinak. Kérd meg őket, hogy keressenek válaszokat a beszédben a két kérdésre, és írják azt a megfelelő oszlopba a táblán. Milyen felismerésekkel lettek gazdagabbak a fiatal férfiak e beszédek kapcsán? Azt is megteheted, hogy megmutatod az ebben a vázlatban javasolt videók egyikét, ezzel segítve a fiatal férfiakat abban, hogy további válaszokat találjanak a táblára írt kérdésekre.
A püspök engedélyével hívd meg a fiatal férfiak édesapáit, hogy osszák meg a kvórummal, hogyan segített Jézus Krisztus legyőzni a nehézségeiket. Mit tanultak a csapások során szerzett tapasztalataikból? Kérd meg az apákat, hogy osszanak meg szentírásokat a beszélgetés részeként.

Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mondják el, mit tanultak ma! Értik, miért érnek bennünket csapások? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a tannal?

Tanítási ötlet

„Úgy rendezd el a székeket a teremben, hogy mindenki arcát lásd, és így mindenki láthassa a te arcodat!” (Tanítás, nincs nagyobb elhívás [2000]. 71.)

Ösztönözz cselekvésre!

A fiatal férfi, aki a gyűlést vezeti, bezárja a gyűlést, melynek során:

Tarthat egy beszélgetést arról, hogyan tudja a kvórum betölteni papsági kötelességeit, hogy segítsen másoknak a nehézségeikben. Felvázolhatnak különféle terveket, melyek segítenek nekik az Isten iránti kötelesség füzet Szolgálj másokat! részében.
Megoszthatja bizonyságát arról, hogyan erősítette meg őt a Szabadító a próbatétel idején.