เหตุใดฉันจึงควรปฏิบัติต่อร่างกายของฉันเหมือนพระวิหาร

ร่างกายของเราสร้างตามรูปลักษณ์ของพระผู้เป็นเจ้า เป็นของประทานจากพระบิดาบนสวรรค์เพื่อให้เราประสบความเป็นมรรตัยและยังคงเป็นเหมือนพระองค์มากขึ้นความรู้นี้ส่งผลต่อวิธีที่เราปฏิบัติต่อร่างกายของเราและความรู้สึกที่เรามีต่อพระบิดาบนสวรรค์และตัวเราเมื่อเราปฏิบัติต่อร่างกายเหมือนเป็นพระวิหารของพระผู้เป็นเจ้า เราย่อมได้รับพรทางร่างกาย อารมณ์ และวิญญาณ

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

ท่านเคยได้รับพรอะไรบ้างเมื่อท่านปฏิบัติต่อร่างกายท่านเหมือนพระวิหารของพระผู้เป็นเจ้า ความเข้าใจของท่านเรื่องความศักดิ์สิทธิ์ของร่างกายเพิ่มขึ้นอย่างไรเมื่อท่านมีประสบการณ์ชีวิตและเห็นชีวิตของผู้อื่น

เยาวชนชายเผชิญการท้าทายอะไรบ้างขณะพยายามปฏิบัติต่อร่างกายเหมือนเป็นของประทานศักดิ์สิทธิ์จากพระผู้เป็นเจ้า วิธีที่พวกเขาปฏิบัติต่อร่างกายเกี่ยวข้องอย่างไรกับพลังอำนาจฐานะปุโรหิต

จงศึกษาข้อพระคัมภีร์และแหล่งข้อมูลเหล่านี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอน พระวิญญาณทรงดลใจท่านให้แบ่งปันอะไรกับเยาวชนชาย

ปฐมกาล 39:1–21; ดาเนียล 1:3–21 (โยเซฟกับดาเนียลแสดงความเคารพต่อร่างกายของพวกเขา)

1 โครินธ์ 6:19–20; คพ. 93:33–35 (เราเป็นพระวิหารของพระผู้เป็นเจ้า)

คพ. 88:15–16 (วิญญาณและร่างกายคือจิตวิญญาณของมนุษย์)

คพ. 130:22; โมเสส 6:9 (พระผู้เป็นเจ้าทรงสร้างเราตามรูปลักษณ์ของพระองค์)

กอร์ดอน บี. ฮิงค์ลีย์, “สันติสุขของลูกหลานของเจ้าจะใหญ่ยิ่ง,” เลียโฮนา, ม.ค. 2001, หน้า 71–79

วีดิทัศน์: “ม้าป่ามอรมอน,” “ความบริสุทธิ์ทางเพศ: อะไรคือขีดจำกัด”

7:43

NaN:NaN

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

พระผู้ช่วยให้รอดทรงรักคนที่พระองค์ทรงสอน พระองค์ทรงรู้ว่าพวกเขาเป็นใครและพวกเขาสามารถเป็นใครได้ พระองค์ทรงพบวิธีพิเศษเฉพาะให้พวกเขาเติบโต—วิธีสำหรับพวกเขาเท่านั้น เมื่อพวกเขาล้มลุกคลุกคลาน พระองค์ไม่ทรงทอดทิ้งแต่ยังคงรักพวกเขาและคอยดูแลพวกเขา ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อรักและรับใช้เยาวชนชายเฉกเช่นพระผู้ช่วยให้รอดทรงทำ

ให้เยาวชนชายนำ

สมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัมดำเนินการประชุมโควรัม เขานำเยาวชนชายในการหารือกันเกี่ยวกับกิจธุระของโควรัม สอนหน้าที่ฐานะปุโรหิตให้เยาวชนเหล่านั้น (จากพระคัมภีร์และหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า และเชิญผู้ให้คำปรึกษาหรือสมาชิกโควรัมสอนบทเรียนพระกิตติคุณ เขาจะเตรียมโดยกรอกข้อมูล วาระการประชุมโควรัมในระหว่างการประชุมฝ่ายประธาน

เริ่มประสบการณ์การเรียนรู้

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อทบทวนบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้วและแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

เตือนเยาวชนชายให้นึกถึงสิ่งที่พวกเขาศึกษาในบทเรียนสัปดาห์ที่แล้ว พวกเขามีคำถามหรือข้อคิดใดบ้างหรือไม่เกี่ยวกับสิ่งที่สนทนาไปแล้ว
ให้ดูรูปพระวิหาร และเชื้อเชิญให้เยาวชนชายจดคำที่เข้ามาในความคิดขณะพวกเขานึกถึงพระวิหาร คำตรงข้ามของคำเหล่านั้นคืออะไร ขอให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่ขอให้พวกเขาทำเพื่อปฏิบัติต่อร่างการเหมือนพระวิหารของพระผู้เป็นเจ้า

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างนี้จะช่วยให้สมาชิกโควรัมเข้าใจว่าร่างกายของพวกเขาศักดิ์สิทธิ์ เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับชั้นเรียนของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:

มอบหมายข้อพระคัมภีร์ในโครงร่างนี้ให้เยาวชนชายคนละหนึ่งข้อ เชื้อเชิญให้เยาวชนชายศึกษาข้อพระคัมภีร์เหล่านั้นและสรุปสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ออกมาหนึ่งประโยคว่าเหตุใดร่างกายของเราจึงศักดิ์สิทธิ์ ขอให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่ทำได้เพื่อรักษาร่างกายและความคิดให้สะอาด
เชื้อเชิญให้เยาวชนชายอ่านหัวข้อหนึ่งของคำปราศรัยเรื่องหนึ่งที่เสนอไว้ในโครงร่างนี้ จากนั้นให้เวลาเยาวชนชายแต่ละคนสองสามนาทีเตรียมบทเรียนสั้นๆ เกี่ยวกับความศักดิ์สิทธิ์ของร่างกาย กระตุ้นพวกเขาให้ใช้ข้อความที่ยกมาจากคำปราศรัยพร้อมด้วยประสบการณ์และประจักษ์พยานส่วนตัว
อ่าน 1 โครินธ์ 6:19–20 และ คพ. 93:33–35ด้วยกันในโควรัม ขอให้เยาวชนชายเขียนด้านต่างๆ ที่ร่างกายของเราเป็นเหมือนพระวิหารของพระผู้เป็นเจ้า เชื้อเชิญพวกเขาสนทนาเรื่องการท้าทายบางอย่างที่เยาวชนพบเจอในการรักษาร่างกายของพวกเขาให้เหมือนพระวิหาร พวกเขาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเอาชนะการท้าทายเหล่านี้
แบ่งโควรัมออกเป็นคู่ๆ มอบหมายให้คนหนึ่งในแต่ละคู่อ่าน ปฐมกาล 39:1–21 และอีกคนหนึ่งอ่านดาเนียล 1:3–21 (ดูภาพของเรื่องเหล่านี้ใน หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 11, 23) ขอให้พวกเขาหาด้านต่างๆ ที่โยเซฟและดาเนียลแสดงความเคารพร่างกายของพวกเขาและจากนั้นให้แบ่งปันกันในสิ่งที่พบ พวกเขาจะทำตามแบบอย่างของโยเซฟและดาเนียลได้อย่างไร
เชื้อเชิญให้เยาวชนชายดูสารบัญใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน และระบุว่ามาตรฐานใดเกี่ยวข้องกับการรักษาความคิดและร่างกายของพวกเขาให้สะอาด แบ่งโควรัมออกเป็นกลุ่มๆ และให้พวกเขาค้นคว้าหัวข้อเหล่านี้และหาคำตอบของคำถามว่า “ เหตุใดฉันจึงควรปฏิบัติต่อร่างกายของฉันเหมือนพระวิหาร” เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้เพื่อดำเนินชีวิตตามมาตรฐานเหล่านี้
ฉายวีดิทัศน์เรื่องหนึ่งที่เสนอไว้ในโครงร่างนี้ เชื้อเชิญให้เยาวชนชายระบุและสนทนาเกี่ยวกับอุปมาอุปไมยที่ใช้ในวีดิทัศน์เพื่ออธิบายความสำคัญของการรักษาร่างกายเราให้สะอาด พวกเขาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อกระตุ้นกันให้ดำเนินชีวิตตามมาตรฐานที่สอนในวีดิทัศน์
ขอให้เยาวชนชายใช้หัวข้อ“การแต่งกายและรูปลักษณ์ภายนอก” ใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน เพื่อตอบคำถามเช่น “อะไรคือมาตรฐานของพระเจ้าเกี่ยวกับความสุภาพเรียบร้อย” “เหตุใดจึงสำคัญที่ต้องทำตามมาตรฐานเหล่านี้” และ “ความสุภาพเรียบร้อยของเราแสดงให้เห็นว่าเราเคารพความศักดิ์สิทธิ์ของร่างกายเราอย่างไร”

ขอให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้ พวกเขาเข้าใจความศักดิ์สิทธิ์ของร่างกายพวกเขาดีขึ้นหรือไม่ พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหัวข้อนี้เป็นประโยชน์หรือไม่

เกร็ดน่ารู้เกี่ยวกับการสอน

“อย่าพยายามสอนทั้งหมดที่พูดไว้เกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่ง คนที่ท่านสอนอาจมีความเข้าใจบางอย่างในเรื่องนั้นอยู่แล้ว จำไว้ว่าบทเรียนของท่านไม่ใช่ครั้งเดียวที่พวกเขาจะเรียนรู้เรื่องนั้น” (ไม่มีการเรียกใดยิ่งใหญ่กว่าการสอน [1999], หน้า 99)

เชื้อเชิญให้กระทำ

เยาวชนชายที่ดำเนินการประชุมจะสรุปการประชุม เขาจะ:

แสดงประจักษ์พยานเกี่ยวกับพรที่มาจากการปฏิบัติต่อร่างกายของเราด้วยความเคารพ
วางแผนกับสมาชิกโควรัมเพื่อทำหมวด “สุขภาพร่างกาย” ของ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า (หน้า 31–34) ด้วยกันจนสำเร็จ