Mi a papság?

A papság Mennyei Atyánk örökkévaló hatalma és felhatalmazása. Isten a papság által teremtette és kormányozza a mennyeket és a földet. E hatalom által váltja meg és magasztalja fel a gyermekeit. Felhatalmazást ad az érdemes papságviselőknek, hogy elvégezzék a szabadítás szertartásait. Mennyei Atyánk minden gyermeke érdemes lehet e szertartások elnyerésére, és részesülhet a papság hatalmában és áldásaiban.

Készülj fel lelkileg!

Miként áldotta meg a papság az életedet? Milyen jelentőségteljes élményekben volt részed a papsággal, amelyeket megoszthatnál a fiatal férfiakkal?

Mit tehetnél a kvórumgyűlés előtt, hogy megtudd, mennyi ismeretük van a fiatal férfiaknak a papságról? Milyen élményeik voltak a papság használatával kapcsolatban? Milyen hatással lehet ez arra, hogy mit fogsz tanítani?

Felkészülés közben imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat: Mivel kapcsolatban érzed azt, hogy meg kellene osztanod a kvórummal?

Máté 3:1–6; 28:19; János 15:16 (A papságviselők prédikálják az evangéliumot)

Apostolok cselekedetei 3:1–8; Jakab 5:14–15 (A papságviselők áldást adnak a betegek és szenvedők meggyógyítására)

Zsidók 5:4 (A papságviselőket Isten hívja el)

3 Nefi 11:12; 18:1–5; T&Sz 107:20 (A papságviselők végzik a szertartásokat)

T&Sz 20:38–67 (A papságviselők kötelességei)

T&Sz 65:2; 124:123 (A papságviselők segítenek az egyház irányításában)

T&Sz 121:34–46 (A papság felhatalmazása csakis az igazlelkűség tantételei alapján munkálkodik)

Henry B. Eyring: „Járj… énvelem!” Liahóna, 2017. máj. 82–85.

Thomas S. Monson: Papság: egy szent ajándék. Liahóna, 2015. máj., 88–90.

M. Russell Ballard: „Ez munkám és dicsőségem”. Liahóna, 2013. máj. 18–21.

Papság. Hűek a hithez (2004). 152–156.

Videók: A papság áldásai mindenki számára elérhetőek; Isten hatalma; A papság áldásai

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító megbízott a tanítványaiban, felkészítette őket, és megbízatásokat adott nekik mások tanítására, megáldására és szolgálatára. Hogyan segíthetsz a fiatal férfiaknak megtérni a papság tanához, hogy mások szolgálata életük szerves részévé váljon?

Engedd, hogy a fiatal férfiak vezessenek!

A kvórumgyűlést a kvórumelnökség egyik tagja vezeti le. A fiatal férfiak az ő vezetésével tanácskoznak a kvórum ügyeiről, ő tanítja őket papsági kötelességeikre (a szentírásokból és az Isten iránti kötelesség könyvből), és kér meg egy tanácsadót vagy egy kvórumtagot az evangéliumi lecke tanítására. Felkészülésként kitölthet egy kvórumgyűlési napirendet az elnökségi gyűlésen.

Vezesd be a tanulási élményt!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet a múlt heti lecke áttekintésére és az e heti lecke bevezetésére:

Az óra előtt kérj meg egy fiatal férfit, készüljön fel arra, hogy elmondja, mit tanult a múlt heti leckéből. Biztasd arra, hogy ossza meg az érzéseit és a bizonyságát is.
Kérd meg a fiatal férfiakat, játsszanak el egy beszélgetést, melynek során egy más hitet valló barátjuk azt kérdezi tőlük: „Mi a papság?” Hogyan jellemeznék a papságot? Milyen élményeket oszthatnának meg? Oszd meg a fiatal férfiakkal a papság e vázlat elején adott meghatározását.

Tanuljatok együtt!

A következő tevékenységek mindegyike segíthet a kvórum tagjainak megérteni a papságot. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik a kvórumodhoz:

A „Járj… énvelem!” című beszédében Henry B. Eyring elnök több szentírást is megosztott, melyek – az ő szavaival élve – „elmélyíthetik tiszteletünket a szent papság iránt” (Liahóna, 2017. máj. 82–83.). Kérd meg mindegyik fiatal férfit, tanulmányozzanak egyet ezek közül a szentírások közül, majd mondják el az osztálynak, mit tanultak a papságról. Adj a fiatal férfiaknak pár percet, hogy elmélkedjenek Eyring elnök kérdésein, melyeket az „Úgy is lehet reagálni a papság hatalmának ily lenyűgöző leírására…” kezdetű bekezdésben tesz fel. Miként inspirálják őket ezek a kérdések?
Oszd a kvórumot csoportokra, és kérd meg mindegyik csoportot, hogy olvassanak el egy-egy történetet Thomas S. Monson elnök A papság: egy szent ajándék című beszédéből. Kérj meg minden csoportot, hogy foglalják össze a történetüket a kvórum számára, és osszák meg, mit tanult Monson elnök a saját tapasztalatai alapján a papságról. Milyen élményekben volt részük a fiatal férfiaknak, amelyek megerősítették a papságról való bizonyságukat?
Kérd meg a kvórum egyik tagját, hogy ő tanítsa e lecke egy részét. Megteheti ezt az Isten iránti kötelessége teljesítése részeként, a papságról és a papsági kulcsokról való tanulás és tanítás vázlatának elkészítésével (lásd „Értsd meg a tant!”, 18., 42. vagy 66. oldal).
Oszd a kvórumot kis csoportokra. Mindegyik csoportnak adj ki egyet vagy többet az e vázlatban szereplő szentírásokból, és kérd meg őket, keressék ki ezekből a szentírásokból a papságviselők kötelességeit. Kérd meg őket, lapozzák át az Evangéliumi művészeti könyvet, és keressenek olyan képeket, amelyek papsági kötelességeket teljesítő személyeket ábrázolnak, és kérd meg őket, mondják el, miként áld meg másokat a képen látható szolgálat. Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy osszák meg a papsági kötelességeik teljesítésével kapcsolatos élményeiket, és mondják el, milyen hatással van másokra a szolgálatuk.
Írd fel a táblára: „Milyen áldásokat kaptatok az életetekben a papság miatt?” Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy gondolkodjanak el ezen a kérdésen, majd pedig osszák meg a válaszaikat. Mutasd be a vázlatban felsorolt videók egyikét, vagy olvassátok el közösen M. Russell Ballard elder „Ez munkám és dicsőségem” című beszédének első kilenc bekezdését. Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy keressenek benne válaszokat az olyan kérdésekre, mint „Mi a papság?” és „Hogyan áld meg minket a papság?”. Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy a Családom füzetükbe jegyezzék fel a történeteiket arról, hogyan áldotta meg a családjukat a papság. Megkérhetik a szüleiket vagy más családtagjukat, hogy segítsen nekik ebben.

Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mondják el, mit tanultak ma. Jobban értik-e a papságot? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a tannal?

Ösztönözz cselekvésre!

A kvórumelnökségi tag, aki a gyűlést vezeti, bezárja a gyűlést, melynek során:

Megoszthatja érzéseit a papságról és arról, hogy mit jelent a papság az életében.
Felhívást intézhet a kvórum tagjaihoz arra, hogy osszák meg egy családtagjukkal vagy barátjukkal, hogy mit tanultak és milyen érzéseik voltak a mai órán a papságról.