หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า

ความมีค่าควรส่งผลอย่างไรต่อพลังฐานะปุโรหิต

สิทธิอำนาจฐานะปุโรหิตผ่านมาทางการวางมือแต่งตั้ง แต่พลังฐานะปุโรหิตเรียกร้องความชอบธรรมส่วนตัว ความซื่อสัตย์ การเชื่อฟัง และความขยันหมั่นเพียรถึงแม้เราได้รับสิทธิอำนาจฐานะปุโรหิตโดยการวางมือ แต่เราจะไม่มีพลังฐานะปุโรหิตถ้าเราไม่เชื่อฟัง ไม่มีค่าควร หรือไม่เต็มใจรับใช้

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

อะไรคือความแตกต่างระหว่างสิทธิอำนาจฐานะปุโรหิตกับพลังอำนาจฐานะปุโรหิต เหตุใดความมีค่าควรจึงเป็นเงื่อนไขอันดับแรกของการได้พลังอำนาจฐานะปุโรหิต

ท่านจะช่วยให้ผู้ดำรงฐานะปุโรหิตแห่ง
อาโรนเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างความมี
ค่าควรกับพลังอำนาจฐานะปุโรหิตได้อย่างไร เยาวชนชายเผชิญการล่อลวงอะไรบ้างที่อาจเป็นเหตุให้พวกเขาสูญเสียพลังอำนาจในฐานะปุโรหิต

ขณะที่ท่านเตรียม จงศึกษาข้อพระคัมภีร์และแหล่งข้อมูลต่อไปนี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอน ท่านรู้สึกได้รับการดลใจให้แบ่งปันอะไรกับเยาวชนชาย

คพ. 38:42 (ผู้ดำรงฐานะปุโรหิตได้รับบัญชาให้สะอาด)

คพ. 121:34–46 (พลังอำนาจฐานะปุโรหิตขึ้นอยู่กับความชอบธรรมของบุคคลนั้น)

รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “ความมีค่าควรในพลังฐานะปุโรหิต,”
เลียโฮนา, พ.ค. 2016, 66–69

นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “พลังอำนาจในฐานะปุโรหิต,” เลียโฮนา, พ.ย. 2013

เดวิด เอ. เบดนาร์, “อำนาจแห่งสวรรค์,” เลียโฮนา, พ.ค. 2012, 48–51

“ดำเนินชีวิตอย่างมีค่าควร,” สัมฤทธิผลในหน้าที่ของฉันต่อพระผู้เป็นเจ้า (2010), 16–17 (มัคนายก), 40–41 (ผู้สอน), 64–65 (ปุโรหิต)

วีดิทัศน์: “ชำระตัวท่านให้บริสุทธิ์”

ให้เยาวชนชายนำ

สมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัมดำเนินการประชุมโควรัม เขานำเยาวชนชายในการหารือกันเกี่ยวกับกิจธุระของโควรัม สอนหน้าที่ฐานะปุโรหิตให้เยาวชนเหล่านั้น (จากพระคัมภีร์และหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า และเชิญผู้ให้คำปรึกษาหรือสมาชิกโควรัมสอนบทเรียนพระกิตติคุณ เขาจะเตรียมโดยกรอกข้อมูล วาระการประชุมโควรัมในระหว่างการประชุมฝ่ายประธาน

เริ่มประสบการณ์การเรียนรู้

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อทบทวนบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้วและแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

ในระหว่างสัปดาห์ ให้เชิญเยาวชนชายหลายคนเตรียมมาการประชุมโควรัมเพื่อแบ่งปันประสบการณ์ที่มีเกี่ยวกับบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้ว
ให้เยาวชนชายคนหนึ่งปิดไฟในห้องเรียนหลอดไฟมีประโยชน์อย่างไรถ้าไม่มีพลังงานไฟฟ้านี่เกี่ยวข้องกับผู้ดำรงฐานะปุโรหิตอย่างไรอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 121:36–37ด้วยกัน และขอให้เยาวชนชายสนทนาว่าความชอบธรรมส่งผลอย่างไรต่อพลังฐานะปุโรหิต

เรียนรู้ด้วยกัน

จุดประสงค์ของบทเรียนนี้คือเพื่อช่วยให้เยาวชนชายแต่ละคนเข้าใจว่าความมีค่าควรส่งผลต่อพลังฐานะปุโรหิตอย่างไร ส่วนหนึ่งของบทเรียนนี้คือสมาชิกโควรัมควรวางแผนในหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า เพื่อศึกษาและดำเนินชีวิตตามมาตรฐานในเพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน ก่อนการประชุมโควรัม ขอให้เยาวชนนำหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้ามาโบสถ์ด้วย ในการประชุมโควรัมครั้งต่อๆ ไปให้เชิญพวกเขาแบ่งปันประสบการณ์ที่มีขณะทำให้แผนของพวกเขาเกิดสัมฤทธิผล

เพื่อช่วยเยาวชนชายเรียนรู้ว่าจะต้องจ่ายราคาใดเพื่อมีพลังฐานะปุโรหิต ท่านอาจนำสิ่งของหลายๆ อย่างมาและถามเยาวชนชายว่าสิ่งของแต่ละอย่างมีค่าแค่ไหน ทำไมสิ่งของบางอย่างจึงมีค่ามากกว่าอย่างอื่น สิ่งใดมีค่ามากที่สุดในชีวิตเรา และเราต้อง “จ่าย” ราคาเท่าไรเพื่อให้ได้มา ท่านอาจเชิญเยาวชนชายให้ค้นหาในคำพูดของประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันเรื่อง “ความมีค่าควรในพลังฐานะปุโรหิต” มองหาราคาที่ท่านบอกว่าเราต้องจ่ายเพื่อใช้ฐานะปุโรหิต ท่านกลัวสิ่งใดแทนผู้ดำรงฐานะปุโรหิต ท่านขอให้เราเต็มใจทำสิ่งใด
เชื้อเชิญให้เยาวชนชายอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 38:42; 121:34–46 และตอบคำถามต่อไปนี้: บาปส่งผลอย่างไรต่อพลังอำนาจฐานะปุโรหิต หลักธรรมอะไรปกครองการใช้ฐานะปุโรหิต
เชื้อเชิญให้เยาวชนชายพูดถึงผู้ดำรงฐานะปุโรหิตที่พวกเขารู้จักผู้เป็นแบบอย่างที่ใช้หลักธรรมปกครองพลังอำนาจฐานะปุโรหิต (ดู หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า) ขอให้พวกเขาเปิดไปที่หมวด “กระทำ” ของหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า (หน้า 17, 41, หรือ 65) และวางแผนดำเนินชีวิตให้คู่ควรกับฐานะปุโรหิตมากขึ้นโดยศึกษาและทำตามมาตรฐานใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน
เชิญสมาชิกโควรัมคนหนึ่งเล่าเรื่องโยเซฟขัดขืนภรรยาของโปทิฟาร์ (ดู ปฐมกาล 39, 41) และอีกคนหนึ่งเล่าเรื่องดาวิดต่อต้านการล่อลวง (ดู 2 ซามูเอล 11–12) ให้โควรัมสนทนาว่าเรื่องเหล่านี้สอนอะไรเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างพลังฐานะปุโรหิตกับความมีค่าควรส่วนตัว โยเซฟได้รับพรเพราะความซื่อสัตย์ของเขาอย่างไร อะไรที่เดวิดน่าจะทำเพื่อหลีกเลี่ยงเรื่องเศร้าสลดของเขา (ดูหน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า, 64) เชื้อเชิญให้เยาวชนชายเปิดไปที่หมวด “กระทำ” ของหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า (หน้า 17, หรือ, or 65) และวางแผนดำเนินชีวิตให้คู่ควรกับฐานะปุโรหิตมากขึ้น
เขียนบนกระดานว่า “ความมีค่าควรส่งผลต่อพลังฐานะปุโรหิตอย่างไร” และเชื้อเชิญให้สมาชิกโควรัมแบ่งปันคำตอบของคำถามนี้ เชื้อเชิญให้พวกเขาตรึกตรองคำถามนี้ขณะอ่านเจ็ดย่อหน้าจากคำพูดของเอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นเรื่อง “พลังอำนาจในฐานะปุโรหิต” เริ่มตั้งแต่ประโยค “เรารู้ว่าพลังอำนาจของฐานะปุโรหิตศักดิ์สิทธิ์” เยาวชนชายมีความคิดเพิ่มเติมอะไรบ้างเกี่ยวกับผลของความมีค่าควรส่วนตัวต่อพลังอำนาจฐานะปุโรหิต มีสิ่งใดที่สามารถจำกัดพลังอำนาจฐานะปุโรหิตของเรา เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้มีพลังอำนาจฐานะปุโรหิตมากขึ้น
เชื้อเชิญให้เยาวชนชายค้นคว้าคำพูดของเอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์เรื่อง “อำนาจแห่งสวรรค์” หรือดูวีดิทัศน์เรื่อง “พลังอำนาจฐานะปุโรหิตและสิทธิอำนาจฐานะปุโรหิต”โดยมองหาคำกล่าวที่สอนพวกเขาเกี่ยวกับความมีค่าควรและพลังอำนาจฐานะปุโรหิต จากนั้นให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พบกับโควรัม

ขอให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้ พวกเขาเข้าใจหรือไม่ว่าความมีค่าควรส่งผลต่อพลังฐานะปุโรหิตอย่างไร พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหลักคำสอนนี้จะคุ้มค่าหรือไม่

เกร็ดน่ารู้เกี่ยวกับการสอน

“เมื่อท่านสอนจากพระคัมภีร์ บ่อยครั้งการให้ผู้เรียนหาหรือฟังบางสิ่งที่กำหนดจะช่วยได้มาก” (ไม่มีการเรียกใดยิ่งใหญ่กว่าการสอน [1999], 55)

เชื้อเชิญให้กระทำ

เยาวชนชายที่ดำเนินการประชุมจะสรุปการประชุมเขาจะแบ่งปันแผนที่เขาวางไว้เพื่อศึกษาและประยุกต์ใช้มาตรฐานใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชนกับโควรัมเขาจะอธิบายเช่นกันว่าเขาจะขอให้สมาชิกโควรัมแบ่งปันเป็นเวลาหลายสัปดาห์ติดต่อกันว่าการทำให้แผนเกิดสัมฤทธิผลกำลังช่วยให้พวกเขาดำเนินชีวิตคู่ควรกับการใช้ฐานะปุโรหิตอย่างไร