Apa yang telah Presiden Monson ajarkan kepada para pemegang Imamat Harun?

Bagian dari sumpah dan perjanjian kita sebagai pemegang imamat adalah untuk menerima para hamba Tuhan, termasuk nabi yang hidup, dan hidup dengan setiap firman yang keluar dari mulut Allah (lihat A&P 84:36, 44). Presiden Thomas S. Monson telah mengajarkan kepada para pemegang Imamat Harun untuk bersedia dan layak untuk melakukan tugas mereka. Dia mendorong kita untuk membela asas-asas yang bajik, bahkan jika kita harus berdiri sendirian. Dia ingin kita memahami bagaimana menggunakan imamat untuk memberkati dan melayani orang-orang di sekitar kita.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Apa yang telah Anda pelajari dari Presiden Monson tentang pelayanan imamat? Bagaimana Anda telah menerapkan ajaran dan teladannya?

Apakah para remaja putra di kuorum Anda mengetahui apa yang telah Presiden Monson katakan kepada mereka sebagai pemegang imamat dalam konferensi terkini? Bagaimana Anda dapat menolong para remaja putra melihat bagaimana pesan Presiden Monson berlaku dalam kehidupan mereka?

Dengan doa yang sungguh-sungguh telaahlah ceramah-ceramah terbaru Presiden Monson kepada para pemegang imamat:

“Kebaikan Hati, Kasih Amal, dan Kasih,” Ensign atau Liahona, Mei 2017, 66–67

“Asas dan Janji” Ensign atau Liahona November 2016, 78–79.

“Tanggung Jawab Sakral,” Ensign atau Liahona, Mei 2016, 85

“Imamat—Karunia Sakral,” Ensign atau Liahona, Mei 2015, 88–90

“Patuhi Perintah,” Ensign atau Liahona, November 2015, 83–85

Video: “Pekerjaan Misionaris: Tugas Keimamatan,” “Berani Berdiri Sendiri”

2:6

4:20

Mengajar dengan cara Juruselamat

Dalam setiap situasi, Juruselamat adalah teladan dan mentor. Dia mengajar para murid-Nya untuk berdoa dengan berdoa bersama mereka. Dia mengajar mereka untuk mengasihi dan melayani dengan cara Dia mengasihi serta melayani mereka. Dia mengajar mereka bagaimana mengajarkan Injil-Nya dengan cara Dia mengajarkannya. Bagaimana Anda akan, sebagai pemegang imamat, menjadi teladan dan mentor bagi para remaja putra di kuorum Anda?

Kegiatan Remaja Terkait

Rencanakan kegiatan Kebersamaan yang akan menolong remaja putra menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran ini.

Biarkan remaja putra memimpin

Seorang anggota presidensi kuorum memimpin pertemuan kuorum. Dia memimpin remaja putra dalam berembuk bersama mengenai urusan kuorum, mengajari mereka tugas-tugas keimamatan mereka (dari tulisan suci dan buku Tugas kepada Allah), serta meminta seorang pembimbing atau anggota kuorum lainnya untuk mengajarkan sebuah pelajaran Injil. Dia dapat bersiap dengan mengisi agenda pertemuan kuorum selama pertemuan presidensi.

Memulai pengalaman belajar

Pilihlah dari gagasan berikut atau pikirkanlah gagasan Anda sendiri untuk mengkaji ulang pelajaran minggu lalu dan memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Bagilah para remaja ke dalam pasangan-pasangan. Mintalah mereka untuk saling membagikan sesuatu yang mereka ingat dari pelajaran minggu lalu.
Kajilah ulang bersama kuorum bagian “Tugas-Tugas Imamat” dari buku Tugas kepada Allah, dan tulislah tugas-tugas di papan tulis (lihat halaman 23, 46–47, atau 70–71). Apa yang Presiden Monson telah ajarkan mengenai tugas-tugas ini? Selama pelajaran, mintalah para remaja putra menambahkan di papan tulis apa pun yang mereka temukan yang Presiden Monson telah ajarkan mengenai tugas-tugas imamat mereka.

Belajar bersama

Setiap kegiatan berikut akan membantu para anggota kuorum menelaah pesan-pesan terkini dari Presiden Thomas S. Monson kepada para pemegang imamat. Dengan mengikuti ilham dari Roh, pilihlah satu atau lebih yang akan paling baik berlaku bagi kuorum Anda:

Berilah setiap remaja putra kopi dari salah satu ceramah terkini Presiden Monson kepada para pemegang imamat (lihat ceramah-ceramah yang terdaftar dalam garis besar ini). Undanglah para remaja untuk menemukan sebuah kisah dalam ceramah ini, menceritakannya kembali kepada kuorum dengan kata-kata mereka sendiri, dan membagikan apa yang pesan itu ajarkan mengenai pelajaran imamat.
Undanglah para remaja putra untuk membaca salah satu ceramah terkini Presiden Monson dan menemukan sebuah pernyataan yang ingin mereka ingat. Berilah setiap remaja putra sebuah kartu kecil, dan mintalah dia menuliskan pernyataan itu pada kartu tersebut. Mintalah para anggota kuorum membagikan pernyataan mereka dan menjelaskan mengapa mereka memilih itu.
Perlihatkan satu atau kedua video yang disarankan dalam garis besar ini, dan berilah setiap remaja putra waktu untuk menuliskan ringkasan singkat tentang gagasan atau kesannya. Undanglah para remaja putra untuk membagikan kepada kuorum apa yang mereka tulis. Bagaimana mengikuti nasihat Presiden Monson dalam video ini dapat membantu kita menjadi pelayan imamat yang lebih baik?
Mintalah para remaja putra untuk menemukan tulisan suci yang Presiden Monson gunakan untuk mengajarkan mengenai pelayanan imamat. Undanglah mereka untuk saling membagikan apa yang mereka pelajari dari tulisan suci ini. Imbaulah mereka untuk menggunakan catatan kaki supaya menemukan tulisan suci yang mengajarkan mengenai imamat. Bagaimana mereka akan menerapkan apa yang mereka temukan sewaktu mereka memenuhi tugas-tugas imamat mereka?
Undanglah separuh kuorum untuk menyelidiki salah satu ceramah Presiden Monson dan mencari hal-hal yang dia minta para pemegang imamat lakukan. Mintalah separuh yang lain menyelidiki ceramah yang sama dengan mencari berkat-berkat yang dia janjikan. Mintalah para anggota kuorum untuk membagikan apa yang mereka temukan. Bagaimana mereka akan menerapkan nasihatnya dalam pelayanan imamat mereka?

Mintalah para remaja putra membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami pesan Presiden Monson kepada mereka? Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai topik ini?

Kiat mengajar

“Hindari mencoba mengajarkan semua yang dapat dikatakan tentang mata pelajaran tertentu. Mereka yang Anda ajar kemungkinan sudah memiliki sedikit pengertian tentang mata pelajaran itu. Ingatlah pelajaran Anda bukanlah satu-satunya kesempatan di mana mereka akan mempelajari mengenai mata pelajaran itu” (Mengajar, Tiada Pemanggilan yang Lebih Mulia [1999], 99).

Mengundang untuk bertindak

Remaja putra yang memimpin, mengakhiri pertemuan. Dia dapat:

Membagikan perasaannya mengenai Presiden Monson.
Mengundang para anggota kuorum untuk membagikan kesan-kesan mereka mengenai apa yang telah mereka pelajari.
Undanglah para anggota kuorum untuk membuat atau meningkatkan rencana-rencana mereka dalam bagian “Tugas-Tugas Imamat” dari buku Tugas kepada Allah berdasarkan pada apa yang mereka pelajari hari ini.