Как я могу сделать свои молитвы более осмысленными?

Небесный Отец любит нас и хочет, чтобы мы общались с Ним в молитве. Когда мы молимся, мы должны говорить Небесному Отцу о том, что чувствуем в сердце. Не стоит повторять бессмысленные слова или фразы. Благодаря искренней молитве мы можем чувствовать близость нашего Небесного Отца.

Готовьтесь духовно

Вспомните значимые события вашей жизни, связанные с молитвой. Что вы узнали из них об общении с Небесным Отцом? Каким образом вы стараетесь делать свои молитвы более осмысленными?

Когда вы слышали, чтобы молодые мужчины в вашем кворуме молились? Как вы можете помочь им сделать их молитвы более осмысленными? Какую пользу сейчас и в будущем им может принести понимание того, каким образом общаться с Небесным Отцом?

Во время подготовки, преисполнившись молитвы, изучите эти материалы. Что бы вы хотели, чтобы молодые мужчины узнали о молитве?

От Луки 22:41–42; Геламан 10:5; У. и З. 46:30–31 (молясь, мы должны искать воли Божьей)

3 Нефий 14:7; У. и З. 9:7–8 (молитва должна сопровождаться преданностью устремлений)

3 Нефий 17–19 (Иисус Христос молится вместе с нефийцами и учит их молитве)

Мороний 10:3–5 (молиться с верой, искренним сердцем и истинным намерением)

Кэрол Ф. Макконки, «Искренняя просьба души», Ensign или Лиахона, ноябрь 2016 г., стр. 25–26

Хуан А. Учеда, «Господь Иисус Христос учит нас молиться», Ensign или Лиахона, ноябрь 2016 г., стр. 30–32

Руководство к Священным Писаниям, «Молитва»

Генри Б. Айринг, «Священство и личная молитва», Ensign или Лиахона, май 2015 г., стр. 84--87

Выполнить мой долг перед Богом (2010), стр. 38

«Молитва», Верой сильны (2004), стр. 81–87

Видеосюжет: «Хлеб насущный: Опыт», «Лицом к лицу с президентом Айрингом и старейшиной Холландом: Как мне усовершенствовать свои молитвы?», «Лицом к лицу с президентом Айрингом и старейшиной Холландом: Что означает выражение ‘нимало не сомневаясь’ в Иакова 1:6?»

2:60

Позволяйте молодым мужчинам руководить

Собрание кворума ведет член президентства кворума. Он руководит молодыми мужчинами в ходе совместного обсуждения дел кворума, обучает их обязанностям священства (из Священных Писаний и брошюры «Долг перед Богом») и приглашает консультанта или другого члена кворума вести Евангельский урок. Он может подготовиться, заполнив повестку дня собрания кворума во время собрания президентства.

Начинайте учебный момент

Выберите из этих идей или придумайте собственные, чтобы провести обзор урока прошлой недели и представить урок этой недели:

Расскажите историю из выступления старейшины Хуана А. Учеды «Господь Иисус Христос учит нас молиться». Что в этой истории тронуло молодых мужчин? Каким опытом, связанным с молитвой, можете поделиться вы или молодые мужчины?
Попросите молодых мужчин нарисовать что-то, что они узнали на уроке прошлой недели, и попросите их поделиться своими рисунками. Какие действия они предприняли, чтобы претворить свои знания в жизнь? Есть ли у них какие-нибудь вопросы или мысли по поводу того, что они изучали?

Учитесь вместе

Каждое из мероприятий, перечисленных ниже, поможет членам кворума понять, как сделать их молитвы более значимыми. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких, которые будут наиболее полезными для вашего кворума.

Напишите на доске имена Членов Божества. Предложите молодым мужчинам с помощью выступления сестры Кэрол Ф. Макконки «Искренняя просьба души» перечислить роли каждого Члена Божества в нашей молитве. Попросите молодых мужчин найти в выступлении сестры Макконки ответы на следующие вопросы: Почему мы молимся Небесному Отцу? Что означает молиться во имя Иисуса Христа? Как Святой Дух может влиять на наши молитвы? Предложите им составить список того, каким образом они могут сделать свои молитвы более содержательными. Они могут повесить свои списки дома и каждую неделю сосредотачиваться на каком-нибудь пункте.
Выберите истории и короткие цитаты из выступления президента Генри Б. Айринга «Священство и личная молитва», которые, по вашим ощущениям, будут иметь наибольшую значимость для молодых мужчин. Напишите эти истории или цитаты на листочках бумаги. Предложите молодым мужчинам выбрать по одному листочку, прочитать написанное на нем кворуму и провести обсуждение о том, чему учит эта история или цитата. Как молитва может помочь им в их служении во священстве? Вы можете поделиться опытом, когда ваше служение во священстве было благословлено благодаря молитве, или предложить молодым мужчинам поделиться подобным опытом.
Предложите молодым мужчинам найти в Священных Писаниях пример молитвы, которую они считают воодушевляющей (если необходимо, предложите им прочитать отрывки из Священных Писаний, перечисленные в этом плане изучения) или покажите видеосюжет «Хлеб насущный: Опыт». Попросите их поделиться своими находками и тем, что они узнали о молитве из этого примера.

2:60
Предложите молодым мужчинам прочитать отрывок из Священных Писаний о молитве (например, предложенный в этом плане изучения). Попросите их записать принцип о молитве, которому они научились из этого отрывка, и пример отражения этого принципа из их жизни или жизни других людей. Предложите им поделиться тем, что они написали, с другим членом кворума. Чему молодые мужчины научились друг у друга, что могло бы помочь им сделать свои молитвы более осмысленными? У молодых мужчин могут появиться дополнительные мысли при просмотре видеосюжетов «Лицом к лицу с президентом Айрингом и старейшиной Холландом: Как мне усовершенствовать свои молитвы?» и «Лицом к лицу с президентом Айрингом и старейшиной Холландом: Что означает выражение ‘нимало не сомневаясь’ в Иакова 1:6?»
Попросите каждого молодого мужчину изучить один из принципов молитвы, рассмотренных в справочнике Верой сильны,страницы 82–84, или в теме молитвы в Руководстве к Священным Писаниям. Предложите им обучить кворум тому, что они узнали. Поощряйте молодых мужчин делиться личными примерами, когда они обучают.
Поработайте с кворумом над первым заданием из раздела «Узнать» на странице 38 в брошюре Долг перед Богом. Дайте молодым мужчинам время на собрании кворума, чтобы написать или пересмотреть свои планы относительно развития привычки регулярной молитвы (см. страница 15, 39 или 63).

Попросите молодых мужчин поделиться тем, чему они сегодня научились. Понимают ли они, как сделать свои молитвы более осмысленными? Каковы их чувства или впечатления? Возникли ли у них какие-нибудь вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Совет учителям

«После того, как кто-то ответил на вопрос или поделился своими мыслями, попросите других дополнить его высказывание либо выразить иные мнения. Когда кто-нибудь задает вопрос, не отвечайте на него сами, а задайте его другим участникам беседы. Например, вы можете спросить: ‘Хочет ли кто-нибудь ответить на этот вопрос?’» (Обучение – нет призвания выше [2000], стр. 67).

Приглашайте действовать

Член президентства кворума, ведущий собрание, заканчивает его. Он может:

Поделиться своим планом завести привычку регулярно молиться.
Поделиться личным опытом, научившим его силе молитвы.