Jöjj, kövess engem!
Hogyan tudom erősíteni a bizonyságomat?


Hogyan tudom erősíteni a bizonyságomat?

A bizonyság lelki tanúság az igazságról, melyet a Szentlélektől kapunk. Az egyház tagjaiként szent lehetőségünk és kötelességünk, hogy saját bizonyságot szerezzünk. Ha tanulmányozás, imádkozás és az evangélium szerint élet által törekszünk a bizonyság elnyerésére, a Szentlélek segíteni fog megtudnunk, hogy az evangélium igaz.

Készülj fel lelkileg!

Te hogyan tettél szert a saját bizonyságodra? A bizonyságod hogyan befolyásolta az életedet férjként, apaként, papságviselőként és Krisztus tanítványaként?

Mit tudsz a kvórumodban lévő fiatal férfiak bizonyságáról? Egy erős bizonyság hogyan befolyásolja az életüket most és a jövőben? Mit tehetsz azért, hogy a bizonyságuk megerősítésére buzdítsd a kvórumtagokat?

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat! Mi olyat találsz, ami arra ösztönzi a fiatal férfiakat, hogy szerezzenek bizonyságot?

János 7:16–17 (Ha az Úr akaratát tesszük, bizonyságot nyerünk)

1 Korinthusbeliek 2:9–13; Alma 5:45–46; T&Sz 8:2–3 (A Szentlélek bizonyságot tesz az igazságról)

Jakab 1:5; 1 Nefi 10:17–19; 15:11; 3 Nefi 18:20; Moróni 10:3–5 (A bizonyság elnyeréséhez kérnünk és keresnünk kell azt)

Móziás 26:3; Alma 12:11 (A bizonyság elnyerésének akadályai)

T&Sz 9:7–9 (Tanulmányoznunk kell, mielőtt kérnénk)

Ronald A. Rasband: El ne felejtkezzél!Liahóna, 2016. nov. 113–115.

Dieter F. Uchtdorf: Bizonyságot kapni a világosságról és az igazságról.Liahóna, 2014. nov. 20–23.

Jeffrey R. Holland: „Hiszek Uram!”Liahóna, 2013. máj. 93–95.

Quentin L. Cook: Tudtok-e most úgy érezni?Liahóna, 2012. nov. 6–9.

Bizonyság. Hűek a hithez (2004). 13–15.

Rövidfilm: Várakozni a Damaszkuszba vezető utunkon

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító megkérte tanítványait, hogy tegyék bizonyságukat az igazságról, és amikor így tettek, a Lélek megérintette a szívüket. Gondolkodj el az osztályodba járó fiatal férfiakon és az élettapasztalataikon. Miközben tanítasz, keress lehetőségeket a fiatal férfiak számára, hogy megoszthassák bizonyságukat az evangélium igazságairól – mind formális, mind pedig fesztelenebb módon.

Kép

Rövidfilm: Szólíts fel bennünket bizonyságtételre!

További rövidfilmek

Kapcsolódó ifjúsági tevékenységek

Kép

Tervezz egy olyan Közös tevékenységet, amely segíteni fog a fiatal férfiaknak alkalmazni az ebben a leckében tanultakat.

Engedd, hogy a fiatal férfiak vezessenek!

A kvórumgyűlést a kvórumelnökség egyik tagja vezeti le. A fiatal férfiak az ő vezetésével tanácskoznak a kvórum ügyeiről, ő tanítja őket papsági kötelességeikre (a szentírásokból és az Isten iránti kötelesség könyvből), és kér meg egy tanácsadót vagy egy kvórumtagot az evangéliumi lecke tanítására. Felkészülésként kitölthet egy kvórumgyűlési napirendet az elnökségi gyűlésen.

Vezesd be a tanulási élményt!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet a múlt heti lecke áttekintésére és az e heti lecke bevezetésére:

  • Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy jósolják meg néhány egyszerű kísérlet eredményét. Például feltehetsz ilyen kérdéseket: „Ha elejtem ezt a tárgyat, mi fog történni?” Vagy: „Ha felkapcsolom a lámpa kapcsolóját, mi történik?” Kérdezd meg tőlük, honnan tudták, mi fog történni e kísérletek során, még azelőtt, hogy megtetted volna őket? Magyarázd el, hogy a bizonyság megerősítése megkívánja tőlünk, hogy kísérletet tegyünk az igével (lásd Alma 32:27), és ha így teszünk, akkor idővel megtanulunk megbízni a kísérleteink eredményeiben. 

  • Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy osszanak meg olyan élményeket, melyekben a múlt heti lecke valamely tantételének alkalmazása során volt részük. Te is megoszthatod egy saját élményedet, hogy segíts beindítani a beszélgetést.

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a kvórum tagjainak megtanulni, hogy miként tehetnek szert saját bizonyságra. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik a kvórumodhoz:

  • Kérd meg a kvórum egyik tagját, hogy ő tanítsa e lecke egy részét. Teheti ezt az Isten iránti kötelessége azon tervének teljesítése részeként is, hogy az imáról és a személyes kinyilatkoztatásról tanuljon és tanítson (lásd „Értsd meg a tant!”, 18., 42. vagy 66. oldal).

  • Kérj meg néhány fiatal férfit, hogy olvassa el az 1 Nefi 10:17–19-et, a többiek pedig olvassák el az Alma 5:45–47-et. Mit tett Nefi és Alma, hogy saját bizonyságot nyerjen? Mit tanulhatnak még a fiatal férfiak ezekből a példákból? Milyen további példákat találhatnak még a szentírásokban? Kérd meg őket, hogy osszanak meg olyan élményeket, amelyek erősítették a bizonyságukat. Mit tehetnek azért, hogy még több ilyen élményben legyen részük?

  • Jelölj ki minden fiatal férfinak egy-egy fő részt Dieter F. Uchtdorf elnök Bizonyságot kapni a világosságról és az igazságról című beszédéből. Kérd meg őket, hogy keressék ki, Uchtdorf elnök mit tanít a bizonyság elnyeréséről, majd pedig osszák meg, amit találtak. Írd fel a táblára: „Bizonyságot szerezni olyan, mint ______________.” Kérj meg néhány fiatal férfit, hogy jöjjön ki a táblához és mondja el, hogyan egészítené ki a mondatot.

  • Kérj meg minden fiatal férfit, hogy olvassa el az ebben a vázlatban található szentírások egyikét, és keressen módokat arra, hogy miként erősítheti a bizonyságát, illetve olyan dolgokat, melyek megakadályozhatják a bizonyság elnyerését. Miután megosztották gondolataikat, kérd meg őket, hogy gondolkozzanak el, hogyan segíthetnének más kvórumtagoknak a bizonyságuk erősítésében. Hogyan segíthetnek ebben a családtagjaiknak? A barátaiknak az iskolában?

  • Kérj meg minden fiatal férfit, hogy készítsen listát azon dolgokról, amelyek gyengíthetik a bizonyságot, illetve olyan módszerekről, amelyek erősíthetik azt, miközben elolvassák Ronald A. Rasband elder El ne felejtkezzél! című beszédét vagy Quentin L. Cook elder Tudtok-e most úgy érezni? című beszédének 9. és 10. bekezdését. Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy osszanak meg általuk látott, a listára felírtak egyikét szemléltető példákat. 

Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mondják el, mit tanultak ma! Értik-e, hogy miként nyerhetnek saját bizonyságot? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a tannal?

Tanítási ötlet

„Gyakran egy lecke több anyagot fog tartalmazni, mint amennyit tanítani tudsz a rendelkezésedre álló időben. Ilyen esetekben válaszd ki azt az anyagot, amely a leghasznosabb lesz a tanulóid számára!” (Tanítás, nincs nagyobb elhívás [2000]. 98.).

Ösztönözz cselekvésre!

A fiatal férfi, aki a gyűlést vezeti, bezárja a gyűlést, melynek során:

  • Megoszthatja a bizonyságát annak fontosságáról, hogy minden egyes ember saját bizonyságot szerezzen az evangéliumról.

  • Felkérhet más kvórumtagokat, hogy osszák meg a bizonyságukat.

  • Megkérheti a kvórumtagokat, hogy gondolják végig, mit tehetnek azért, hogy megerősítsék a bizonyságukat.

Nyomtatás