Plicht jegens God

Waarom is het belangrijk om een opleiding te volgen en vaardigheden te ontwikkelen?

Een opleiding is een belangrijk onderdeel van het plan van onze hemelse Vader om ons op zijn niveau te brengen. Een opleiding zorgt voor inzicht en vaardigheden waardoor we onze zelfredzaamheid bevorderen, voor ons toekomstige gezin kunnen zorgen, en een grotere bijdrage kunnen leveren aan de kerk en de maatschappij.

Uw geestelijke voorbereiding

Hoe heeft uw opleiding geholpen u op de wisselvalligheden van het leven voor te bereiden? Welke kennis, opleiding en vaardigheden zijn u en uw gezin het meest tot nut gebleken? Wat wilt u er nog bij leren?

Hoe staan de jongemannen tegenover leren en het volgen van een opleiding? In welke opzichten zal een opleiding ze nu en in hun toekomstige taken tot zegen zijn?

Bestudeer deze Schriftteksten en materialen met een gebed in uw hart. Wat zal de jongemannen het belang van een opleiding beter doen begrijpen?

2 Nephi 9:29 (geleerd zijn is goed indien wij naar de raadgevingen van God luisteren)

LV 88:76–80 (wij dienen geestelijke en stoffelijke zaken te leren en erin te onderwijzen)

LV 88:118 (leren door studie en geloof)

LV 90:15 (raak bekend met goede boeken, talen, tongen en volken)

LV 130:18–19 (welke intelligentie wij in dit leven ook bereiken, zal in de opstanding met ons herrijzen)

D. Todd Christofferson, ‘Broeders, er is werk aan de winkel’, Liahona, november 2012, pp. 47–50

‘Opleiding’, Mijn plicht jegens God vervullen (2010), pp. 55–59

‘Opleiding’, Voor de kracht van de jeugd (2011), pp. 9–10

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland kende zijn leerlingen. Hij gebruikte unieke manieren om ze te helpen leren en groeien. Welke unieke manieren kunt u vinden om elke jongeman het belang van een opleiding bij te brengen?

Laat de jongemannen leiden

Een lid van het quorumpresidium (of een assistent van de bisschop in het priestersquorum) leidt de quorumvergadering. Hij geeft leiding aan de jongemannen bij de bespreking van quorumzaken, leert ze hun priesterschapsplichten (uit de Schriften en het boekje Plicht jegens God), moedigt ze aan over hun ervaringen met de vervulling van hun plicht jegens God te vertellen en nodigt een adviseur of ander quorumlid uit om een evangelieles te geven. Hij kan zich hierop voorbereiden door tijdens de presidiumvergadering een agenda voor de quorumvergadering in te vullen.

De leerervaring beginnen

Kies een van deze ideeën of bedenk er zelf een om de vorige les te herhalen en de les van deze week in te leiden:

Vraag de jongemannen naar ervaringen met het toepassen van wat ze in eerdere lessen hebben geleerd (bijvoorbeeld wat ze doen met een plan dat ze in hun boekje Plicht jegens God hebben opgesteld).
Laat de jongemannen zich voorstellen dat een vriend tegen hem zegt dat hij met school wil stoppen. Hoe kunnen de jongemannen die vriend aanmoedigen om toch een opleiding na te streven? Laat ze hun antwoorden op een blaadje schrijven. Verzamel de blaadjes en lees en bespreek de antwoorden met elkaar. Geef de jongemannen aan het einde van de les de gelegenheid om hun antwoorden aan te vullen met iets wat ze tijdens de les hebben geleerd.

Samen leren

Het doel van deze les is de jongemannen te helpen plannen te maken voor een opleiding of de ontwikkeling van vaardigheden zodat ze later voor hun gezin kunnen zorgen. Als onderdeel van deze les behoren de quorumleden een project te plannen in het gedeelte ‘Opleiding’ van hun boekje Plicht jegens God. Vraag de jongemannen vóór de quorumvergadering om hun boekje Plicht jegens God mee naar de kerk te brengen. Nodig de quorumleden in volgende quorumvergaderingen uit om te vertellen welke ervaringen ze zoal hebben terwijl ze aan hun projecten werken.

Vraag de jongemannen Leer en Verbonden 88:77–80, 118 en ‘Opleiding’ in Voor dekracht van de jeugd te bestuderen. Laat ze vaststellen (a) wat de Heer wil dat ze leren, (b) waarom Hij wil dat ze leren, en (c) hoe Hij wil dat ze leren benaderen (zie Plicht jegens God, p. 55). Vraag de jongemannen naar pp. 56–58 in Plicht jegens God te gaan en aan een project te werken waardoor ze in de praktijk kunnen brengen wat ze over het volgen van een opleiding te weten zijn gekomen. Plan als quorum activiteiten voor de wekelijkse activiteitenavond waardoor de jongemannen meer inzicht krijgen in het belang van een opleiding.
Laat elke jongeman een van de Schriftteksten in dit schema lezen en opletten wat erin staat over het verwerven van kennis en een opleiding. Laat ieder aan een medequorumlid vertellen wat hij geleerd heeft. Vraag elke jongeman op het bord te zetten welk beroep ze later voor ogen hebben. Wat hebben ze van de Schriftteksten opgestoken waardoor ze zich beter op die beroepen kunnen voorbereiden?
Lees als quorum ‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’ en let op woorden en zinsneden die de rol van echtgenoten en vaders beschrijven (de proclamatie staat op p. 107 van Plicht jegens God). Vraag ze hun antwoorden op de volgende vragen op het bord te zetten: (a) Wat is het verband tussen een opleiding volgen en je rol als echtgenoot en vader vervullen? (b) Hoe beïnvloedt inzicht in deze rollen je beroepskeuze en -planning? (c) Wat kun je nu doen om je op een beroep voor te bereiden? Vraag de jongemannen naar pp. 56-58 in Plicht jegens God te gaan en een project te beginnen om toekomstige beroepen te verkennen. Plan als quorum activiteiten voor de wekelijkse activiteitenavond waardoor de jongemannen meer inzicht krijgen in verschillende beroepen.
Nodig na toestemming van de bisschop te hebben gekregen een paar vaders van quorumleden uit om te vertellen hoe zij een opleiding hebben gevolgd of de vaardigheden hebben ontwikkeld om voor hun gezin te zorgen. Welke offers hebben ze daarvoor moeten brengen? Wat hebben ze gedaan om hun inspanningen beloond te zien worden? Wat hadden ze liever anders willen doen?
Laat elke jongeman een gedeelte kiezen uit president Gordon B. Hinckley’s artikel ‘Zoek kennis’ dat hem aanspreekt, of laat ze alinea 6–8 lezen van de toespraak ‘Broeders, er is werk aan de winkel’ van ouderling D. Todd Christofferson. Laat de jongemannen aan het quorum vertellen wat zij over het belang van een opleiding te weten zijn gekomen. Hoe zijn de beslissingen die ze nu qua opleiding nemen bepalend voor hun mogelijkheden in de toekomst?

Vraag de jongemannen wat ze vandaag hebben geleerd. Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Begrijpen ze waarom een opleiding belangrijk is? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan dit onderwerp te besteden?

Uitnodiging om in actie te komen

De jongeman die de leiding heeft, sluit de vergadering. Hij kan het volgende doen:

De jongemannen laten opschrijven wat ze kunnen doen om betere resultaten op school te halen en daar deze week mee te beginnen.
De jongemannen aansporen om geld te gaan sparen voor hun zending en vervolgopleiding.
De quorumleden vragen de Schriftteksten over kennisverwerving in dit schema bij hun persoonlijke Schriftstudie te bestuderen en in een volgende quorumvergadering te vertellen wat ze ervan hebben opgestoken.