O que significa ser autossuficiente?
Quando somos autossuficientes, usamos as bênçãos e habilidades que Deus nos concedeu para cuidar de nós mesmos e de nossa família e encontrar soluções para nossos próprios problemas. Ao nos tornarmos autossuficientes, também nos capacitamos a servir aos outros e cuidar deles. O Senhor deseja que nos tornemos autossuficientes tanto espiritual como materialmente.
Preparar-se espiritualmente
O que significa a autossuficiência para você? Como sua autossuficiência abençoou você e sua família?
Por que os rapazes precisam aprender a autossuficiência? Que influências poderiam impedi-los de se tornarem autossuficientes? Como a autossuficiência os ajudará a suportar períodos de adversidade? Como abençoará sua futura família?
Ao estudar as escrituras e outros recursos, busque a orientação do Espírito para saber como ensinar os rapazes sobre a importância de tornarem-se autossuficientes.
Mateus 25:1–13 (A parábola das dez virgens)
Lucas 2:52 (Jesus cresceu em sabedoria, em estatura e graça para com Deus e os homens)
I Timóteo 5:8 (Os homens devem cuidar dos seus)
D&C 83:2, 4 (As mulheres têm o direito de receber seu sustento do marido; os filhos têm o direito de receber seu sustento dos pais)
Henry B. Eyring, “Preparação Espiritual: Começar Cedo e Ser Constante”, A Liahona, novembro de 2005, p. 37
Robert D. Hales, “Tornar-se Provedores Prudentes Temporal e Espiritualmente”, A Liahona, maio de 2009, p. 7; ver também o vídeo “Tornar-se Provedores Prudentes”
“A Família: Proclamação ao Mundo”, A Liahona, novembro de 2010, última contracapa
“Tornar-se Autossuficiente”, Sempre Fiéis, 2004, pp. 28–29
“Autossuficiência”, Manual 2: Administração da Igreja, 2010, 6.1.1
Robert D. Hales, “Enfrentar os Desafios do Mundo Atual”, A Liahona, novembro de 2015, p. 44
Ensinar à maneira do Salvador
O Salvador confiava em Seus discípulos. Ele os preparou e deu-lhes responsabilidades importantes para ensinar, abençoar e servir ao próximo. Seu propósito era o de ajudá-los a converterem-se por meio do serviço ao próximo. Ajude os rapazes a perceber que sua obediência e seu serviço vão ajudá-los a preparar-se para ser autossuficientes.
Deixar os rapazes liderar
Um membro da presidência do quórum (ou um assistente do bispo no quórum dos sacerdotes) dirige a reunião do quórum. Ele lidera os rapazes ao se reunirem em conselho para tratar dos assuntos do quórum, ensina-lhes os deveres do sacerdócio (usando as escrituras e o livreto Dever para com Deus), incentiva-os a compartilhar suas experiências pessoais no cumprimento de seu dever para com Deus e convida um consultor ou outro membro do quórum para ensinar uma lição do evangelho. Ele pode preparar-se preenchendo a agenda da reunião do quórum durante a reunião de presidência.
Iniciar a experiência de aprendizado
Escolha dentre as seguintes sugestões, ou crie suas próprias, para revisar a lição da semana passada e apresentar a desta semana:
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Convide os rapazes a compartilhar as experiências que tiveram ao aplicar o que aprenderam na lição da semana anterior e a ensinar e testificar sobre elas.
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Escreva “autossuficiência” no quadro e pergunte aos rapazes o que, a seu ver, significa ser autossuficiente. Dê-lhes tempo para pensar e responder. Como quórum, leiam “Tornar-se Autossuficiente” nas páginas 28–29 de Sempre Fiéis. O que eles acrescentariam a sua definição de autossuficiência, com base no que leram? Pergunte aos rapazes o que podem fazer agora para preparar-se para tornarem-se autossuficientes quando forem morar sozinhos e se tornarem maridos e pais.
Aprender juntos
Cada uma das atividades abaixo ajudará os membros do quórum a aprender sobre a autossuficiência. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor funcionem em seu quórum:
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Divida os rapazes em grupos e designe a cada grupo um dos seguintes aspectos da autossuficiência: estudos, finanças, relacionamentos e força espiritual. Convide cada grupo a analisar as seções do discurso “Enfrentar os Desafios do Mundo Atual”, do Élder Robert D. Hales, que trata desses temas. Peça aos rapazes que compartilhem o que aprenderam e algo que farão para se tornarem mais autossuficientes em uma dessas áreas.
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Escreva em tiras individuais de papel os seguintes tópicos relacionados à autossuficiência: Saúde, Educação, Emprego, Armazenamento Doméstico, Finanças e Força Espiritual. Permita que cada rapaz escolha um tema de seu interesse e convide-o a ler sobre o assunto na seção 6.1.1 do Manual 2 (páginas 36–37). Peça a cada rapaz que faça uma breve exposição para a classe acerca do que aprendeu sobre a questão, como ela se relaciona à autossuficiência e o que ele pode fazer agora para preparar-se para ser autossuficiente nessas áreas. Como os esforços dos rapazes em sua juventude podem abençoar sua família quando eles se tornarem maridos e pais?
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Antes da reunião do quórum, convide um membro do quórum a preparar-se para ensinar como o Capitão Morôni preparou seu exército para enfrentar os lamanitas em batalha (ver Alma 46–49). As ideias podem incluir a preparação física (ver Alma 43:18–21, 37–39; 48:8–9) e a preparação espiritual (ver Alma 46:11–21, 48:7, 11–13). Que diferença essa preparação fez para os nefitas defenderem sua vida, a liberdade e a família? O que esse exemplo ensina aos rapazes sobre a autossuficiência? O que os rapazes podem fazer agora para estar preparados para enfrentar os desafios que lhes sobrevirão?
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Escreva a palavra “Dependente” no lado esquerdo do quadro e a palavra “Autossuficiente” no lado direito. Peça aos rapazes que definam ambas as palavras (caso precisem de ajuda, oriente-os a consultar as páginas 28–30 de Sempre Fiéis). Peça-lhes que enumerem maneiras pelas quais eles são dependentes dos outros e maneiras pelas quais são autossuficientes. Por que o Senhor deseja que nos tornemos autossuficientes? Mostre o vídeo “Tornar-se Provedores Prudentes” (ou convide os rapazes a ler sobre essa história no discurso “Tornar-se Provedores Prudentes Temporal e Espiritualmente”, do Élder Robert D. Hales). Peça aos rapazes que identifiquem o que o Élder Hales nos ensina sobre como tornarmo-nos autossuficientes e liste as respostas deles no quadro. Pergunte aos rapazes quais hábitos e padrões eles precisam estabelecer agora para tornarem-se provedores da futura família. Que comportamentos eles precisam evitar? Se desejar, convide-os a ler o terceiro parágrafo do discurso do Élder Hales como parte do debate.
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Divida os rapazes em duplas ou grupos pequenos. Dê a cada dupla uma escritura sobre a autossuficiência, como as contidas neste esboço. Convide os rapazes a ler sua passagem das escrituras e, em seguida, criar um pôster sobre a autossuficiência no estilo “Mensagem Mórmon”. Se desejar, mostre um exemplo de Mensagem Mórmon da revista A Liahona. Dê aos rapazes a oportunidade de mostrar seu pôster ao restante do quórum.
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Pergunte aos rapazes o que eles e seus familiares podem fazer para preparar-se para desastres naturais (como terremotos ou furacões). Com o quórum inteiro, leia os três primeiros parágrafos do discurso do Presidente Henry B. Eyring “Preparação Espiritual: Começar Cedo e Ser Constante”. Quais são alguns “desastres espirituais” ou algumas provações que podemos vir a enfrentar? O que podemos fazer para preparar-nos espiritualmente para essas provações? Dê a cada rapaz um trecho do restante do discurso do Presidente Eyring e peça-lhes que procurem respostas para essas perguntas. Convide-os a relatar o que identificaram.
Convide os rapazes a dizer o que aprenderam hoje. Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles entendem a autossuficiência bem o bastante a ponto de conseguirem explicá-la para alguém? Eles têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa doutrina?
Dica de ensino
“Os grandes professores não se consideram os responsáveis pelo aprendizado e crescimento de seus alunos. Assim como os agricultores que plantam e colhem, eles esforçam-se para criar as melhores condições possíveis para o aprendizado. Depois, agradecem a Deus quando veem o progresso dos alunos” (Ensino: Não Há Maior Chamado, 2009, p. 62).
Vídeo:“Convida-nos a Agir”
Convidar a agir
O rapaz que está dirigindo encerra a reunião. Ele pode:
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Prestar ao quórum um testemunho sobre a importância de se tornar autossuficiente e o que ele foi inspirado a fazer como resultado desta lição.
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Desafiar os rapazes do quórum a agir de acordo com as impressões que sentiram durante a reunião de quórum para tornarem-se mais autossuficientes.