การพึ่งพาตนเองหมายความว่าอะไร

เมื่อเราพึ่งพาตนเอง เราใช้พรและความสามารถที่พระผู้เป็นเจ้าประทานแก่เราเพื่อดูแลตัวเรากับครอบครัวเราและหาวิธีแก้ไขปัญหาของเราเองเมื่อเราพึ่งพาตนเอง เราย่อมสามารถรับใช้และดูแลผู้อื่นได้ดีขึ้นเช่นกันพระเจ้าทรงต้องการให้เราพึ่งพาตนเองทั้งทางวิญญาณและทางโลก

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

การพึ่งพาตนเองมีความหมายต่อท่านว่าอย่างไร การพึ่งพาตนเองเป็นพรแก่ท่านและครอบครัวอย่างไร

เหตุใดเยาวชนชายจึงจำเป็นต้องเรียนรู้การพึ่งพาตนเอง อิทธิพลใดจะขัดขวางไม่ให้พวกเขาพึ่งพาตนเองมากขึ้น การพึ่งพาตนเองจะช่วยให้พวกเขาอดทนในยามยากลำบากอย่างไร นั่นจะเป็นพรแก่ครอบครัวในอนาคตของพวกเขาอย่างไร

ขณะที่ท่านศึกษาข้อพระคัมภีร์เหล่านี้และแหล่งข้อมูลอื่น จงแสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณเพื่อให้รู้วิธีสอนเยาวชนชายเกี่ยวกับความสำคัญของการพึ่งพาตนเอง

มัทธิว 25:1–13 (อุปมาเรื่องหญิงพรหมจารีสิบคน)

ลูกา 2:52 (พระเยซูทรงเจริญขึ้นในด้านสติปัญญา ด้านร่างกาย และเป็นที่ชอบต่อพระพักตร์พระเจ้าและมนุษย์)

1 ทิโมธี 5:8 (มนุษย์ควรจัดหาให้ตนเอง)

คพ. 83:2, 4 (หญิงมีสิทธิ์ได้รับการดูแลจากสามี บุตรธิดามีสิทธิ์ได้รับการดูแลจากบิดามารดา)

เฮนรีย์ บี. อายริงก์, “การเตรียมพร้อมทางวิญญาณ เริ่มตั้งแต่เนิ่นๆ และมุ่งมั่น,” เลียโฮนา, พ.ย. 2005, หน้า 44–48

โรเบิร์ต ดี. เฮลส์, “การเป็นผู้เลี้ยงชีพที่มองการณ์ไกล: ทั้งทางโลกและทางวิญญาณ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2009, หน้า 7–10; ดูวีดิทัศน์เรื่อง “การเป็นผู้จัดหาที่รอบคอบ”

“ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก,” เลียโฮนา, พ.ย. 2010,หน้า 165

“พึ่งพาตนเอง,” แน่วแน่ต่อศรัทธา (2004), หน้า 226–227

“การพึ่งพาตนเอง,” คู่มือเล่ม 2: การบริหารงานศาสนจักร (2010), 6.1.1

โรเบิร์ต ดี. เฮลส์, “เผชิญความท้าทายของโลกทุกวันนี้,” เลียโฮนา, พ.ย. 2015, 44–47

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

พระผู้ช่วยให้รอดทรงวางใจเหล่าสานุศิษย์ ทรงเตรียมพวกเขา และทรงมอบความรับผิดชอบสำคัญๆ ให้พวกเขาสอน ให้พร และรับใช้ผู้อื่น จุดประสงค์ของพระองค์คือเพื่อช่วยให้พวกเขาเปลี่ยนใจเลื่อมใสและเติบโตผ่านการรับใช้ผู้อื่น จงช่วยให้เยาวชนชายเห็นว่าการเชื่อฟังและการรับใช้ของพวกเขาจะช่วยพวกเขาเตรียมพึ่งพาตนเอง

ให้เยาวชนชายนำ

สมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัม (หรือผู้ช่วยของอธิการในโควรัมปุโรหิต) ดำเนินการประชุมโควรัม เขานำเยาวชนชายในการหารือกันเกี่ยวกับกิจธุระของโควรัม สอนหน้าที่ฐานะปุโรหิตให้เยาวชนเหล่านั้น (จากพระคัมภีร์และหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า) กระตุ้นพวกเขาให้แบ่งปันประสบการณ์การปฏิบัติหน้าที่ของพวกเขาต่อพระผู้เป็นเจ้า และเชิญผู้ให้คำปรึกษาหรือสมาชิกโควรัมสอนบทเรียนพระกิตติคุณ เขาจะเตรียมโดยกรอกข้อมูล วาระการประชุมโควรัม ในระหว่างการประชุมฝ่ายประธาน

เริ่มประสบการณ์การเรียนรู้

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อทบทวนบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้วและแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

เชื้อเชิญให้เยาวชนชายแบ่งปัน สอน และเป็นพยานเกี่ยวกับประสบการณ์ที่ได้ประยุกต์ใช้สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในบทเรียนของสัปดาห์ก่อน
เขียน “การพึ่งพาตนเอง” บนกระดาน และถามเยาวชนชายว่าพวกเขาคิดว่าการพึ่งพาตนเองหมายความว่าอะไร ให้เวลาพวกเขาคิดและตอบ ให้โควรัมอ่าน “พึ่งพาตนเอง” ในหน้า 226–227 ของ แน่วแน่ต่อศรัทธา พวกเขาอยากเพิ่มอะไรเข้าไปในนิยามการพึ่งพาตนเองของพวกเขาจากสิ่งที่พวกเขาอ่าน ถามเยาวชนชายว่าพวกเขาจะทำอะไรได้บ้างเวลานี้เพื่อเตรียมพึ่งพาตนเองเมื่อพวกเขาดำรงชีวิตตามลำพังและเมื่อพวกเขาเป็นสามีและบิดา

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยให้สมาชิกโควรัมเรียนรู้เกี่ยวกับการพึ่งพาตนเอง เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับโควรัมของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:

แบ่งเยาวชนชายออกเป็นกลุ่มและมอบหมายแง่มุมต่อไปนี้ของการพึ่งพาตนเองให้แต่ละกลุ่ม: การศึกษา การเงิน ความสัมพันธ์ และความเข้มแข็งทางวิญญาณ เชื้อเชิญแต่ละกลุ่มให้ทบทวนส่วนหนึ่งของคำพูดของเอ็ลเดอร์โรเบิร์ต ดี. เฮลส์ “เผชิญความท้าทายของโลกทุกวันนี้” ที่กล่าวถึงหัวข้อเหล่านี้ เชื้อเชิญให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้และสิ่งที่พวกเขาจะทำเพื่อให้พึ่งพาตนเองได้มากขึ้นในด้านหนึ่งจากสิ่งเหล่านี้
เขียนหัวข้อต่อไปนี้เกี่ยวกับการพึ่งพาตนเองไว้ในกระดาษแผ่นเล็กหัวข้อละแผ่น: สุขภาพ การศึกษา งานอาชีพ การสะสมอาหารในบ้าน การเงิน และ ความเข้มแข็งทางวิญญาณ ให้เยาวชนชายแต่ละคนเลือกหนึ่งหัวข้อที่เขาสนใจ และเชื้อเชิญให้เขาอ่านหัวข้อนั้นในสำเนาหมวด 6.1.1 ของ คู่มือเล่ม 2 (หน้า 34–35) ขอให้เยาวชนชายแต่ละคนสอนชั้นเรียนพอสังเขปว่าเขาเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับหัวข้อนั้น หัวข้อนั้นเกี่ยวข้องกับการพึ่งพาตนเองอย่างไร และพวกเขาจะทำอะไรได้บ้างเวลานี้เพื่อเตรียมพึ่งพาตนเองในด้านเหล่านี้ ความพยายามในวัยเยาว์ของเยาวชนชายจะเป็นพรแก่ครอบครัวพวกเขาเมื่อพวกเขาเป็นสามีและบิดาได้อย่างไร
ก่อนการประชุมโควรัม ให้เชิญสมาชิกโควรัมหนึ่งคนหรือมากกว่านั้นเตรียมสอนว่าแม่ทัพโมโรไนเตรียมกองทัพให้พร้อมรบกับชาวเลมันอย่างไร (ดู แอลมา 46–49) แนวคิดอาจรวมถึงการเตรียมทางกายภาพ (ดู แอลมา 43:18–21, 37–39; 48:8–9) และการเตรียมทางวิญญาณ (ดู แอลมา 46:11–21, 48:7, 11–13) การเตรียมนี้ส่งผลกระทบอะไรเมื่อชาวนีไฟปกป้องชีวิต เสรีภาพ และครอบครัวของพวกเขา ตัวอย่างนี้สอนอะไรเยาวชนชายเกี่ยวกับการพึ่งพาตนเอง เยาวชนชายจะทำอะไรได้บ้างเวลานี้เพื่อเตรียมรับการท้าทายที่พวกเขาอาจพบเจอ
เขียนคำว่า “พึ่งพาผู้อื่น” ไว้ด้านซ้ายของกระดานและคำว่า “พึ่งพาตนเอง” ไว้ด้านขวา ขอให้เยาวชนชายนิยามทั้งสองคำ (หากพวกเขาต้องการความช่วยเหลือให้พวกเขาดู หน้า 226–227 ของ แน่วแน่ต่อศรัทธา) ขอให้พวกเขาเขียนวิธีที่พวกเขาพึ่งพาผู้อื่นและวิธีที่พวกเขาพึ่งพาตนเอง เหตุใดพระเจ้าทรงต้องการให้เราพึ่งพาตนเอง ฉายวีดิทัศน์เรื่อง “การเป็นผู้จัดหาที่รอบคอบ” (หรือเชื้อเชิญให้เยาวชนชายอ่านเรื่องนี้ในคำพูดของเอ็ลเดอร์โรเบิร์ต ดี. เฮลส์เรื่อง “การเป็นผู้เลี้ยงชีพที่มองการณ์ไกล: ทั้งทางโลกและทางวิญญาณ”) ขอให้เยาวชนชายระบุสิ่งที่เอ็ลเดอร์เฮลส์สอนเราเกี่ยวกับวิธีพึ่งพาตนเอง และเขียนคำตอบของพวกเขาไว้บนกระดาน ถามเยาวชนชายว่านิสัยและแบบแผนใดที่พวกเขาต้องสร้างเวลานี้เพื่อจะจัดหาให้ครอบครัวในอนาคตได้ พวกเขาจำเป็นต้องหลีกเลี่ยงพฤติกรรมใดบ้าง ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้พวกเขาอ่านย่อหน้าที่สามในคำพูดของเอ็ลเดอร์เฮลส์เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาเรื่องนี้
แบ่งเยาวชนชายออกเป็นคู่หรือกลุ่มเล็ก มอบหมายพระคัมภีร์เกี่ยวกับการพึ่งพาตนเองให้กลุ่มละหนึ่งข้อ เช่นข้อที่อยู่ในโครงร่างนี้ เชื้อเชิญให้เยาวชนชายอ่านพระคัมภีร์ข้อนั้นแล้วสร้าง Mormanad เกี่ยวกับการพึ่งพาตนเอง ท่านอาจต้องการแสดงตัวอย่างของMormonad จาก New Era หรือ เลียโฮนา เปิดโอกาสให้เยาวชนชายแบ่งปัน Mormanad ของพวกเขากับโควรัม
ถามเยาวชนชายว่าพวกเขาและครอบครัวอาจจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเตรียมรับมือกับภัยธรรมชาติ (เช่น แผ่นดินไหวหรือเฮอร์ริเคน) ให้ชั้นเรียนอ่านสามย่อหน้าแรกในคำพูดของประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์เรื่อง “การเตรียมพร้อมทางวิญญาณ เริ่มต้นแต่เนิ่นๆ และมุ่งมั่น” อะไรคือ “ภัยทางวิญญาณ” หรือการทดลองที่เราอาจพบเจอ เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเตรียมทางวิญญาณสำหรับการทดลองเหล่านี้ แจกคำพูดที่เหลือของประธานอายริงก์ให้เยาวชนชายแต่ละคน และขอให้พวกเขาหาคำตอบของคำถามเหล่านี้ เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พบ

ขอให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้ พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขาเข้าใจการพึ่งพาตนเองดีพอที่พวกเขาจะอธิบายให้คนบางคนฟังหรือไม่ พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหัวข้อนี้จะคุ้มค่าหรือไม่

เชื้อเชิญให้กระทำ

เยาวชนชายที่ดำเนินการประชุมจะสรุปการประชุมเขาจะ:

แบ่งปันประจักษ์พยานของเขากับโควรัมเกี่ยวกับความสำคัญของการพึ่งพาตนเองและสิ่งที่เขาได้รับการกระตุ้นเตือนให้ทำเนื่องจากบทเรียนนี้
ท้าทายเยาวชนชายในโควรัมให้ทำตามการกระตุ้นเตือนที่รู้สึกในระหว่างการประชุมโควรัมให้พึ่งพาตนเองมากขึ้น