เหตุใดการทำงานจึงเป็นหลักธรรมสำคัญของพระกิตติคุณ

พระเจ้าทรงบัญชาเราไม่ให้เกียจคร้านการพัฒนาความปรารถนาและความสามารถในการทำงานช่วยเรามีส่วนช่วยโลกที่เราอาศัยอยู่นั่นทำให้เรารู้สึกเห็นค่าของตนเองมากขึ้น อีกทั้งเป็นพรแก่เราและครอบครัวเราทั้งเวลานี้และในอนาคต

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

ท่านทำงานเพื่อให้ได้สิ่งใด การทำงานเป็นพรแก่ท่านและครอบครัวทั้งทางโลกและทางวิญญาณอย่างไร

เยาวชนชายเคยรู้สึกถึงความพึงพอใจจากการทำงานขยันขันแข็งเมื่อใด ท่านจะช่วยให้พวกเขารับรู้ถึงพรมากมายของการทำงานและพัฒนาความปรารถนาจะทำงานได้อย่างไร

ศึกษาข้อพระคัมภีร์เหล่านี้และแหล่งข้อมูลอื่นร่วมกับการสวดอ้อนวอน อะไรดลใจท่านให้ทำงาน

ปฐมกาล 3:19 (เราควรทำงานเพื่อเลี้ยงดูตนเอง)

มัทธิว 25:14–30 (อุปมาเรื่องเงินตะลันต์)

กาลาเทีย 6:3–5; 1 เธสะโลนิกา 4:11; โมไซยาห์ 10:4–5 (เราได้รับบัญชาให้ทำงาน)

แอลมา 38:12; คพ. 58:27; 60:13; 75:29; 107:99–100 (อย่าเกียจคร้าน)

ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ, “หลักธรรมสองข้อสำหรับเศรษฐกิจ,” เลียโฮนา, พ.ย. 2009, หน้า 68–72

เอช. เดวิด เบอร์ตัน, “พรของการทำงาน,” เลียโฮนา, ธ.ค. 2009, หน้า 36–40

“การทำงานและการพึ่งพาตนเอง,” เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน (2011), หน้า 40–41

วีดิทัศน์: “งานกำลังก้าวหน้า”

7:30

ให้เยาวชนชายนำ

สมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัม (หรือผู้ช่วยของอธิการในโควรัมปุโรหิต) ดำเนินการประชุมโควรัม เขานำเยาวชนชายในการหารือกันเกี่ยวกับกิจธุระของโควรัม สอนหน้าที่ฐานะปุโรหิตให้เยาวชนเหล่านั้น (จากพระคัมภีร์และหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า) กระตุ้นพวกเขาให้แบ่งปันประสบการณ์การปฏิบัติหน้าที่ของพวกเขาต่อพระผู้เป็นเจ้า และเชิญผู้ให้คำปรึกษาหรือสมาชิกโควรัมสอนบทเรียนพระกิตติคุณ เขาจะเตรียมโดยกรอกข้อมูล วาระการประชุมโควรัม ในระหว่างการประชุมฝ่ายประธาน

เริ่มประสบการณ์การเรียนรู้

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อทบทวนบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้วและแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

เขียนคำถามสองข้อจากบทเรียนก่อนไว้บนกระดานและขอให้เยาวชนชายเสนอคำตอบ
ขอให้เยาวชนชายคนหนึ่งพูดถึงบางสิ่งที่เขาทำงานหนักเพื่อให้ได้มาหรือให้บรรลุผลสำเร็จเขาต้องเสียสละอะไรบ้างเขารู้สึกอย่างไรเมื่อบรรลุเป้าหมายเขาเรียนรู้อะไรจากประสบการณ์ของเขา

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยให้สมาชิกโควรัมเข้าใจคุณค่าของการทำงาน เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับโควรัมของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:

เขียนคำถามไว้บนกระดานว่า “ฉันเรียนรู้อะไร” “เหตุใดจึงสำคัญ” และ “ฉันจะทำอะไรได้บ้าง” แจกสำเนา เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน ให้เยาวชนชายแต่ละคนและมอบหมายให้อ่านคนละหนึ่งย่อหน้าในหมวด “การทำงานและการพึ่งพาตนเอง” เชื้อเชิญให้เขาศึกษาย่อหน้าของตนและเตรียมให้คำตอบของคำถามสามข้อบนกระดาน แบ่งปันประสบการณ์จากชีวิตท่านเองที่สอนท่านเรื่องความสำคัญของการทำงาน
มอบหมายให้เยาวชนชายอ่านพระคัมภีร์ที่แนะนำไว้ในโครงร่างนี้คนละหนึ่งข้อ ขอให้เขามาหน้าชั้นและแบ่งปัน (ก) สิ่งที่เขาเรียนรู้จากพระคัมภีร์ข้อนั้น (ข) เหตุใดจึงสำคัญ และ (ค) ตัวอย่างที่เขาเคยเห็นซึ่งแสดงสิ่งที่พระคัมภีร์ข้อนั้นสอน
ให้โควรัมอ่าน มัทธิว 25:14–30 แนะนำให้เยาวชนชายขีดเส้นใต้วลีที่เกี่ยวข้องกับการทำงานและผลของการทำงานและวงกลมวลีที่เกี่ยวข้องกับความเกียจคร้านและผลของการไม่ทำงาน เชื้อเชิญให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่พบและประสบการณ์ที่เคยทำงานหนักกับบางสิ่ง อะไรเป็นผลจากความพยายามของพวกเขา
อ่านหัวข้อ “หลักธรรมข้อแรก: งาน” จากคำพูดของดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟเรื่อง “หลักธรรมสองข้อสำหรับเศรษฐกิจ” ขอให้เยาวชนชายเลือกวลีหนึ่งจากคำพูดนั้นที่น่าจดจำหรืออ่านทุกวันเพื่อสร้างแรงบันดาลให้พวกเขาพยายามทำงาน ฉายวีดิทัศน์เรื่อง “งานกำลังก้าวหน้า” และขอให้เยาวชนชายหาตัวอย่างที่ประธานอุคท์ดอร์ฟสอน พวกเขาเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับการทำงานจากตัวอย่างของไทเลอร์ พวกเขาจะประยุกต์ใช้สิ่งที่ไทเลอร์ทำเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของพวกเขาได้อย่างไร

7:30

ขอให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้ พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขาเข้าใจหรือไม่ว่าเหตุใดการทำงานจึงเป็นเรื่องสำคัญ พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหัวข้อนี้จะคุ้มค่าหรือไม่

เกร็ดน่ารู้เกี่ยวกับการสอน

“ถามคำถามที่ต้องการให้ผู้เรียนหาคำตอบในพระคัมภีร์และคำสอนของศาสดายุคสุดท้าย” (ไม่มีการเรียกใดยิ่งใหญ่กว่าการสอน [1999], หน้า 62)

เชื้อเชิญให้กระทำ

เยาวชนชายที่ดำเนินการประชุมจะสรุปการประชุมเขาจะ:

แบ่งปันสิ่งที่เขารู้สึกได้รับการดลใจให้ทำโดยอาศัยสิ่งที่เขาเรียนรู้วันนี้
แบ่งปันกับโควรัมถึงความต้องการบางอย่างในวอร์ดที่อธิการบอกให้ทราบและวางแผนทำกิจกรรมโควรัมเพื่อช่วยสนองความต้องการเหล่านั้น