Por que precisamos do Livro de Mórmon?
O Livro de Mórmon foi escrito para nossos dias.Ele testifica de Jesus Cristo, contém a plenitude de Seu evangelho e as verdades restauradas que foram perdidas com a apostasia.Joseph Smith ensinou que o Livro de Mórmon é “a pedra fundamental de nossa religião; e que seguindo seus preceitos o homem se aproximaria mais de Deus do que seguindo os de qualquer outro livro” (Introdução do Livro de Mórmon).
Preparar-se espiritualmente
Ao preparar-se, estude em espírito de oração estas escrituras e estes recursos. O que você pode fazer para ajudar as moças a aprender mais sobre o Livro de Mórmon?
1 Néfi 13:40; 2 Néfi 3:12; Regras de Fé 1:8 (o Livro de Mórmon complementa a Bíblia, restaura verdades preciosas, confunde doutrinas falsas)
2 Néfi 25:23, 26; 33:10–11 (os autores do Livro de Mórmon testificam de Jesus Cristo)
2 Néfi 29:7–11 (o Livro de Mórmon mostra que Deus fala a Seus filhos em muitas nações)
D&C 20:8–16 (o Livro de Mórmon contém a plenitude do evangelho de Jesus Cristo)
Página de rosto e introdução do Livro de Mórmon
Thomas S. Monson, “O Poder do Livro de Mórmon”, A Liahona, maio de 2017, p. 86
Gary E. Stevenson, “Olhe para o Livro, Veja o Senhor”, A Liahona, novembro de 2016, p. 44
LeGrand R. Curtis Jr., “Há Poder no Livro”, A Liahona, novembro de 2016, p. 68
Kevin W. Pearson, “Permaneçam Junto à Árvore”, A Liahona, maio de 2015, p. 114
Compartilhar experiências
No início de cada aula, convide as moças a compartilhar, ensinar e testificar sobre as experiências que tiveram ao aplicar o que aprenderam na lição da semana anterior. Isso vai incentivar a conversão pessoal e ajudar as moças a ver a importância do evangelho em sua vida diária.
Apresentar a Doutrina
Escolha entre as ideias a seguir, ou crie sua própria, para apresentar a lição desta semana:
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Construa ou desenhe com as moças um arco e sua pedra angular (ver o discurso do Élder Gary E. Stevenson, “Olhe para o Livro, Veja o Senhor”). Peça às moças que encontrem no discurso do Élder Stevenson razões pelas quais o Livro de Mórmon é a pedra angular de nossa religião.
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Peça às moças que reflitam sobre as perguntas que suas amigas têm sobre o Livro de Mórmon. Como dariam essas respostas a elas? Considere a possibilidade de voltar a esta atividade no fim da aula para ver o que elas acrescentariam a suas respostas.
Aprender juntas
Cada uma das atividades abaixo pode ajudar as moças a aprender sobre a importância do Livro de Mórmon. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais das que melhor funcionem em sua classe:
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Peça às moças que citem coisas que geram energia — que é uma forma de poder —, tais como baterias, geradores, moinhos de vento e painéis solares. Convide-as a fazer uma lista de maneiras em que o Livro de Mórmon traz poder para nossa vida. Peça a elas que procurem no discurso “O Poder do Livro de Mórmon”, do Presidente Thomas S. Monson, ideias que poderiam ser acrescentadas à lista. Dê tempo às moças para que ponderem sobe como vão colocar em prática a mensagem do Presidente Monson de lerem o livro de Mórmon diariamente. Convide-as a compartilhar suas ideias.
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Convide as moças a escolher sua história favorita no discurso “Há Poder no Livro”, do Élder LeGrand R. Curtis Jr., e a usá-la para fazer uma história em quadrinhos. O que as inspira nessas histórias? Por que é importante falar do Livro de Mórmon com familiares e amigos? Individualmente ou em grupo, peça às moças que deem ideias de como compartilhar o Livro de Mórmon. Convide as jovens a escrever seu testemunho em um exemplar do Livro de Mórmon que elas depois vão dar para alguém.
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Convide as jovens a procurar no discurso “Olhe Para o Livro, Veja o Senhor”, do Élder Gary E. Stevenson, ou no discurso “Permaneçam Junto à Árvore”, do Élder Kevin W. Pearson, ideias sobre o Livro de Mórmon e por que ele é tão importante. Você pode convidá-las a compartilhar algumas citações de discursos ou escrituras favoritas do Livro de Mórmon. Pode também incentivá-las a escrever e compartilhar o testemunho delas sobre o Livro de Mórmon.
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Convide as moças a examinar as escrituras sugeridas neste esboço e a página de rosto do Livro de Mórmon para encontrar respostas à pergunta “Por que precisamos do Livro de Mórmon?”. Preste testemunho do Livro de Mórmon. Convide as moças a contar como adquiriram seu testemunho.
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Peça-lhes que expliquem por que a expressão “Outro Testamento de Jesus Cristo” é um bom subtítulo para o Livro de Mórmon. Convide-as a compartilhar uma escritura do Livro de Mórmon que ensine sobre Cristo ou testifique Dele (como 1 Néfi 10:4–6; Mosias 3:5–10; 3 Néfi 11:7–11). Como o testemunho que elas têm de Cristo foi fortalecido pelo Livro de Mórmon?
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Convide as moças a compartilhar uma escritura do Livro de Mórmon que as tenha influenciado ou ajudado a superar um desafio (ou você pode usar uma escritura que seja significativa para você). Por que são significativas para elas? Que experiências elas podem relatar sobre o modo como a escritura as influenciou? O que essas experiências nos ensinam sobre a importância do Livro de Mórmon?
Peça às moças que relatem o que aprenderam hoje. Elas entendem a importância do Livro de Mórmon? Quais são os sentimentos ou as impressões que elas têm? Elas têm mais alguma pergunta? Valeria a pena despender mais tempo nesse assunto?
Viver o que aprendemos
Convide as moças a refletir sobre como viverão aquilo que aprenderam hoje. Por exemplo, elas poderiam:
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Estabelecer um plano pessoal de ler o Livro de Mórmon à procura de respostas para a pergunta “Por que precisamos do Livro de Mórmon?” Elas podem relatar nas aulas futuras o que descobriram.
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Realizar o projeto com o valor Virtude no Progresso Pessoal.
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Compartilhar seu testemunho e oferecer um exemplar do Livro de Mórmon a um amigo ou membro da família.