Miért volt szükség visszaállításra?

Halandó szolgálata során Jézus Krisztus papsági felhatalmazással alapította meg egyházát. Ezt próféták és apostolok vezették, akik igaz tant tanítottak és kinyilatkoztatást kaptak, melyet szentírásként jegyeztek fel. Az apostolok halálával a papsági felhatalmazás elvétetett a földről, a kinyilatkoztatás megszűnt, és alapvető tanok vesztek vagy ferdültek el. Joseph Smith prófétán keresztül visszaállításra került az egyház, melyet Jézus Krisztus alapított.

Készülj fel lelkileg!

A hitehagyás milyen hatásait láttad a világban? Hogyan áldotta meg a családodat az evangélium visszaállítása?

Mit kell tudni a fiatal nőknek a hitehagyásról és a visszaállításról? Hogyan segíthet nekik, ha megértik a hitehagyást és a visszaállítást?

Felkészülés közben imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat:

Ámós 8:11–12; 2 Thessalonikabeliek 2:3; 1 Nefi 13:24–29; Joseph Smith története 1:5–6 (Az egyház elveszett az aposztázia során)

Ésaiás 29:13–14; Apostolok cselekedetei 3:20–21 (Az ősi időkben előre megjövendölték az aposztáziát és a visszaállítást)

T&Sz 1:17–23, 30 (Jézus Krisztus Joseph Smith prófétán keresztül visszaállította az egyházát)

Hitehagyás és az evangélium visszaállítása, Hűek a hithez (2007), 82–83., 61–65.

D. Todd Christofferson: Minek az egyház? Liahóna, 2015. nov. 108–111.

Robert D. Hales: Előkészületek a visszaállításra és a második eljövetelre: „Feletted lesz a kezem”. Liahóna, 2005. nov. 88–92.

Videók: Az igazság keresése, A visszaállítás üzenete

15:58

2:23

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító olyan kérdéseket tett fel, melyek mély gondolatokat és érzéseket ébresztettek a követőiben. Tudták, hogy szereti őket, és biztonságban érezték magukat, amikor elmondták gondolataikat és személyes érzéseiket. Amikor őszintén meghallgatod a fiatal nők válaszait és meglátásait, valamint érdeklődést mutatsz ezek iránt, akkor segítesz nekik, hogy érezzék a Szabadító szeretetét.

Osszátok meg egymással az élményeiteket!

Minden óra elején kérd meg a fiatal nőket, hogy meséljenek, tanítsanak és tegyenek bizonyságot olyan élményekről, amelyekben akkor volt részük, amikor alkalmazták az előző héten tanultakat. Ez elő fogja segíteni a személyes megtérést, és segít, hogy a fiatal nők meglássák mindennapi életükben az evangélium alkalmazhatóságát.

Vezesd be a tant!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet az e heti lecke bevezetésére:

Írd a következő meghatározásokat a táblára: „Az evangélium igaz tantételeitől való elfordulás” és „Valamit korábbi állapotába vagy helyzetébe hozni”. Készíts négy cédulát a következő kifejezésekkel és szentírás-utalásokkal: aposztázia (hitehagyás), visszaállítás, Ésaiás 29:13 és Ésaiás 29:14. Adj minden fiatal nőnek egy cetlit, és kérd meg, hogy párosítsa össze valamelyik táblán lévő meghatározással.
Kérd meg mindegyik fiatal nőt, hogy írjon választ arra a kérdésre: „Miért volt szükség visszaállításra?”. Gyűjtsd össze a válaszokat, és beszéljétek meg azokat az osztállyal.

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segíthet a fiatal nőknek megérteni, miért volt szükség az evangélium visszaállítására. A Lélek útmutatását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

Kérd meg a fiatal nőket, hogy nézzék át D. Todd Christofferson elder Minek az egyház? című beszédét, és keressenek benne fontos gondolatokat a visszaállításról és az egyház utolsó időkben betöltött szerepéről. Felkérhetsz előre több fiatal nőt, hogy készüljenek fel annak megosztására, hogy miért hálásak a visszaállított egyházért. A püspök engedélyével meghívhatsz egy nemrégiben megkeresztelkedett egyháztagot is az órádra, hogy tegyen bizonyságot az egyházról és a visszaállított evangéliumról.
Írd fel a táblára következő szavakat: hitehagyás és visszaállítás. Kérdezd meg a fiatal nőktől, hogy mit jelentenek ezek a szavak (lásd Hűek a hithez, 82–83., 61–65.). Írd fel a vázlatban felsorolt vagy egyéb általad fellelt szentírásokat a táblára. Kérd meg a fiatal nőket, hogy olvassák el azokat egyenként, és határozzák meg, hogy a hitehagyás vagy a visszaállítás alá tartoznak-e. Kérdezd meg a fiatal nőket, hogy miben lenne más az életük, ha soha nem került volna visszaállításra az evangélium.
Oszd ketté az osztályt, és kérd meg az egyik csoportot, hogy tanítsanak a hitehagyásról, a másikat pedig, hogy tanítsanak a visszaállításról. Adj nekik időt, hogy a Hűek a hithez könyv és a vázlatban javasolt szentírások segítségével felkészüljenek. Érdemes ezeket a feladatokat a gyűlés előtt néhány nappal kiosztani.
Mutass képeket a visszaállítás eseményeiről (néhány példát találsz az Evangéliumi művészeti könyv 90–95. oldalán). Kérd meg a fiatal nőket, hogy olvassák el az evangélium visszaállítása: A visszaállítás eseményei részt a Hűek a hithez könyvből (62–64.), és párosítsák össze a képeket az eseményekkel. Kérj meg mindenkit, hogy mondjon egy eseményt, és hogy mi került ekkor visszaállításra. Milyen áldásban van részünk mindezen dolgok visszaállításának köszönhetően?
Minden fiatal nőnek adj egy nevet azok közül, melyeket Robert D. Hales elder említ az Előkészületek a visszaállításra és a második eljövetelre: „Feletted lesz a kezem” című beszédében (mint például William Tyndale, Gutenberg János vagy Luther Márton). Kérd meg a fiatal nőket, hogy olvassák el vagy nézzék meg a beszédet, hogy megtudják, mit tett az illető, hogy előkészítse a világot a visszaállításra. Kérd meg őket, mondják el, mit találtak. Milyen hatással volt ezen személyek áldozata a fiatal nők életére napjainkban?
Az osztállyal olvassátok el a Joseph Smith története 1:5–6-ot. Kérd meg a fiatal nőket, hogy nevezzenek meg olyan hamis vagy hiányos tant, amelyben ma hisznek emberek (például, hogy Istennek nincsen teste; hogy a kisgyermekeket meg kell keresztelni; hogy napjainkban nincsen szükség prófétákra stb.). Kérd meg őket, mondják el, hogyan segíthetnek a zűrzavar leküzdésében a visszaállítás igazságai.

Kérd meg a fiatal nőket, hogy mondják el, mit tanultak ma. Értik-e, miért volt szükséges az evangélium visszaállítása? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még több időt tölteni ezzel a tannal?

Éljünk a tanultak szerint!

Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják át, miként fognak a ma tanultak alapján élni. Például:

Készítsenek listát azokról az áldásokról, melyeket az evangélium visszaállításának köszönhetően élveznek, és mutassák meg ezt a listát a családjuknak.
Írják le a naplójukba, hogy miként segítenek most és a jövőben is a családjuknak, hogy elnyerjék a visszaállított evangélium áldásait.

Mondd el a fiatal nőknek, hogy miről fognak tanulni a jövő órán. Mit tehetnek azért, hogy felkészüljenek a tanulásra? Elolvashatnak például egy beszédet, megnézhetnek egy videót, vagy tanulmányozhatnak egy, a következő heti leckéhez kapcsolódó szentírást.

Kapcsolódó ifjúsági tevékenységek

Tervezz egy olyan Közös tevékenységet, amely segíteni fog a fiatal nőknek alkalmazniuk mindazt, amit ebben a leckében tanultak.