Hvad er nåde?

Nåde er guddommelig hjælp og styrke, som vi modtager ved Jesu Kristi forsoning. Ved nåde bliver vi frelst fra synd og død. Derudover bliver vi dagligt styrket ved nådens kraft og får hjælp til at holde ud til enden. Vi er nødt til at yde vores del for at modtage Herrens nåde i sin fylde.

Billede

Forbered dig åndeligt

Hvad betyder nåde for dig? Hvordan har det, at du har følt Jesu Kristi kraft hjulpet dig med at ændre dit liv?

Hvad ved de unge piger om nåde? Hvordan kan du hjælpe dem til at forstå nådens kraft i deres egen tilværelse?

Hvilke skriftsteder og andre kilder har hjulpet dig til at forstå nåden? Hvad føler du dig tilskyndet til at fortælle de unge piger om, for at de kan forstå nåden?

Ef 2:8-9; 2 Ne 25:23 (Vi bliver frelst ved nåde)

Fil 4:13; Jak 4:6-7 (Jesu Kristi nåde giver os styrke)

Moro 10:32-33 (Nåde kan fuldkommengøre os i Kristus)

Guide til Skrifterne, »Nåde«

Dieter F. Uchtdorf, »Nådens gave«, Liahona, maj 2015, s. 107-110

David A. Bednar, »Bære deres byrder med lethed«, Liahona, maj 2014

»Nåde«, Tro mod sandheden, 2005, s. 108-109

Fortæl om oplevelser

Bed i begyndelsen af hver lektion de unge piger om at fortælle, undervise og vidne om oplevelser, de har haft, vedrørende det, de har lært i den foregående uges lektion. Det vil fremme personlig omvendelse og hjælpe de unge piger til at se betydningen af evangeliet i deres hverdag.

Præsentér læresætningen

Vælg nogle af disse forslag, eller udtænk selv nogle, for at præsentere denne uges lektion:

Tegn en simpel tegning på tavlen, der forestiller en person på bunden af et hul, og en anden person, der står ved hullets kant og sænker en stige ned. Spørg de unge piger, hvad der skal til for, at personen i hullet bliver reddet? Hvilken rolle spiller personen ved hullets kant? Hvilken rolle spiller personen i hullet? Hvad lærer denne figur de unge piger om, hvordan Frelserens nåde frelser os?
Spørg de unge piger, hvad de ved om nåde. Hvad tror de, nåde betyder? Hvordan ser de nåden i deres tilværelse? Tror de, at de bliver frelst ved nåde? Hvilke spørgsmål har de om nåde?

Lær sammen

Alle forslagene herunder kan hjælpe de unge piger til at forstå læren om nåde. Følg Åndens inspiration, og vælg et eller flere af de forslag, der vil virke bedst i din klasse:

Overvej at tegne en åben port og åbne vinduer på tavlen og bed de unge piger om at kigge i begyndelsen af præsident Dieter F. Uchtdorfs tale »Nådens gave« for at finde den sammenligning, han foretager mellem nåde og disse ting. Del de tilbageværende afsnit af talen ud blandt de unge piger og bed dem om at skrive og dernæst fortælle de andre en sammenfatning på en linje, der handler om, hvad de har lært om nåde af dette afsnit. Hvad vil de gøre for at trække på Frelserens nåde?
Bed nogle dage i forvejen en ung pige om at undersøge, hvad det vil sige at påtage os Frelserens åg, se Matt 11:28-30 og ældste David A. Bednars tale »Bære deres byrder med lethed«. Bed hende komme forberedt til klassen og lede en drøftelse angående det hun har lært og hvordan et åg kan repræsentere vores forhold til Jesus Kristus. Opfordr hende til at dele udtalelser fra ældste Bednars tale, som hun føler vil hjælpe de unge piger med at forstå Frelserens nåde.
Skriv en kort opsummering af alle skriftstederne fra dette oplæg, og hæng dem op på hver sin væg. Tildel hver ung pige et skriftsted, de skal læse, og bed dem derpå finde og stå ved den opsummering, der passer til deres skriftsted. Bed de unge piger om at fortælle, hvad deres skriftsted lærer dem om nåde. Hvilke beviser på nåde ser de i deres tilværelse? Hvilke eksempler fra skriften kan de tænke på (såsom Nefi, Ammon og Alma den yngre)?
Bed de unge piger om hver især at lave en liste over det, de lærer, når de læser om nåde i Guide til Skrifterne og i Tro mod sandheden . Bed de unge piger om at fortælle om noget fra deres liste, og forklare, hvorfor det har betydning for dem. Lad dem finde billeder (i hæftet Evangelisk kunst eller kirkens tidsskrifter), der viser mennesker, der modtager nåde eller hjælp fra Gud, og bed dem om at dele sig op parvis eller i små grupper og fortælle, hvad de har fundet. Hvilke lignende oplevelser kan de fortælle om fra deres egen tilværelse?
Medbring en gren fra et træ, og lad de unge piger finde ud af, hvordan Frelseren brugte en gren til at undervise om nåde i Johannes 15:1-10. Hvilken indsigt får de om nåde i disse vers? Bed en ung pige om at bruge den gren, du havde med, til at opsummere, hvad hun har lært om nåde, over for resten af klassen.

Bed de unge piger om at fortælle, hvad de har lært i dag. Har de en større forståelse af læren om nåde? Hvilke følelser eller indtryk har de fået? Har de yderligere spørgsmål? Vil det være værd at bruge mere tid på denne læresætning?

Efterlev det, vi lærer

Hjælp de unge piger med at lave en liste over, hvad de kan gøre for at anvende det, de har lært i dag. Lad dem vælge, hvad de vil gøre i den kommende uge.

Fortæl de unge piger, hvad de skal studere næste uge. Hvad kan de gøre for at forberede sig på at lære? De kunne for eksempel læse en tale, se en video eller studere et skriftsted, der vedrører næste uges lektion.

Tilhørende aktiviteter for unge

Billede

Planlæg en GUF-aktivitet, der vil hjælpe de unge piger til at anvende det, de har lært i denne lektion.