การฟื้นคืนชีวิตคืออะไร

โดยผ่านการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ คนทั้งปวงจะฟื้นคืนชีวิตร่างกายเราและวิญญาณเราจะรวมเป็นหนึ่งเดียวในสภาพที่สมบูรณ์และเป็นอมตะความเข้าใจและประจักษ์พยานเรื่องการฟื้นคืนชีวิตสามารถให้ความหวังและมุมมองแก่เราขณะที่เราประสบการท้าทายและชัยชนะของชีวิต

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

ท่านรู้อะไรเกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต เรามีข้อคิดอะไรบ้างเกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิตจากพระคัมภีร์ยุคปัจจุบัน

เยาวชนหญิงเข้าใจอะไรเกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต การเข้าใจเรื่องการฟื้นคืนชีวิตมากขึ้นมีอิทธิพลอย่างไรบ้างต่อสิ่งที่พวกเธอรู้สึกเกี่ยวกับร่างกายของตน

ท่านจะใช้พระคัมภีร์ข้อใดหรือแหล่งข้อมูลใดอีกบ้างเพื่อช่วยสอนเยาวชนหญิงเกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต ท่านรู้สึกว่าต้องแบ่งปันอะไร

ลูกา 24 (การฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์)

1 โครินธ์ 15 (เพราะพระผู้ช่วยให้รอดทรงเอาชนะความตาย เราทุกคนจึงจะฟื้นคืนชีวิต)

แอลมา 11:41–45 (เมื่อเราฟื้นคืนชีวิต วิญญาณและร่างกายของเรารวมเป็นหนึ่งเดียว และเราได้รับการพิพากษา)

แอลมา 40–41 (แอลมาอธิบายเรื่องการฟื้นคืนชีวิตให้โคริแอนทอนบุตรชายฟัง)

พอล วี. จอห์นสัน, “และความตายจะไม่มีอีกต่อไป,” เลียโฮนา, พ.ค. 2016, 121–123

โธมัส เอส. มอนสัน, “พระองค์ทรงฟื้น!” เลียโฮนา, พ.ค. 2010, 108–112

ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “การฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014

วีดิทัศน์: “พระองค์ทรงฟื้น”

แบ่งปันประสบการณ์

ตอนเริ่มชั้นเรียนแต่ละชั้นเรียน เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงแบ่งปัน สอน และเป็นพยานเกี่ยวกับประสบการณ์ที่พวกเธอได้ประยุกต์ใช้สิ่งที่เรียนรู้ในบทเรียนของสัปดาห์ก่อนนี่จะกระตุ้นการเปลี่ยนใจเลื่อมใสส่วนตัวและช่วยให้เยาวชนหญิงเห็นความเกี่ยวเนื่องของพระกิตติคุณในชีวิตประจำวันของพวกเธอ

แนะนำหลักคำสอน

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

ให้ดูรูปพระผู้ช่วยให้รอดผู้ทรงฟื้นคืนพระชนม์ (ตัวอย่างเช่น หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 59–60) ถามเยาวชนหญิงว่าพวกเธอจะอธิบายอย่างไรกับคนที่ไม่รู้จักการฟื้นคืนชีวิตว่าการฟื้นคืนชีวิตคืออะไร
ถามเยาวชนหญิงว่าพวกเธอฉลองอะไรในวันอีสเตอร์ สัญลักษณ์ของอีสเตอร์มีอะไรบ้าง สัญลักษณ์เหล่านี้สอนอะไรพวกเธอเกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างนี้จะช่วยให้เยาวชนหญิงเข้าใจเรื่องการฟื้นคืนชีวิต เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับชั้นเรียนของท่านตามการนำทางของพระวิญญาณ:

เลือกข้อความบางตอนจาก 1 โครินธ์ 15 เกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงอ่านข้อความเหล่านั้นเป็นกลุ่มเล็กหรือต่างคนต่างอ่าน และเขียนคำกล่าวสรุปสิ่งที่พวกเธอเรียนรู้เกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต (ตัวอย่างเช่นข้อ 1–8 อาจจะสรุปได้ว่า “มีพยานของการฟื้นคืนชีวิต”) เหตุใดเยาวชนหญิงจึงรู้สึกว่าสำคัญที่ต้องรู้ความจริงเหล่านี้เกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต
ขอให้เยาวชนหญิงจินตนาการว่าเพื่อนคนหนึ่งที่ไม่เป็นสมาชิกของศาสนจักรสูญเสียคนที่เธอรัก เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงครึ่งห้องอ่าน แอลมา 40 และอีกครึ่งห้องอ่านแอลมา 41 ขอให้พวกเธอเขียนรายการคำสอนเกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิตในบทเหล่านี้ที่พวกเธอสามารถแบ่งปันกับเพื่อนได้ จากนั้นให้พวกเธอแบ่งปันรายการนั้นกับคนที่เหลือในชั้น
ให้ชั้นเรียนเขียนชื่อคนในพระคัมภีร์ผู้เป็นพยานถึงการฟื้นคืนพระชนม์ของพระผู้ช่วยให้รอด เชื้อเชิญเยาวชนหญิงให้ค้นคว้าคำพูดของเอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันเรื่อง “การฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์” เพื่อหาตัวอย่างอื่น กระตุ้นให้พวกเธอหาประจักษ์พยานของพยานเหล่านี้ในพระคัมภีร์ (อ้างอิงบางข้อมีให้ไว้ในคำพูดของเอ็ลเดอร์คริสทอฟเฟอร์สัน) เราเรียนรู้อะไรจากพยานเหล่านี้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและการฟื้นคืนพระชนม์ของพระองค์ แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับการฟื้นคืนพระชนม์ของพระผู้ช่วยให้รอด และเชิญเยาวชนหญิงสองสามคนแบ่งปันประจักษ์พยานของพวกเธอ
เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงอ่านเรื่องราวในคำพูดของประธานโธมัส เอส. มอนสันเรื่อง “พระองค์ทรงฟื้น!” และคำพูดของเอ็ลเดอร์พอล วี. จอห์นสันเรื่อง “และความตายจะไม่มีอีกต่อไป” ขอให้พวกเธอสรุปเรื่องเหล่านี้ด้วยคำพูดของพวกเธอเองและแบ่งปันว่าเรื่องเหล่านี้สอนอะไรเกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต พวกเธอประทับใจอะไรอีกเกี่ยวกับเรื่องราวเหล่านี้
แจกหนังสือ คำสอนของประธานศาสนาจักร หลายๆ เล่ม (หรือถ่ายเอกสารบทที่เลือกไว้) และเชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงหาคำสอนจากศาสดาพยากรณ์ยุคสุดท้ายเกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต ขอให้พวกเธอแบ่งปันสิ่งที่พบกับชั้นเรียน
เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงหาเพลงสวดเกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต ร้องสองสามเพลงในชั้นเรียน กระตุ้นเยาวชนหญิงให้อ่านพระคัมภีร์ที่อยู่ท้ายเพลงสวดแต่ละเพลง และสนทนาว่าพวกเธอเรียนรู้อะไรจากเพลงสวดและพระคัมภีร์ เชื้อเชิญให้พวกเธอแบ่งปันประจักษ์พยานและความรู้สึกเกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต

ขอให้เยาวชนหญิงแบ่งปันสิ่งที่พวกเธอเรียนรู้วันนี้ พวกเธอเข้าใจการฟื้นคืนชีวิตดีขึ้นหรือไม่ พวกเธอมีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเธอมีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหลักคำสอนนี้จะมีประโยชน์หรือไม่

ดำเนินชีวิตตามสิ่งที่เราเรียนรู้

เชื้อเชิญเให้ยาวชนหญิงพิจารณาถึงวิธีที่พวกเธอจะดำเนินชีวิตตามสิ่งที่เรียนรู้วันนี้ ตัวอย่างเช่น พวกเธอจะ:

แสดงประจักษ์พยานของพวกเธอเรื่องการฟื้นคืนชีวิต พวกเธอจะแบ่งปันประจักษ์พยานกับใครในวันหรือสัปดาห์ต่อๆ ไป พวกเธอจะสอนสิ่งที่เรียนรู้กับคนอื่นอย่างไร
หาคำตอบของคำถามที่พวกเธอมีเกี่ยวกับการฟื้นคืนชีวิต

แบ่งปันกับเยาวชนหญิงถึงสิ่งที่พวกเธอจะศึกษาในสัปดาห์ถัดไป พวกเธอจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเตรียมตัวเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น พวกเธออาจจะอ่านคำปราศรัย ดูวีดิทัศน์ หรือศึกษาพระคัมภีร์เกี่ยวกับบทเรียนของสัปดาห์ถัดไป