Wie kann ich Christus ähnlicher werden?

Jesus Christus ist unser vollkommenes Vorbild und hat uns geboten, so zu werden wie er. Er lebte Charaktereigenschaften wie etwa Glaube, Hoffnung, Nächstenliebe, Geduld, Demut, Reinheit, Fleiß und Gehorsam vor. Wenn wir von ihm lernen und bestrebt sind, die gleichen Eigenschaften wie er zu entwickeln, werden wir zu Frauen, wie er und der Vater im Himmel sie sich wünschen.

Geistige Vorbereitung

Welche Eigenschaften hat Jesus Christus unter anderem? An welcher dieser Eigenschaften müssen Sie am ehesten bei sich arbeiten? Kennen Sie jemanden, der diese Eigenschaften verkörpert?

Welche christlichen Eigenschaften erkennen Sie in den Mädchen, die Sie unterrichten? Wie können Sie sie motivieren, dem Beispiel des Erretters zu folgen und so zu werden wie er?

Welche Schriftstellen und Ansprachen bewegen die Schülerinnen wohl am ehesten dazu, christliche Eigenschaften zu entwickeln?

Matthäus 26:36-45,50-52; Lukas 23:33,34; Johannes 19:25-27; 3 Nephi 17 (Beispiele für Eigenschaften Christi)

Mosia 3:19 (Durch das Sühnopfer Jesu Christi können wir zu Heiligen werden)

3 Nephi 12:48; Moroni 7:48 (Wir werden aufgefordert, so zu werden wie der Heiland)

Robert D. Hales, „Wie wir ein Jünger unseres Herrn Jesus Christus werden“, Liahona, Mai 2017, Seite 46ff.

Henry B. Eyring, „Setze dein Vertrauen in jenen Geist, der dazu führt, Gutes zu tun“, Liahona, Mai 2016, Seite 16ff.

Richard J. Maynes, Die Freude eines auf Christus ausgerichteten Lebens“, Liahona, November 2015, Seite 27–30

„Der lebendige Christus – das Zeugnis der Apostel der Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage“, (Art.-Nr. 36299150)

„Wie entwickle ich Eigenschaften, die Christus besitzt?“Verkündet mein Evangelium!, Seite 135–148

Videos: „Unser tägliches Brot: Veränderung“, „Christliche Eigenschaften“

Auf die Weise des Erretters lehren

In jeder Situation ist Jesus unser Vorbild und Lehrer. Wir können mehr über seine Eigenschaften in Erfahrung bringen, wenn wir in den Schriften über sein Leben lesen. Er hat gesagt: „Ich bin der Weg und die Wahrheit und das Leben.“ (Johannes 14:6.) Bereiten Sie sich darauf vor, den Jungen Damen beizubringen, wie wichtig es ist, uns christliche Eigenschaften zu eigen zu machen.

Eigene Erlebnisse erzählen

Ermuntern Sie die Mädchen zum Unterrichtsbeginn stets, zu erzählen, was sie beim Anwenden dessen, was sie in der Vorwoche dazugelernt haben, erlebt haben, und Zeugnis zu geben. So können sie einander unterweisen. Auf diese Weise wird die persönliche Bekehrung jedes Mädchens gefördert, und es kann besser erkennen, welchen direkten Bezug das Evangelium zu seinem täglichen Leben hat.

Die Lehre vorstellen

Suchen Sie sich einen dieser Vorschläge aus oder überlegen Sie sich selbst etwas, wie Sie das Thema vorstellen können:

Kopieren Sie für jede Schülerin die Aufgabe „Eigenschaften entwickeln“ auf Seite 147 der Anleitung Verkündet mein Evangelium! und geben Sie den Mädchen ein paar Minuten Zeit, um die Selbstbewertung auszufüllen. Fragen Sie die Jungen Damen, was sie aus dieser Aufgabe lernen. Lassen Sie sie davon erzählen, welche christliche Eigenschaft sie an einer Klassenkameradin oder einem Angehörigen bewundern.
Die Mädchen sollen der Reihe nach an die Tafel kommen und einen oder mehrere Begriffe an die Tafel schreiben, die den Heiland beschreiben. Nachdem alle an die Tafel geschrieben haben, sollen die Jungen Damen überlegen, welche Eigenschaften sie am liebsten entwickeln möchten.

Gemeinsam lernen

Die folgenden Vorschläge führen den Schülerinnen vor Augen, wie man christliche Eigenschaften entwickelt. Lassen Sie sich vom Geist inspirieren und suchen Sie einen oder mehrere Vorschläge aus, die sich für Ihre Klasse am besten eignen:

Lassen Sie die Jungen Damen Elder Robert D. Halesʼ Ansprache, „Wie wir ein Jünger unseres Herrn Jesus Christus werden“, lesen und besprechen Sie, inwiefern die Eigenschaften eines Jüngers wie Fäden in einem Wandteppich miteinander verwoben sind. Die Mädchen haben vielleicht Spaß daran, sich selbst Analogien dafür auszudenken, wie wir christliche Eigenschaften entwickeln können: Wo wirken viele Bestandteile so zusammen, dass sie gemeinsam etwas Größeres bilden? Die Jungen Damen sollen eine der christlichen Eigenschaften aus der Ansprache auswählen und sich das Ziel setzen, sich damit zu befassen und sich darin weiterzuentwickeln.
In seiner Ansprache „Setze dein Vertrauen in jenen Geist, der dazu führt, Gutes zu tun“ erklärt Präsident Henry B. Eyring, dass „der erste Vorsatz, den ihr … fassen müsst“, wenn ihr dem Erlöser nachfolgen wollt, „das praktische Dienen [ist]“ und dass ihr dabei „nicht auf euch gestellt“ seid. Helfen Sie den Mädchen, diesen Rat zu beherzigen. Fordern Sie sie auf, sich die Ansprache gut anzusehen, die Verheißungen, Erinnerungen und Verpflichtungen darin zu markieren und sich in der Klasse über das Gelernte auszutauschen. Wie können die Mädchen Präsident Eyrings Aufforderung, anderen zu dienen, umsetzen? Sie könnten zum Beispiel Menschen, die sie gern haben – Angehörige, Freunde oder Nachbarn –, einen Brief schreiben und darin ihre Dankbarkeit oder Bewunderung zum Ausdruck bringen. Legen Sie ihnen ans Herz, beim Schreiben auf die Eingebungen des Geistes zu achten.
Die Mädchen sollen besser verstehen, weshalb wir unser Leben auf Jesus Christus ausrichten sollen. Lassen Sie sie dazu ein Spiel spielen, bei dem es darum geht, bestimmte Objekte mittig auszurichten (etwa Wurfringe oder Jenga). Zeigen Sie die ersten vier Minuten der Ansprache „Die Freude eines auf Christus ausgerichteten Lebens“ von Elder Richard J. Maynes. Was erfahren sie aus dem Spiel und der Ansprache darüber, wie wichtig es ist, das Leben auf den Heiland auszurichten? Lassen Sie die Mädchen zu zweit eine Begebenheit heraussuchen, die aufzeigt, wie man gesegnet wird, wenn man Christus in den Mittelpunkt des Lebens rückt. Wie können sie ihr Leben mehr auf den Heiland und dessen Lehren ausrichten?
Besprechen Sie mit den Mädchen die christlichen Eigenschaften, die im Kapitel 6 mit dem Titel „Wie entwickle ich Eigenschaften, die Christus besitzt?“ in der Anleitung Verkündet mein Evangelium! aufgelistet sind. Bitten Sie die Mädchen, sich eine Eigenschaft auszusuchen, die sie entwickeln möchten. Geben Sie ihnen während des Unterrichts Zeit, mehr über die von ihnen gewählte Eigenschaft zu erfahren, und nutzen Sie hierbei die Anregungen, die unter der Überschrift „Eigenschaften entwickeln, die Christus besitzt“ auf Seite 143 zu finden sind. Spornen Sie sie an, sich mit der von ihnen gewählten Eigenschaft in der kommenden Woche intensiv zu befassen und zu Beginn der nächsten Unterrichtsstunde über einige ihrer Erfahrungen zu berichten.
Jedes Mädchen soll für sich eine der in diesem Konzept vorgeschlagenen Schriftstellen lesen und dabei Wörter und Formulierungen markieren, die auf Eigenschaften des Heilands hinweisen. Spornen Sie sie an, auf diese und andere Eigenschaften zu achten, während sie sich das Video „Christliche Eigenschaften“ anschauen. Geben Sie ihnen Zeit, ihre Gefühle über den Erretter und die Eigenschaften, die er vorgelebt hat, zum Ausdruck zu bringen. Wie könnten sie diese Eigenschaften in ihrem eigenen Leben entwickeln? Sie könnten auch Beispiele von Leuten anführen, die sie kennen und die ihrer Meinung nach einige dieser christlichen Eigenschaften aufzeigen.

Fragen Sie die Mädchen, was sie heute dazugelernt haben. Was haben sie empfunden? Welche Eindrücke hatten sie? Ist ihnen klar geworden, wie sie Christus ähnlicher werden können? Haben sie noch weitere Fragen? Wäre es hilfreich, sich noch länger mit diesem Thema zu beschäftigen?

Das leben, was wir lernen

Die Mädchen sollen sich überlegen, wie sie das, was sie heute dazugelernt haben, anwenden können. Sie könnten beispielsweise:

eine Lektion beim Familienabend gestalten und über die Eigenschaften des Erlösers sprechen. Dabei sollen sie die Vorschläge aus diesem Konzept berücksichtigen.
vom Heiland Zeugnis geben – entweder einem Freund oder jemandem aus der Familie oder in der Fast- und Zeugnisversammlung

Nennen Sie den Mädchen das Thema der folgenden Woche. Welche Gedanken und Fragen haben sie zu diesem Thema? Wie können sie sich darauf vorbereiten? Sie könnten zum Beispiel eine Ansprache lesen, ein Video ansehen oder eine Schriftstelle lesen, die mit dem kommenden Thema zu tun hat.

Themenverwandte Aktivitäten

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Planen Sie eine Aktivität, die den Jungen Damen hilft, das anzuwenden, was sie in dieser Lektion gelernt haben.