Hoe wil mijn hemelse Vader dat ik mijn gaven van de Geest gebruik?

Geestelijke gaven zijn zegeningen of vaardigheden die door macht van de Heilige Geest worden gegeven. Als kinderen van onze hemelse Vader hebben wij allemaal gaven van de Geest. God geeft ons die gaven zodat wij anderen kunnen dienen en zijn koninkrijk helpen opbouwen. Hij heeft ons geboden ijverig naar onze geestelijke gaven te zoeken en die te ontwikkelen.

Uw geestelijke voorbereiding

Welke gaven van de Geest hebt u? Hoe zijn ze u en anderen tot zegen? Hoe zijn de geestelijke gaven van anderen u tot zegen? Hoe bent u erachter gekomen welke gaven u hebt?

Waarom is het voor de jongevrouwen belangrijk dat ze weten wat hun geestelijke gaven zijn? Hoe kunnen ze er bij de voorbereiding op hun toekomstige rollen en gezin baat bij hebben?

Door welke Schriftteksten en andere materialen zullen de jongevrouwen meer inzicht krijgen in de gaven van de Geest en hoe onze hemelse Vader wil dat we ze gebruiken?

1 Korintiërs 12:3–27; Moroni 10:8–18; LV 46:13–25 (voorbeelden van gaven van de Geest)

LV 46:8–10 (waarom wij gaven van de Geest ontvangen)

LV 46:11–12 (iedereen ontvangt gaven van de Geest)

Geloofsartikelen 1:7 (wij geloven in gaven van de Geest)

Henry B. Eyring, ‘Leer ze tot grote hoogte te reiken’, Liahona, november 2012, pp. 60–67

David A. Bednar, ‘Vlug van begrip’, Liahona, december 2006, pp. 15–20

‘Geestelijke gaven’, Trouw aan het geloof (2004), pp. 52–54

‘De gaven van de Geest’, Evangeliebeginselen (2009), pp. 133–140

Video: ‘Een uitzonderlijke gave’

4:26

Vertellen over eigen ervaringen

Vraag de jongevrouwen aan het begin van elke les om te vertellen over en te getuigen van hun ervaringen met het geleerde uit de les van vorige week. Dat zal hun bekering bevorderen en ertoe bijdragen dat ze zien hoe het evangelie van toepassing is op hun dagelijkse leven.

De leer inleiden

Kies uit deze ideeën of bedenk er zelf een om de les van deze week in te leiden:

Zet de volgende vragen op het bord: Wat zijn gaven van de Geest? Hoe weet ik welke gaven van de Geest ik heb? Hoe wil mijn hemelse Vader dat ik mijn gaven van de Geest gebruik? Laat de jongevrouwen met mogelijke antwoorden op deze vragen komen. Laat ze gedurende de les naar verdere inzichten zoeken.
Neem een in cadeaupapier ingepakte doos mee naar de les met daarin een strookje met de woorden ‘Leer en Verbonden 46:8’ erop. Laat de jongevrouwen raden wat er in de doos zit. Vraag een van hen de doos te openen en de Schrifttekst te lezen. Wat zijn ‘de beste gaven’? Moedig de jongevrouwen aan om tijdens deze les over die vraag na te denken.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten geeft de jongevrouwen meer inzicht in de gaven van de Geest. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn:

Zet de volgende drie vragen op het bord: Waarom krijgen we geestelijke gaven? Wie krijgen er geestelijke gaven? (Zie LV 46:9). Wat zijn enkele voorbeelden van geestelijke gaven? Wijs iedere jongevrouw een van de Schriftteksten in dit schema toe die antwoorden op deze vragen bieden. Vraag ieder haar Schrifttekst te bestuderen en de gevonden antwoorden te noemen. Welke van die gaven hebben de jongevrouwen? Welke zouden ze graag willen hebben? (Als sommige jongevrouwen hun patriarchale zegen hebben ontvangen, moedig ze dan aan die later door te lezen en te letten op geestelijke gaven die ze hebben gekregen.) Vraag de jongevrouwen naar hun gedachten over hoe zij nu en in hun toekomstige rollen en taken baat kunnen hebben bij geestelijke gaven.
Laat de jongevrouwen het rijtje gaven van de Geest lezen in 1 Korintiërs 12:8–10; Moroni 10:9–16; of Leer en Verbonden 46:13–25 en een gave uitkiezen waarover ze meer willen weten. Geef ze de tijd om zich in die gave te verdiepen, bijvoorbeeld aan de hand van ‘De gaven van de Geest’ in Evangeliebeginselen (pp. 133–140), ‘Geestelijke gaven’ in Trouw aan het geloof (pp. 52–54) of de Gids bij de Schriften. Vraag ze naar hun bevindingen. Hoe kunnen die gaven het koninkrijk van God helpen opbouwen?
Vraag de jongevrouwen de gaven van de Geest te noemen die ze kennen (verwijs ze indien nodig naar de Schriftteksten in dit schema). Laat ze het rijtje ‘minder in het oog lopende gaven’ lezen aan het begin van ouderling David A. Bednars toespraak ‘Vlug van begrip’. Vraag de jongevrouwen naar voorbeelden die zij hebben gezien van mensen die met een van die gaven anderen tot zegen zijn. Welke ‘minder in het oog lopende gaven’ kunnen de jongevrouwen nog meer bedenken? Noem voorbeelden van geestelijke gaven die u bij elk van de jongevrouwen in uw klas hebt opgemerkt.
Laat elke jongevrouw uit de lijst met geestelijke gaven op pp. 52–53 van Trouw aan het geloof er een of meer kiezen die zij zou willen ontwikkelen. Vraag haar waarom zij die gave heeft gekozen. Hoe ontwikkelen we geestelijke gaven? Laat de jongevrouwen Leer en Verbonden 46:7–12 en ‘We kunnen onze gaven ontwikkelen’ in Evangeliebeginselen, p. 139 bestuderen. Vraag ze wat ze hebben geleerd.
Vertoon een van de video’s in dit schema en laat de jongevrouwen een talent of gave bedenken die een ander lid van hun klas heeft (zorg ervoor dat ze de goede eigenschappen van elke jongevrouw noemen). Laat de jongevrouwen Matteüs 25:14–30 lezen of laat iemand uit de klas de gelijkenis van de talenten navertellen. Welk verband houdt die gelijkenis met de gaven die God ons heeft gegeven? Hoe kunnen wij onze talenten gebruiken om anderen te dienen en onze taken uit te voeren? Vraag de jongevrouwen om hun gedachten hierover op te schrijven en laat enkelen aan de klas vertellen wat ze hebben opgeschreven.

Vraag de jongevrouwen wat ze vandaag hebben geleerd. Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Begrijpen zij de gaven van de Geest nu beter? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan dit onderwerp te besteden?

Naleven wat we leren

Laat de jongevrouwen bedenken hoe ze kunnen toepassen wat ze vandaag hebben geleerd. Bijvoorbeeld: Ze kunnen bijvoorbeeld het volgende doen:

Ernstig bidden om inzicht in hun eigen geestelijke gaven en ernaar streven ze ten behoeve van anderen te gebruiken.
Werken aan waarde Gevoel van eigenwaarde, ervaring 7 in Persoonlijke vooruitgang.

Vertel de jongevrouwen wat ze volgende week zullen bestuderen. Wat kunnen we doen om ons voor te bereiden op onze ontmoeting met God? Ze kunnen bijvoorbeeld een toespraak lezen, een video bekijken of een Schrifttekst bestuderen die verband houdt met de les van volgende week.

Relevante jongerenactiviteiten

Plan een activiteit voor de wekelijkse activiteitenavond waardoor de jongevrouwen leren toepassen wat ze in deze les hebben geleerd.