我應如何準備自己，來建立以基督為中心的家庭？

想建立神國，要從建立正義的家庭、培養正義的家人做起。家庭是教會最重要的單位，身為教會成員，我們應該建立一個聖靈常在的家庭。以基督為中心的家庭能為我們提供一個抵擋罪惡、遠避世俗的避難所，也能給予我們忠實而真誠的愛。不論我們的家是大是小，都能成為「祈禱之家、禁食之家、信心之家、學習之家、榮耀之家、秩序之家、神之家」（教約88：119）。

在靈性上作好自我準備

你已做了哪些事來使自己的家成為一個抵擋罪惡、遠避世俗的避難所？你做那些事來教導兒女和家人福音？

思考女青年所生活的家庭情況，她們現在有哪些經驗，能夠幫助她們在未來建立一個自己的正義家庭？

哪些經文和演講能幫助女青年準備建立一個以基督為中心的家庭？

以西結書16：44（母親的榜樣攸關重大）

詩篇127：3；尼腓二書25：26；摩賽亞書4：14-15；教約68：25-28；88：119；93：40（父母受到命令要教導和養育兒女）

阿爾瑪書53：20-21；56：47-48（希拉曼的青年戰士受到母親的教導）

「家庭：致全世界文告」，2010年11月，旌旗（Ensign）或利阿賀拿，第129頁

亨利‧艾寧，「給我孫子女的忠告」，2013年11月，利阿賀拿

李察‧司考德，「獲得家中的平安」，2013年5月，旌旗（Ensign）或利阿賀拿，第29-31頁

多馬‧貝利，「成為良好的父母」，2012年11月，旌旗（Ensign）或利阿賀拿，第26-28頁

「家庭」，鞏固青年（2011），第14-15頁

影片：「母職：與神永恆的夥伴關係」

3:47

影片：「秩序之家、神之家」國語廣東話

1:38

分享經驗

在每堂課的一開始，邀請女青年針對應用上週課程所學而得到的經驗，分享、教導及作見證。這能促成個人的歸信，並幫助女青年明白福音和她們的日常生活息息相關。

介紹教義

從這些建議中選擇，或是自己想的方法介紹本週的課程：

請女青年描述，她們認為以基督為中心的家庭會是什麼樣子。她們會在那裡看到什麼？她們在那裡會有什麼感受？請她們說說看，對於「我能如何準備建立一個以基督為中心的家？」這個問題，她們會怎麼回答。
問女青年，她們認為母親在建立神國方面扮演什麼角色。請她們想一想自己的母親以及認識的其他母親，談談她們想從這些母親身上學習的一些特質（特質範例，見箴言31：10-31）。

一同學習

下列每一項活動都可以幫助女青年了解如何建立一個以基督為中心的家庭。跟從聖靈的提示，選擇一項或多項最適合你的班級的活動：

將全班分為三組，指示各組研讀下列各段經文之一：摩賽亞書4：14–15，阿爾瑪書53：20–21，56：47–48。請女青年在白板上列出這些經文中的哪些原則會幫助她們建立以基督為中心的家庭。播放本大綱列出的一段或兩段影片，建議女青年在觀看影片時，想像自己已經為人母親。每看完一段影片就請女青年討論影片的主要信息為何，她們又另外學到了哪些原則能幫助她們建立以基督為中心的家庭。不妨把這些原則加入白板上所列的表中。邀請女青年以個人或他人的家庭為例，分享一些實踐這些原則的榜樣。
請女青年在白板上列出她們會給一對快要結婚的男女的最佳忠告。將亨利‧艾寧會長的演講「給我孫子女的忠告」分成幾個部分，分別發給女青年閱讀。請她們把從艾寧會長的演講中找到的忠告加在白板的清單上，然後討論她們現在要如何準備建立以基督為中心的家庭。
全班一起讀多馬‧貝利長老在其演講「成為良好的父母」中，描述父母為營造堅強的家庭文化所能做的五件事情。請每一位女青年各選擇貝利長老的一項建議，然後分享她曾見過某個家庭實踐那項建議的例子，同時說明何以那樣做可以幫助他們建立一個以基督為中心的家庭。請女青年讀該篇演講的最後七段內容，然後分享有哪些原因能說明建立堅強的家庭文化是一件很重要的事。女青年現在可以做哪些事來使自己在家中建立堅強的家庭文化？
模式為什麼很重要？針對建立一個以基督為中心的家庭，天父已經賜給我們哪個模式？（見「家庭：致全世界文告」，第7段）。女青年現在可以做哪些事，使自己能準備建立一個這種模式的家園和家庭？問女青年，對於家庭狀況並不符合天父的模式的人，她們會對他們說哪些話。請她們讀鞏固青年中「家庭」單元的最後一段來提示她們一些想法。
把全班分成小組，將李察‧司考德長老的演講「獲得家中的平安」分成數個段落發給各組。請各組研讀分發到的演講段落，找出以基督為中心的家庭的情形或特徵。請她們畫一張簡圖來分享找到的特徵，圖中繪有以基督為中心的家庭的樣式。女青年可以做哪些事來幫助自己的家現在就更以基督為中心？她們能作哪些準備，使自己在未來建立一個以基督為中心的家庭？

請女青年分享今天學習的事。她們有什麼感覺或印象？她們是否了解如何建立一個以基督為中心的家庭？是否還有其他問題？再多花點時間探討這項主題是否會有幫助？

奉行我們正在學習的事

請女青年思考，她們要如何奉行今天學習的事。例如，她們可以：

在現在的家中發揮積極正面的影響力，藉此助父母一臂之力。
從她們認識的人當中辨認出哪些是好母親，向她們學習，並且跟從她們的榜樣。

與女青年分享她們在下週要學習的事情。她們可以做什麼來作好學習準備？例如，她們可以針對下週課程閱讀一篇相關的演講、觀賞一段相關的影片或研讀一段相關的經文。

相關的青少年活動

規劃一項協進活動，幫助女青年把本課中所學習的內容應用出來。