Приходи, следуй за Мною
Как мне стать лучшей сестрой-служительницей?

Как мне стать лучшей сестрой-служительницей?

Готовьтесь духовно

Как и во всем остальном, Иисус Христос является для нас совершенным примером служения. Во время Своего служения Он протягивал руку помощи отдельным людям, удовлетворял их мирские и духовные потребности и выражал искреннюю любовь к каждому. Являясь последователями Иисуса Христа, мы призваны служить так, как служил Он, особенно тем, кому нас просят служить, как сестер-служительниц. Мы можем проявлять любовь и заботу и укреплять этих людей, как это делал Христос. У нас есть уникальные таланты, которые могут помочь нам в нашем служении. Как молодые женщины Церкви, мы играем важную роль в осуществлении «бессмерти[я] и жизн[и] вечн[ой] человека» (Моисей 1:39).

Ресурсы для вашей подготовки

Эти ресурсы предназначены для того, чтобы помочь вам подготовиться к части собрания «Учитесь вместе».

Вопросы для размышления перед началом преподавания

Что вы сделали, чтобы следовать примеру Спасителя в роли сестры-служительницы? Как такое заботливое служение благословило вашу жизнь и жизни людей, которым вы служили? Каким опытом вы могли бы поделиться с молодыми женщинами?

Как молодые женщины относятся к своей роли сестер-служительниц? Какими случаями они могут поделиться друг с другом?

Что молодые женщины могут делать, чтобы подготовиться к обучению? Например, они могут прочитать выступление, посмотреть видеосюжет или изучить отрывки из Священных Писаний, связанные с этой темой.

Примечание: При подготовке к этому уроку вы можете попросить членов класса, которые служат в качестве сестер-служительниц, пригласить своих напарниц по заботливому служению посетить это собрание класса и принять участие в обсуждении того, как стать лучшими сестрами-служительницами.

Обучать по примеру Спасителя

В любой обстановке Спаситель служил совершенным примером и наставником для тех, кого Он обучал. Каким образом молодые женщины могут учиться на вашем примере и на примере других сестер, стремясь выполнять свои обязанности в качестве оказывающих христианское служение сестер-служительниц?

Рекомендации по проведению собрания

1. Советуйтесь и делитесь опытом

Проводится членом президентства класса; примерно 5–10 минут

Обсудите вопросы, подобные следующим:

  • Наш класс: Кого сегодня нет? Кого нам нужно навестить? Кого нам следует пригласить на предстоящее мероприятие? Кому нужны наша помощь и молитвы?

  • Наши обязанности: Что нам нужно сделать? Что мы уже сделали? Как мы приглашали окружающих прийти ко Христу, и как мы можем приглашать их сейчас?

  • Наша жизнь: Напомните классу тему обсуждения с прошлого собрания. Какой опыт мы обрели, применив полученные знания на практике? Какой опыт, укрепивший наши свидетельства о Евангелии, мы получили в последние несколько недель?

По возможности, обсудите эти вопросы заранее на собрании президентства класса.

2. Учитесь вместе

Проводится руководителем, учителем или членом класса; примерно 25–35 минут

Изучив приведенные выше материалы и следуя вдохновению от Духа, вы можете выбрать одно или несколько из следующих мероприятий, чтобы помочь членам класса понять учение.

  • Что значат слова заботливое служение для молодых женщин, которых вы обучаете? Чтобы выяснить это, вы можете написать на доске Заботливое служение, а затем предложить молодым женщинам написать вокруг этого словосочетания слова, которые ассоциируются у них с заботливым служением. Они могут найти слова или фразы, которые можно добавить к этому списку, в следующих отрывках из Священных Писаний: от Матфея 25:34–40; от Луки 10:25–37; 2 Нефий 25:26; Мосия 18:8–9; 3 Нефий 18:25 и Учение и Заветы 81:5. Что они узнают из этих стихов о заботливом служении? Вы можете попросить молодых женщин поделиться примерами заботливого служения, свидетелями которых они были. Что молодые женщины могут делать, чтобы помогать другим приблизиться ко Христу?

  • Попросите молодых женщин разделиться на пары и прочитать 3 Нефий 17, обращая внимание на то, что они узнают от Спасителя, и что из этого могло бы им помочь в их служении в роли сестер-служительниц. Затем предложите каждой паре поделиться чем-то из того, что они нашли. Например, как Спаситель, заботливо служил «одному за другим»? Какие нужды Он удовлетворил?

  • Предложите молодым женщинам в течение недели до урока посетить страницу ministering.lds.org и найти там что-то такое, что вдохновляет их, как сестер-служительниц, быть более похожими на Христа, и прийти подготовленными поделиться найденным. Какими примерами того, как сестры-служительницы благословили чью-то жизнь, могут поделиться молодые женщины?

  • Попросите молодых женщин прочитать Мосия 18:8–9 и обсудить, что в этом стихе говорится об обязанности служить окружающим. Вы можете пригласить епископа или члена президентства Общества милосердия выступить перед классом о том, как следовать примеру Христа, заботливо служа прихожанам. Молодые женщины могли бы заранее придумать вопросы о заботливом служении, которые они зададут этим руководителям. Призовите молодых женщин составить план того, как они могут в большей степени стараться служить прихожанам.

  • Попросите каждую молодую женщину прочитать одну из историй из посланий старейшины Джеффри Р. Холланда «‘Будьте с ними и укрепляйте их’» или сестры Джин Б. Бингем «Заботливое служение по примеру Спасителя». Попросите каждую молодую женщину выйти к доске, пересказать эту историю своими словами и поделиться тем, как она учит нас лучше служить в качестве сестер-служительниц. Что еще вдохновляет молодых женщин в этих посланиях?

  • Разделите класс на две группы и попросите каждую группу составить список того, как они могут совершенствоваться как сестры-служительницы. Через несколько минут предложите одной группе добавить к своему списку идеи из послания Президента Рассела М. Нельсона «Служить с силой и властью Бога». Предложите другой группе добавить к своему списку идеи из послания сестры Бонни Л. Оскарсон «Вклад молодых женщин». Попросите группы поделиться своими списками и призовите каждую молодую женщину выбрать из этих списков один пункт, над которым она будет работать.

3. Планируйте действовать

Проводится членом президентства класса; примерно 5–10 минут

  • Попросите молодых женщин обсудить любые чувства или впечатления, которые возникли у них в течение собрания. Что было значимо для них? Могут ли они делать что-то самостоятельно или с классом, чтобы применять то, что они узнали?

  • Дайте молодым женщинам несколько минут записать то, что они будут делать в течение предстоящих недель, чтобы действовать согласно полученным впечатлениям. Пусть они поделятся своими идеями.

  • Напомните молодым женщинам, что у них будет возможность поделиться своим опытом в начале следующего собрания.