Почему мы платим десятину?

Возможность платить десятину – это священная привилегия. Уплачивая десятину, мы выражаем благодарность за все, чем Бог наградил нас, и возвращаем Ему часть того, что мы получили. Десятина используется для строительства храмов и молитвенных домов, перевода и издания Священных Писаний, выполнения миссионерской и семейно-исторической работы, а также для других целей, помогающих созидать Царство Божье на Земле.

Готовьтесь духовно

Подумайте, какие духовные и мирские благословения вы получаете благодаря уплате десятины. Каким жизненным опытом вы могли бы поделиться с молодыми женщинами?

Почему молодым женщинам важно платить десятину? Как лучше донести до них важность следования закону десятины в жизни?

Какие отрывки из Священных Писаний и другие материалы помогут молодым женщинам понять, почему мы платим десятину?

Малахия 3:8–10 или 3 Нефий 24:8–10; У. и З. 64:23 (благословения, обещанные тем, кто платит десятину)

У. и З. 119 (откровение о законе десятины)

Генри Б. Айринг, «Благословения от уплаты десятины», Лиахона, июнь 2011 г., стр. 4–5

Дэвид A. Беднар, «Отверстия небесные», Ensign или Лиахона, ноябрь 2013 г.

Джеффри Р. Холланд, «Как напоенный водою сад», Лиахона, январь 2002 г., стр. 37–39

Гордон Б. Хинкли, «Движимые верой», Лиахона, июль 2002 г., стр. 80–82

«Десятина», Верой сильны (2005), стр. 38–40

«Десятина и пожертвования», Во имя нравственной силы молодежи (2011), стр. 38–39

Обучать по примеру Спасителя

Спаситель приглашал тех, кого Он обучал, свидетельствовать, а по мере того, как они это делали, Дух касался их сердец. Как вы можете создать атмосферу, приглашающую Духа, чтобы Он коснулся сердец молодых женщин? Как вы могли бы воодушевить молодых женщин свидетельствовать о благословениях десятины?

Делитесь опытом

В начале каждого урока предлагайте молодым женщинам рассказывать, учить и свидетельствовать об опыте, полученном в результате применения того, что они узнали на прошлом уроке. Это будет способствовать личному обращению и поможет молодым женщинам увидеть применимость Евангелия в их повседневной жизни.

Знакомьте с учением

Выберите часть этих идей или придумайте собственные, чтобы ознакомить с уроком этой недели:

Попросите нескольких молодых женщин прочитать рассказ о Мэри Филдинг Смит в выступлении старейшины Джеффри Р. Холланда «Как напоенный водою сад». Остальных молодых женщин попросите прочитать рассказ об одной бразильской студентке университета из выступления Президента Гордона Б. Хинкли «Движимые верой». Предложите им кратко пересказать друг другу эти истории о том, как важно платить десятину.
Напишите на доске: «Почему вы платите десятину?» Предложите молодым женщинам представить, что подруга другого вероисповедания задает им этот вопрос. Что бы они ответили? Призовите их поделиться опытом из собственной жизни или жизни их близких, связанным с десятиной.

Учитесь вместе

Каждое из упражнений, перечисленных ниже, поможет молодым женщинам понять закон десятины. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких мероприятий, которые будут наиболее полезными для вашего класса.

Попросите молодых женщин изучить Малахия 3:8–10 и У. и З. 64:23 и рассказать, какие обещания даются тем, кто платит десятину. Попросите молодых женщин узнать, в каком виде Господь ожидает от нас десятины, прочитав У. и З. 119 (объясните, что «прибыток» означает ежегодный доход). Раздайте квитанции об уплате десятины и попросите молодых женщин объяснить друг другу, как их использовать. Расскажите о том, какие благословения вы получили благодаря уплате десятины.
Начертите на доске три колонки и подпишите заголовки: Благословения, Куда идут средства и Отношение. Разделите класс на небольшие группы и поручите каждой из них изучить одну из заданных тем по разделу «Десятина и пожертвования» в брошюре Во имя нравственной силы молодежи. Попросите молодых женщин записать найденные ответы в соответствующих колонках на доске. Предложите нескольким из них поделиться своим свидетельством о законе десятины.
Разделите класс на две группы. Попросите одну группу прочитать статью президента Генри Б. Айринга «Благословения от уплаты десятины», а другую – со 2 по 13 абзацы выступления старейшины Дэвида А. Беднара «Отверстия небесные». Попросите каждую группу составить список благословений, которые мы получаем, платя десятину, и запишите их на доске. Предложите молодым женщинам рассказать, какие благословения пришли к ним самим и их близким благодаря уплате десятины. Спросите, каким образом жизнь по закону десятины поможет им в будущей супружеской и семейной жизни.

Попросите молодых женщин поделиться тем, что они сегодня узнали. Понимают ли они, зачем мы платим десятину? Каковы их чувства или впечатления? Возникли ли у них какие-нибудь вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Живите согласно тому, что мы изучаем

Предложите девушкам поразмышлять, как они будут жить согласно тому, что узнали сегодня. Например, они могут сделать следующее:

Принять обязательство платить полную десятину и записать эту цель в своем дневнике.
Выполнить обязательное задание 7 по работе над идеалом «Выбор и ответственность» из брошюры Совершенствование личности.

Расскажите молодым женщинам о том, что они будут изучать на следующей неделе. Как они могут подготовиться к изучению? Например, они могут прочитать выступление, посмотреть видеосюжет или изучить отрывки из Священных Писаний, связанные с уроком следующей недели.

Молодежные мероприятия, связанные с этой темой

Изображение

Планируйте молодежные мероприятия, которые помогут молодым женщинам применять то, что они изучили на уроке.