ฉันพิทักษ์คุณธรรมของฉันอย่างไร

คุณธรรมเป็นรูปแบบหนึ่งของความนึกคิดและพฤติกรรมบนพื้นฐานของมาตรฐานสูงทางศีลธรรม รวมถึงความบริสุทธิ์ทางเพศด้วยเรามีชีวิตอยู่ในโลกที่ดูถูกเหยียดหยามและโจมตีคุณธรรมเราสามารถปกป้องคุณธรรมของเราได้โดยหลีกเลี่ยงความนึกคิด ภาษา และการกระทำที่ไม่บริสุทธิ์สื่อลามกเป็นอันตรายอย่างยิ่งเมื่อเรา “สวมยุทธภัณฑ์ทั้งชุดของพระเจ้า” (ดู เอเฟซัส 6:11–17) และพึ่งพลังของพระเจ้า เราย่อมสามารถป้องกันตัวเราจากการโจมตีของปฏิปักษ์ในเรื่องคุณธรรมและรักษาความนึกคิดและการกระทำของเราให้บริสุทธิ์

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

พิจารณาว่าการดำเนินชีวิตให้บริสุทธิ์นำสันติมาสู่ท่านอย่างไร สื่อลามกมีผลกระทบอะไรบ้างต่อโลกและต่อครอบครัว ท่านเป็นผู้พิทักษ์คุณธรรมอย่างไร

ภาษา การกระทำ และรูปลักษณ์ภายนอกของเยาวชนหญิงจะมีผลต่อผู้อื่นอย่างไร เยาวชนหญิงเผชิญกับสื่อลามกอย่างไร หลักธรรมพระกิตติคุณและมาตรการป้องกันอะไรจะช่วยให้พวกเธอรักษาความนึกคิดและการกระทำให้บริสุทธิ์

ข้อพระคัมภีร์และคำพูดใดจะช่วยให้เยาวชนหญิงรักษาความนึกคิดและการกระทำให้บริสุทธิ์

ปฐมกาล 39:1–12; โรม 12:21; 2 ทิโมธี 2:22; โมโรไน 10:30; คพ. 27:15–18; 121:45–46 (เราต้องหันเหออกจากการล่อลวงเรื่องตัณหาราคะทันทีและเติมความนึกคิดที่สะอาดเข้าไปในความคิดเราแทน)

อิสยาห์ 1:18; ฮีลามัน 12:23; คพ. 58:42–43 (เราจะได้รับการให้อภัยถ้าเรากลับใจ)

มัทธิว 5:27–28; โรม 6:12; แอลมา 39:3–9; คพ. 42:23 (ตัณหาราคะเป็นบาปที่มีผลร้ายแรง)

1 นีไฟ 17:3; โมไซยาห์ 24:14; แอลมา 26:12 (พระผู้เป็นเจ้าจะทรงเพิ่มพลังให้เราขณะที่เราพยายามรักษาพระบัญญัติ)

เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์, “ไม่มีที่ให้แก่ศัตรูของจิตวิญญาณข้าพเจ้า,” เลียโฮนา, พ.ค. 2010, 54–57; ดูวีดิทัศน์เรื่อง “จงระวังย่างก้าวของท่าน” ด้วย

2:47

เอ็ลเดอร์เควนทิน แอล. คุก, “ท่านรู้สึกเช่นนั้นขณะนี้ได้หรือไม่?”
เลียโฮนา, พ.ย. 2012, 6–9

อีเลน เอส. ดัลตัน, “ผู้พิทักษ์ความบริสุทธิ์,” เลียโฮนา, พ.ค. 2011, 154–158; ดูวีดิทัศน์เรื่อง “ผู้พิทักษ์ความบริสุทธิ์” ด้วย

2:1

ลินดา เอส. รีฟส์, “การปกป้องให้พ้นสื่อลามก—บ้านที่มุ่งเน้นพระคริสต์,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014

“ความบันเทิงและสื่อ” และ “ความบริสุทธิ์ทางเพศ,” เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน (2011), 11-13, 35–37

“พรหมจรรย์,” แน่วแน่ต่อศรัทธา (2004), 169–175

“สื่อลามก,” แน่วแน่ต่อศรัทธา (2004), 233–234

วีดิทัศน์: “ความบริสุทธิ์ทางเพศ: ขอบเขตอยู่ที่ไหน”

NaN:NaN

แบ่งปันประสบการณ์

ตอนเริ่มชั้นเรียนแต่ละชั้นเรียน เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงแบ่งปัน สอน และเป็นพยานเกี่ยวกับประสบการณ์ที่พวกเธอได้ประยุกต์ใช้สิ่งที่เรียนรู้ในบทเรียนของสัปดาห์ก่อนนี่จะกระตุ้นการเปลี่ยนใจเลื่อมใสส่วนตัวและช่วยให้เยาวชนหญิงเห็นความเกี่ยวเนื่องของพระกิตติคุณในชีวิตประจำวันของพวกเธอ

แนะนำหลักคำสอน

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

เขียนบนกระดานว่า “เราจะพิทักษ์คุณธรรมของเราโดยหลีกเลี่ยงความนึกคิด ภาษา และการกระทำที่ไม่บริสุทธิ์ได้อย่างไร” เยาวชนหญิงจะให้คำแนะนำอะไรเพื่อช่วยคนบางคนผดุงคุณธรรมในโลกของอิทธิพลที่ไม่ดีงาม
อ่านเรื่องเล่าด้วยกันเกี่ยวกับเยาวชนหญิงให้คำแนะนำแก่ยุวนารีคนใหม่ในคำพูดของซิสเตอร์แอน เอ็ม. ดิบบ์เรื่อง “จงกล้าหาญเถิด” ถามเยาวชนหญิงว่าพวกเธอทำอะไรเมื่อแวดล้อมไปด้วยอิทธิพลที่ไม่ดีงาม

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยให้เยาวชนหญิงเรียนรู้วิธีรักษาความนึกคิดและการกระทำให้บริสุทธิ์ เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับชั้นเรียนของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:

แบ่งเยาวชนหญิงออกเป็นกลุ่มเล็กๆ และแจกชุดพระคัมภีร์ที่เสนอไว้ในโครงร่างนี้ให้กลุ่มละหนึ่งชุด ขอให้พวกเธออ่านข้อพระคัมภีร์ที่มอบหมายและแบ่งปันกับนักเรียนที่เหลือว่าพวกเธอเรียนรู้อะไรจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้เกี่ยวกับการผดุงคุณธรรม
เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงดูวีดิทัศน์เรื่อง “ผู้พิทักษ์ความบริสุทธิ์” หรืออ่านคำพูดเรื่องเดียวกัน แบ่งเยาวชนหญิงออกเป็นสามกลุ่มล่วงหน้า แนะนำกลุ่มแรกให้ค้นหาความหมายของการเป็นผู้พิทักษ์คุณธรรม กลุ่มที่สองค้นหาคำแนะนำของซิสเตอร์ดัลตัน และกลุ่มที่สามค้นหาพรที่มาถึงผู้พิทักษ์คุณธรรม เชิญเยาวชนหญิงกลุ่มละหนึ่งคนออกมาเขียนสิ่งที่กลุ่มของตนพบไว้บนกระดาน และให้กลุ่มนั้นบอกความหมาย พวกเธอเรียนรู้อะไรจากข่าวสารของซิสเตอร์ดัลตันซึ่งจะช่วยพวกเธอรักษาความนึกคิดและการกระทำให้บริสุทธิ์ การเป็นคน “สุภาพเรียบร้อยเสมอไม่เฉพาะในการแต่งกายเท่านั้น แต่ในคำพูด การกระทำ และการใช้สื่อทางสังคมของท่านด้วย” หมายความว่าอะไร

2:1
ถามเยาวชนหญิงว่าพวกเธอคิดว่าเหตุใดสื่อลามกจึงเป็นภัยต่อจิตวิญญาณ ให้ชั้นเรียนอ่านหมวด สื่อลามก ใน แน่วแน่ต่อศรัทธา ใช้เวลาท้ายแต่ละย่อหน้าสนทนาความสำคัญของสิ่งที่อ่าน (ตัวอย่างเช่น ท่านอาจจะสนทนากับเยาวชนหญิงถึงสถานที่หรือสถานการณ์ต่างๆ ที่พวกเธออาจพบเจอสื่อลามก พวกเธอจะทำอะไรเพื่อป้องกันสื่อลามก เชื้อเชิญให้พวกเธอวางแผนว่าจะทำอะไรเมื่อพบเห็นสื่อลามกโดยบังเอิญ) หลังจากอ่านย่อหน้าที่สาม ให้สนทนาถึงพลังของการชดใช้และวิธีที่อธิการหรือประธานสาขามีส่วนในขั้นตอนการกลับใจ เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงเข้าพบอธิการถ้าพวกเธอพัวพันกับสื่อลามก
มอบสำเนาคำพูดของเอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์ให้กับเยาวชนหญิง “ไม่มีที่แก่ศัตรูของจิตวิญญาณข้าพเจ้า” หรือคำพูดของซิสเตอร์ลินดา เอส. รีฟส์ “การปกป้องให้พ้นสื่อลามก—บ้านที่มุ่งเน้นพระคริสต์,” และขอให้เยาวชนหญิงจินตนาการว่าพวกเธอกำลังสนทนากับลูกสาวในอนาคตที่มีอายุ 12 ปีของพวกเธอเกี่ยวกับว่าเหตุใดสื่อลามกจึงเป็นการทำลายล้างและจะหลีกเลี่ยงสิ่งนั้นได้อย่างไร (พวกเธออาจดูวีดิทัศน์ในโครงร่างนี้หนึ่งเรื่อง) ให้พวกเธอมองหาข้อมูลที่จะช่วยพวกเธอด้วยการสนทนานี้ เชื้อเชิญให้พวกเธอจับคู่และแบ่งปันคำตอบที่พวกเธอพบ เชื้อเชิญให้พวกเธอเขียนสิ่งที่พวกเธอจะทำเพื่อหลีกเลี่ยงสื่อลามกไปตลอดชั่วชีวิตของพวกเธอ
เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงสมมติว่าพวกเธอมีโอกาสบอกสมาชิกท่านหนึ่งในโควรัมอัครสาวกสิบสองเกี่ยวกับการท้าทายที่เยาวชนทุกวันนี้พบเจอเกี่ยวกับสื่อลามก พวกเธอจะบอกอะไร แจกสำเนาหกย่อหน้าจากคำพูดของเอ็ลเดอร์เควนทิน แอล. คุกเรื่อง “ท่านรู้สึกเช่นนั้นขณะนี้ได้หรือไม่?” ให้เยาวชนหญิงแต่ละคน เริ่มตั้งแต่วลี “การผิดศีลธรรมทางเพศและความคิดไม่บริสุทธิ์” ขอให้ครึ่งห้องมองหาและแบ่งปันสิ่งที่เอ็ลเดอร์คุกเรียนรู้จากเยาวชนชายวัย 15 ปี และขอให้อีกครึ่งห้องมองหาและแบ่งปันคำแนะนำของเอ็ลเดอร์คุก เยาวชนหญิงจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยทำให้บ้านของพวกเธอเป็น “ที่พักพิง” จากสื่อลามก
เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงสมมติว่าพวกเธอมีเพื่อนคนหนึ่งที่กำลังต่อสู้กับสื่อลามก พวกเธอจะพูดอะไรเพื่อช่วยเพื่อน ขอให้เยาวชนหญิงแต่ละคนอ่าน “ความบันเทิงและสื่อ” ใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน หรือส่วนต่างๆ ของหัวข้อชื่อว่า “ได้รับพลังให้ละทิ้งบาป” จากจุลสาร “Let Virtue Garnish Thy Thoughts. เยาวชนหญิงจะแบ่งปันอะไรจากหัวข้อนี้กับเพื่อนของพวกเธอ พระคัมภีร์ข้อใดอีกบ้างจะช่วยคนที่กำลังต่อสู้กับสื่อลามก (ดูตัวอย่างข้อพระคัมภีร์ที่เสนอไว้ในโครงร่างนี้)

ขอให้เยาวชนหญิงแบ่งปันสิ่งที่พวกเธอเรียนรู้วันนี้ พวกเธอเข้าใจวิธีรักษาความนึกคิดและการกระทำให้บริสุทธิ์หรือไม่ พวกเธอมีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเธอมีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหลักคำสอนนี้จะเป็นประโยชน์หรือไม่

ดำเนินชีวิตตามสิ่งที่เราเรียนรู้

เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงพิจารณาวิธีที่พวกเธอจะดำเนินชีวิตตามสิ่งที่เรียนรู้วันนี้ ตัวอย่างเช่น พวกเธอจะ:

ทำ ความบริสุทธิ์ ประสบการณ์อันทรงคุณค่าข้อ 2 และ 4 ใน ความก้าวหน้าส่วนบุคคล
วางแผนสิ่งที่พวกเธอจะทำถ้าพบเจอสิ่งที่อาจจะนำไปสู่ความนึกคิดที่ไม่บริสุทธิ์