我是誰？我可以成爲什麼樣的人？

我們是天上父母心愛的靈體女兒，所以我們有神聖的特性及目標。依照神的安排，我們有獨特的秉賦和天份，以幫助我們達成身爲神的女兒的目標。知道我們的身分為我們生命帶來目的，並幫助我們作正確的決定。

在靈性上作好準備

身為神的女兒對妳有什麼意義？得知妳是神的女兒，怎樣造福了妳和影響妳所作的決定？

妳怎樣幫助女青年了解，知道她們是神的女兒有多重要？知道這件事如何影響她們所作的決定、她們對自己的感覺，以及她們對未來的展望？

哪些經文和演講能幫助女青年了解她們的身分，以及她們可能成為什麼樣的人？

創世記1：26-27（我們乃按神的形像所造）

詩篇82：6；摩西書1：39；亞伯拉罕書3：22-26（我們的神聖潛能是繼承永生）

路加福音15：4-6，11-32；約翰福音3：16；教約18：10-15（靈魂的價值是大的）

戴爾‧瑞隆，「後期聖徒奮鬥不懈」，2015年5月，利阿賀拿，第56-58頁

蘿絲瑪莉‧魏克森，「發掘內在的神性」，2015年11月，利阿賀拿，第6-8頁

迪特‧鄔希鐸，「喜樂地奉行福音」，2014年11月，利阿賀拿，第120-123頁

陶德‧克理斯多，「婦女的道德力量」，2013年11月，利阿賀拿，第29-32頁

「總會會長團給青少年的信息」，鞏固青年（2011年，第ii-iii頁）

影片：「在每一方面都很重要」，「我們真正的身分」

2:41

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以救主的方式教導

救主幫助別人學習、在靈性上成長，而歸信祂的福音。祂知道他們是誰，也知道他們能成為什麼樣的人。在妳教導女青年時，幫助她們了解她們是神的女兒，她們能成為像祂一樣，而且能再度和祂生活在一起。

分享經驗

在每堂課的一開始，邀請女青年分享、教導應用上週課程所學所獲得的經驗，並為此作見證。這麼做能促成個人的歸信，幫助女青年明白福音和她們的日常生活確實息息相關。

介紹教義

從這些建議中選擇，或者自己想方法介紹本週的課程：

把班上女青年的名字分別寫在不同的紙條上。請她們隨機抽一張，並針對紙條上的女青年，找出一項神性特質。妳也指出妳在那位女青年身上，所看到的其他神性特質。
在白板上寫：「我是誰？我可以成爲什麼樣的人？」邀請女青年們從女青年主題經文中找出這些問題的答案。背誦主題經文如何讓她們感受到自己和天父之間的關係？

一同學習

下列每一項活動都能幫助女青年了解她們的身分，以及她們可以成為什麼樣的人。跟從聖靈的提示，選擇一項或多項最適合你的班級的活動：

想出一個簡單的活動來幫助女青年了解，成為像神一樣需要有耐心和毅力。她們應該要嘗試幾次才能成功地完成這項活動。比如說，女青年可以在不用眼看的情況下重複地把某件東西丟進廢紙簍中。這個活動教導我們哪些有關毅力的事？我們如何可以將此過程和成為像天父一樣聯繫起來？邀請每位女青年從戴爾‧瑞隆長老的演講「後期聖徒奮鬥不懈」中，找出能表達她們從活動中學到的事的語句，並和大家分享。
邀請女青年想像自己有個朋友正受自卑所苦。邀請她們查考蘿絲瑪莉‧魏克森姊妹的演講「發掘內在的神性」，找出幫助這位朋友了解自己價值的建議。關於我們的神性，魏克森姊妹教導了哪些事？我們需要改變什麼才能忠於自己的神性？
把一顆種子拿給女青年看，問她們覺得會長出什麼植物。然後展示那種子長出的植物（或植物的圖片）。問女青年，我們身為神的兒女，和這顆種子有哪些相似之處。邀請她們查考下列經文段落，並分享這些經文中關於她們的身分，以及她們可以成為什麼樣的人有什麼樣的教導：約翰一書3：1-3；教約84：37-38；88：107；132：20。邀請她們分享這些知識如何影響了她們的選擇，以及她們對待神其他兒女的方式。討論中可以分享戈登‧興格萊會長的這段話：「福音整個的設計是要領導我們向前達到最大的成就，甚至於變成像神一樣」（「不要漏接」，1995年1月，聖徒之聲，第53頁）。
在上課之前，將以下三句話寫在白板上：自己的出身、今生的目的、未來的命運（出自鄔希鐸會長的演講「喜樂地奉行福音」）。一起唱「我是神的孩子」（聖詩選輯，第187首），然後問女青年她們從這首詩歌中學到了什麼關於自己的出身、今生的目的以及未來的命運。邀請她們將想法寫到你在白板上所寫的句子旁。邀請女青年閱讀鄔希鐸會長演講中的「神的女兒」和「喜樂地奉行福音」這兩個部分，並寫下她們所學到的關於自己的出身、今生的目的以及未來的命運的真理。這些真理可以如何影響她們所做的決定？
請女青年列出世人給予婦女的一些信息，有關我們的身分以及哪些屬性使我們攸關重要。播放影片「在每一方面都很重要」，或「我們真正的身分」，請女青年比對這些影片的信息和世人的信息。邀請她們找出教導她們有關自己是神寶貴女兒的經文，包括經文故事（如本大綱中建議的經文）。女青年努力在生活中光大自己身為神的女兒之真正身分時，她們能做些什麼來互相扶持？

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全班一起閱讀陶德‧克理斯多長老的演講「婦女的道德力量」中的前兩段，找出神給予祂的女兒什麼樣的恩賜。在主教的同意下，邀支會裡一些姊妹前來，複習這篇文章，和女青年分享她們做了什麼事來抵抗那些對婦女的負面影響力，並培養她們的神聖恩賜。請女青年分享她們有什麼經驗讓她們了解自己身為婦女的角色，以及她們會做什麼事來產生良好的道德力量。

請女青年分享今天學習的事。她們有什麼感覺或印象？她們是否了解她們的身分，以及她們可以成為什麼樣的人？是否還有其他問題？再多花點時間探討這項主題是否會有幫助？

奉行我們正在學習的事

請女青年思考，她們要如何奉行今天學習的事。例如，她們可以：

完成個人進步計畫中神性準則活動1，2或6。
背誦詩篇82：6，經常複誦，以便記住自己的神聖潛能。

與女青年分享她們在下週要學習的事情。她們可以做什麼來作好學習準備？例如，她們可以針對下週課程閱讀一篇相關的演講、觀賞一段相關的影片或研讀一段相關的經文。

相關的青少年活動

規劃一項協進活動，幫助女青年把本課中所學習的內容應用出來。