Wat zijn de taken van de Heilige Geest?

De Heilige Geest, lid van de Godheid, getuigt van onze hemelse Vader en Jezus Christus. Hij is de Bron zowel van getuigenis als van openbaring. Hij kan ons leiden bij het nemen van beslissingen en ons behoeden voor lichamelijk en geestelijk gevaar. Hij wordt ook wel de Trooster genoemd en Hij kan onze angsten verjagen en ons hoop geven. Door zijn macht worden wij geheiligd als we ons bekeren, verlossende verordeningen ontvangen en onze verbonden nakomen. Door de invloed van de Heilige Geest krijgen we kennis over onze hemelse Vader en Jezus Christus, en voelen we hun macht, goedheid en liefde.

Uw geestelijke voorbereiding

Wat hebt u meegemaakt waar u iets van hebt geleerd aangaande de taken van de Heilige Geest?

Hoe kan de Heilige Geest de jongevrouwen helpen in alle aspecten van hun leven? Hoe kunt u ze helpen om zijn ingevingen te herkennen?

Door welke Schriftteksten en andere teksten zullen de jongevrouwen de rollen van de Heilige Geest beter gaan begrijpen?

1 Koningen 19:11–12; Helaman 5:30; LV 85:6 (De Heilige Geest spreekt met een stille, zachte stem)

Johannes 14:26 (De Trooster zal ons alles leren en te binnen brengen)

Romeinen 8:16 (De Geest getuigt dat wij kinderen van God zijn)

Galaten 5:22–23 (Paulus beschrijft de vruchten van de Geest)

2 Nephi 32:5 (De Heilige Geest toont ons wat wij moeten doen)

3 Nephi 27:20 (Als we de Heilige Geest ontvangen, heiligt dat ons)

Moroni 8:26 (De Heilige Geest vervult ons met hoop en liefde)

Moroni 10:5 (De Heilige Geest leert ons de waarheid)

LV 42:17; Mozes 1:24 (De Heilige Geest getuigt van de Vader en de Zoon)

Gary E. Stevenson, ‘Hoe helpt de Heilige Geest je?’ Liahona, mei 2017, 117–120

Henry B. Eyring, ‘Mijn vrede laat Ik u’, Liahona, mei 2017, 15–18

Juan A. Uceda, ‘De Heer Jezus Christus leert ons bidden’, Liahona, november 2016, 30–32

Robert D. Hales, ‘De Heilige Geest’, Liahona, mei 2016, 105–107

‘Taken van de Heilige Geest’, Trouw aan het geloof (2004), 72–73

Video: ‘De stem van de Geest’

3:55

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland had zijn leerlingen lief. Hij bad voor ze en diende ze constant. Hoe kunt u uw liefde tonen voor de jongevrouwen die u lesgeeft?

Vertellen over eigen ervaringen

Vraag de jongevrouwen aan het begin van elke les om te vertellen over, en te getuigen van, hun ervaringen met het geleerde uit de les van vorige week. Dit zal hun bekering bevorderen en ertoe bijdragen dat ze zien hoe het evangelie van toepassing is op hun dagelijkse leven.

De leer inleiden

Kies uit deze ideeën of bedenk uw eigen manieren om de les van deze week in te leiden:

Vraag de jongevrouwen om te schrijven over een keer waarop ze de Heilige Geest gevoeld hebben. Wat hadden ze gedaan om Hem te voelen? Maakte zijn ingeving enig verschil? Als u dit gepast vindt, kunt u enkelen van hen vragen om te vertellen wat ze hebben meegemaakt.
Laat de jongevrouwen ‘Neem de Heil’ge Geest tot gids’ ( lofzang 203) zingen en vertellen wat ze van die lofzang leren over de taken van de Heilige Geest.

Samen leren

Door de onderstaande activiteiten zullen de jongevrouwen de taken van de Heilige Geest beter gaan begrijpen. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn:

Zet de volgende vragen op het bord: Waarom hebben we de Heilige Geest nodig? Hoe kan de Heilige Geest ons helpen? Vraag de jongevrouwen om in ouderling Gary E. Stevensons toespraak ‘Hoe helpt de Heilige Geest je?’ naar antwoorden op de vragen op het bord te zoeken. U kunt ze ook de video ‘De stem van de Geest’ laten bekijken. Vertel over relevante ervaringen met inspiratie van de Heilige Geest die u hebt meegemaakt. Vraag de jongevrouwen naar hun ervaringen in dat opzicht. Laat ze eventueel ook aangeven wat ze gaan doen om de ingevingen van de Heilige Geest beter te herkennen en op te volgen.

3:55
Splits de jongevrouwen in groepjes op en vraag elk groepje een gedeelte te bestuderen van president Henry B. Eyrings toespraak ‘De Heilige Geest als uw metgezel’ of ouderling Robert D. Hales’ toespraak ‘De Heilige Geest’. Vraag elk groepje om aan de rest van de klas over te brengen wat ze over de Heilige Geest te weten komen. Vraag de jongevrouwen wanneer ze door de Heilige Geest geholpen zijn of dankbaar voor zijn gezelschap waren.
Laat de jongevrouwen achter in het zangboek onder ‘Onderwerpen’ bij ‘Heilige Geest’ een lofzang opzoeken die een manier noemt waarop de Heilige Geest ons kan helpen. Laat hen uit de gekozen lofzang voorlezen. Eventueel kunt u een van de gekozen lofzangen met de klas zingen.
Deel de jongevrouwen op in groepjes. Laat elk groepje enkele Schriftteksten over de Heilige Geest voorlezen (zoals de teksten genoemd in dit leerschema). Laat een jongevrouw uit elke groep de rest van de klas vertellen wat de teksten van haar groepje vermelden over de taken van de Heilige Geest. Vraag de jongevrouwen naar hun ervaringen met dergelijke hulp van de Heilige Geest.
Laat de jongevrouwen ‘Taken van de Heilige Geest’ in Trouw aan het geloof lezen (pp. 72–73). Vraag iedere jongevrouw om een van de taken van de Heilige Geest te kiezen en Schriftteksten of -verhalen op te zoeken waar iets over die taak in staat. Laat de jongevrouwen daarna met elkaar bespreken wat ze hebben gevonden. Moedig ze aan om over hun eigen ervaringen met die hulp van de Heilige Geest te vertellen. In welke toekomstige situaties zullen ze de hulp van de Heilige Geest nodig hebben?
Ga in recente conferentietoespraken op zoek naar verhalen die de verschillende taken van de Heilige Geest illustreren. Gebruik desgewenst president Henry B. Eyrings ervaring met zijn zoon of met de Oostenrijkse heiligen in ‘Mijn vrede laat Ik u’. Of gebruik ouderling Juan A. Uceda’s ervaring als zendeling in Peru in zijn toespraak ‘De Heer Jezus Christus leert ons bidden’. Laat elke jongevrouw een van de verhalen lezen en het in eigen woorden aan de klas vertellen. Laat haar aangeven wat de taak van de Heilige Geest was in het verhaal. Moedig de jongevrouwen aan om te vertellen hoe de Heilige Geest hen op dergelijke manieren heeft geholpen.

Vraag de jongevrouwen wat ze vandaag hebben geleerd. Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Begrijpen ze de taken van de Heilige Geest? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan dit onderwerp te besteden?

Naleven wat we leren

Laat de jongevrouwen bedenken hoe ze kunnen toepassen wat ze vandaag hebben geleerd. Bijvoorbeeld: Ze kunnen bijvoorbeeld het volgende doen:

Eén manier bedenken om zich beter voor te bereiden op het luisteren naar de stille, zachte stem van de Heilige Geest.
Ingevingen die ze gedurende de week van de Heilige Geest krijgen, opschrijven en ernaar handelen.

Vertel de jongevrouwen wat ze volgende week zullen bestuderen. Wat kunnen we doen om ons voor te bereiden op onze ontmoeting met God? Ze kunnen bijvoorbeeld een toespraak lezen, een video bekijken of een Schrifttekst bestuderen die verband houdt met de les van volgende week.

Relevante jongerenactiviteiten

Plan een activiteit voor de wekelijkse activiteitenavond waardoor de jongevrouwen leren toepassen wat ze in deze les hebben geleerd.