Hvordan mottar jeg Den hellige ånds gave?

Når vi er døpt, mottar vi bekreftelsens ordinans. Som en del av denne ordinansen, blir vi bedt om å “motta Den hellige ånd”. Dette betyr at Den hellige ånd kan være vår konstante ledsager hvis vi ønsker og innbyr hans nærvær i vårt liv og trofast holder budene.

Forbered deg åndelig

Hvordan har Den hellige ånds gave trøstet eller hjulpet deg personlig? Når har du følt nærhet til Ånden? Hvilke erfaringer kan du dele med de unge kvinnene?

Vet du om noen erfaringer de unge kvinnene har hatt med Den hellige ånd? Forstår de hva de må gjøre for å være verdige til Den hellige ånds veiledning?

Hvilke skriftsteder og taler vil hjelpe de unge kvinnene å forstå hvordan Den hellige ånds gave vil hjelpe dem og velsigne dem gjennom hele livet?

Apostlenes gjerninger 8:14-17; L&p 33:15; 4. trosartikkel (Den hellige ånds gave skjenkes ved håndspåleggelse)

1 Nephi 2:9-20 (Nephis eksempel på å være mottakelig for Den hellige ånd)

1 Nephi 15:1-11 (Overtredelse av budene hindrer oss i å motta Den hellige ånd)

1 Nephi 16:14-29; 18:8-22; Alma 37:38-46 (Eksemplet med Liahona)

L&p 20:77 (Ved å ta del i nadverden, fornyer vi våre pakter og kan alltid ha Ånden hos oss)

L&p 121:45-46 (Hvis vi er dydige og nestekjærlige, vil Den hellige ånd være vår konstante ledsager)

Henry B. Eyring, “Den hellige ånd som din ledsager,” Ensign eller Liahona, nov. 2015, 104–7

David A. Bednar, “Motta Den hellige ånd,” Ensign eller Liahona, nov. 2010, 94-97

“Den hellige ånds gave,” Tro mot pakten (2004), 13-14

“La oss ledes av Guds ånd,” Salmer, nr. 83

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren delte enkle fortellinger, lignelser og virkelige eksempler som ga mening, med dem han underviste. Han hjalp dem å oppdage evangeliets lærdommer i sine egne erfaringer. Hvordan kan du hjelpe de unge kvinnene å forstå hvordan Den hellige ånd hjelper dem gjennom deres egne erfaringer?

Video: “Avgjør hva du skal undervise i”

Se mer

Fortell om egne erfaringer

I begynnelsen av hver leksjon oppfordrer du de unge kvinnene til å fortelle, undervise og vitne om erfaringene de har hatt med å anvende det de lærte i forrige ukes leksjon. Dette vil oppmuntre til personlig omvendelse og hjelpe de unge kvinnene å se hvordan evangeliet er relevant i deres daglige liv.

Introduser læresetningen

Se andre lærings- og undervisningsforslag.

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å introdusere denne ukens leksjon:

• Lytt til eller syng som klasse salmen “La oss ledes av Guds ånd”. Hva lærer de unge kvinnene av denne salmen om hva vi må gjøre for å motta Den hellige ånd?

• Be de unge kvinnene tenke på dagen da de ble bekreftet som medlem av Kirken og bedt om å “motta Den hellige ånd”. Hvordan har de blitt velsignet ved Den hellige ånds gave? Hvilke spørsmål har de om Den hellige ånds gave?

Lær sammen

Se andre lærings- og undervisningsforslag.

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe de unge kvinnene å forstå hvordan de kan motta Den hellige ånd. Ifølge Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

• Be de unge kvinnene studere President Henry B. Eyrings tale “Den hellige ånd som din ledsager”, og se etter uttalelser som hjelper dem å forstå hvordan de kan ha Den hellige ånd som ledsager oftere. Oppfordre dem til å tenke på hvorfor vi trenger  Den hellige ånd som ledsager og hvordan vi skulle reagere på hans tilskyndelser. Hvordan vil det de unge kvinnene ser, tenker og gjør hver dag påvirke deres evne til å føle Ånden? Be dem om å grunne på eventuelle endringer de må gjøre i livet. Be dem uttrykke noen av sine tanker hvis de føler seg komfortable med å gjøre det. 

• Be de unge kvinnene lese 1 Nephi 2:9-19 og 1 Nephi 15:1-11. Be halve klassen se etter og snakke om hva Nephi gjorde for å motta Den hellige ånd. Be den andre halvparten om å se etter og snakke om hva Laman og Lemuel gjorde som hindret dem i å motta Den hellige ånd. Be dem så om å skrive på tavlen det de fant ut. Hva lærer de unge kvinnene av disse eksemplene som vil hjelpe dem å motta Den hellige ånd i sitt liv?

• Sørg for at hvert klassemedlem har et eksemplar av Til styrke for ungdom. Be hver ung kvinne velge en av delene i Til styrke for ungdom, lese den og markere ting de må gjøre og ikke gjøre for å motta Den hellige ånd. Be dem fortelle hva de lærer om Den hellige ånd av det de leser. Hvordan vil dette hjelpe dem å motta Den hellige ånd i sitt liv?

• Les som klasse de tre siste avsnittene av det som står under “Den hellige ånds gave” i eldste David A. Bednars tale “Motta Den hellige ånd.” Be en ung kvinne sammenfatte eldste Bednars hovedpoeng. Be hver ung kvinne lese en av de neste tre delene av talen, på jakt etter svar på spørsmål som disse: Hvordan kvalifiserer vi oss til Den hellige ånds veiledning? Hva kan hindre oss i å motta Den hellige ånd? Be dem fortelle hva de finner ut og hva de har tenkt å gjøre for å følge eldste Bednars råd.

• Vis et bilde av Lehi og Liahona (se Kunst inspirert av evangeliet,68), og be de unge kvinnene fortelle hva de vet om Liahona. Be halve klassen lese 1 Nephi 16:14-29, og be resten av klassen lese 1 Nephi 18:8-22. Be dem prøve å finne svar på følgende spørsmål: “Hvordan ligner Liahona på Den hellige ånd?” Be dem uttrykke sine tanker. Hva lærer de unge kvinnene av det Lehis familie opplevde som kan hjelpe dem å motta Den hellige ånd? Som en del av denne diskusjonen, kan dere lese sammen Alma 37:38-46.

• Les som klasse Lære og pakter 121:45-46. Hva lærer de unge kvinnene av disse versene om hvordan de kan motta Den hellige ånd?

Be de unge kvinnene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de hvordan de kan motta Den hellige ånd? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være nyttig å bruke mer tid på denne læresetningen?

Undervisningstips

“Den hellige ånd kan tilskynde en eller flere av dine elever til å bidra med innsikt som andre trenger å høre. Vær åpen for tilskyndelser du selv får til å kalle på spesielle personer. Du kan til og med føle deg tilskyndet til å spørre en som ikke har meldt seg frivillig, til å gi uttrykk for sitt syn” (Undervisning, intet større kall [1999], 63).

Etterlev det vi lærer

Se andre lærings- og undervisningsforslag.

Be de unge kvinnene overveie hvordan de vil etterleve det de har lært i dag. De kan for eksempel:

• Innby Den hellige ånds veiledning i sine personlige bønner hver dag.

• Gjøre verdinormerfaring 5 innen valg og ansvarsbevissthet eller verdinormerfaring 4 innen dyd i Personlig fremgang.

Fortell de unge kvinnene hva de skal studere neste uke. Hva kan de gjøre for å forberede seg til å lære? De kan for eksempel lese en tale, se en video eller studere et skriftsted knyttet til neste ukes leksjon.

Tilhørende ungdomsaktiviteter

Planlegg en GUF-aktivitet som vil hjelpe de unge kvinnene å anvende det de har lært i denne leksjonen.