Miért fontosak a szertartások az életemben?

A szertartás egy szent, hivatalos cselekedet, mely lelki jelentőséggel bír. A szertartásokat a papság hatalma által, és papsági kulcsokkal rendelkező személyek irányítása alatt végzik. A szertartások segítenek, hogy emlékezzünk arra, kik vagyunk és milyen kapcsolatban állunk Istennel. Segítenek nekünk, hogy Krisztushoz jöjjünk, és örök életet nyerjünk.

Készülj fel lelkileg!

Az evangélium mely szertartásait nyerted már el? Hogyan áldották meg e szertartások az életedet? Neked miért fontosak?

Mely szertartásokban részesültek már a fiatal nők? Mely szertartások elnyerésére készülnek? Miért fontos, hogy megértsék az evangélium szertartásainak jelentőségét?

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat. Mire érzel késztetést, mit kellene megosztanod a fiatal nőkkel, hogy segíts nekik megérteni a szertartások jelentőségét?

Máté 3:13–17 (Jézus Krisztus keresztelkedése)

Apostolok cselekedetei 19:1–6 (Pál újrakereszteli azokat, akik nem a helyes módon keresztelkedtek meg)

3 Nefi 11:21–26 (Jézus Krisztus felhatalmazást ad a keresztelésre, és elmondja annak helyes módját is)

Moróni 8:10–12 (Mormon a keresztelésről tanít)

T&Sz 84:19–21 (Az isteniség ereje megnyilvánul a papság szertartásaiban)

Hittételek 1:3–5 (A szertartások elengedhetetlenek a szabaduláshoz)

David A. Bednar: Mindig tartsátok meg bűneitek bocsánatát. Liahóna, 2016. máj. 59–62.

Gary E. Stevenson: A ti négy percetek. Liahóna, 2014. máj. 84–86.

Papsági szertartások és áldások,2. kézikönyv: Az egyház igazgatása (2010). 20.1

Szertartások.Hűek a hithez (2004). 186–187.

Rövidfilm: A papság hatalmába vetett hit

1:38

Osszátok meg egymással az élményeiteket!

Minden óra elején kérd meg a fiatal nőket, hogy meséljenek, tanítsanak és tegyenek bizonyságot olyan élményekről, amelyekben akkor volt részük, amikor alkalmazták az előző héten tanultakat. Ez elő fogja segíteni a személyes megtérést, és segít, hogy a fiatal nők meglássák mindennapi életükben az evangélium alkalmazhatóságát.

Vezesd be a tant!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet az e heti lecke bevezetésére:

Írd fel a táblára a szertartás szót, majd kérd meg a fiatal nőket, hogy próbálják meg meghatározni a szó jelentését (ha segítségre van szükségük, irányítsd őket a vázlat elején található bekezdéshez). Mit mondanának a fiatal nők valakinek, aki azt állítja, hogy ezek a szertartások szükségtelenek? (Ha a fiatal nőknek ötletre van szüksége, forduljanak A Szentlélek és a papsági szertartások elnevezésű részhez David A. Bednar Mindig tartsátok meg bűneitek bocsánatát című beszédében.)
Kérd meg a fiatal nőket, hogy soroljanak fel annyi evangéliumi szertartást, amennyi csak eszükbe jut. Aztán segíts nekik meghatározni, hogy a listán szereplő szertartások közül melyek elengedhetetlenek a felmagasztosuláshoz (ha segítségre van szükségük, akkor elolvashatják a „szertartások” címszót a Hűek a hithez című könyvben). Miért adta Mennyei Atyánk ezeket a szertartásokat nekünk?

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a fiatal nőknek megérteni, miért fontosak a szertartások. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

David A. Bednar elder Mindig tartsátok meg bűneitek bocsánatát című beszédében A bűnök bocsánatának elnyerése és megtartása a szertartásokon keresztül elnevezésű szakasz leírja a keresztelés, a kézrátétel általi Szentlélek ajándéka és az úrvacsora szertartásának áldásait. Tanítsd a fiatal nőket arról, hogyan segíthetnek nekünk ezek a szertartások. Mindannyian válasszanak ki egy szertartást, és írjanak egy listát arról, hogy mit tanulnak róla ebből a szakaszból. Majd kérd meg a fiatal nőket, hogy tanítsák meg ezeket a dolgokat az osztálytársaiknak valamilyen kreatív módon – mondjuk egy kép felhasználásával vagy játékos módon.
Hívj meg egy vendég beszélőt vagy egy fiatal nőt, aki valamilyen jelentős eredményt ért el, hogy ossza meg, mik voltak az eredmény követelményei, és hogyan teljesítette azokat (pl. teljesítette a Személyes fejlődés egyik követelményét, elért valamilyen tanulmányi eredményt, vagy sikeresen megkapott egy szerepet egy színdarabban). Ezután kérd meg a fiatal nőket, hogy olvassák el Gary E. Stevenson elder A ti négy percetek című beszédéből azt a bekezdést, mely így kezdődik: „Éppúgy, ahogyan bizonyos lépések…”. Miben hasonlítanak a szertartások azokra a követelményekre, melyeket a vendég beszélő említett? Elolvashatjátok Stevenson elder beszédének további részeit is, és kikereshetitek, hogy mi mást tanít még a szertartásokról.
Az osztállyal közösen tekintsétek át a szertartások elvégzésével kapcsolatos négy követelményt a 20.1-es szakaszban (2. kézikönyv). Kérd meg a fiatal nőket, hogy olvassák el a 3 Nefi 11:21–26-ot, és határozzák meg, hogy miként tesz eleget ezeknek a követelményeknek a Szabadító keresztelésről szóló leírása. Kérd meg őket, hogy gondoljanak egy olyan szertartásra, melynek a közelmúltban voltak tanúi, és mondják el, hogyan felelt meg e négy követelménynek. Mi történik, ha egy szertartást úgy végeznek el, hogy e követelményeket nem teljesítik? Kérdezd meg a fiatal nőktől, hogy miért fontos, hogy tudjanak e követelményekről.
Kérd meg a fiatal nőket, hogy képzeljék el, hogy egy másik hitet valló embert a keresztelésről tanítanak, ő pedig a következőket mondja: „Már megkeresztelkedtem az egyházamban.” Hogyan segítenének a fiatal nők tapintatosan ennek az embernek megérteni azt, hogy miért szükséges ismét megkeresztelkednie? Milyen szentírásokat vagy élményeket osztanának meg? Hivatkozásként használhatjátok a követelmények felsorolásait az alábbi helyeken: 20.1-es szakasz,2. kézikönyv; Máté 3:13–17; Apostolok cselekedetei 19:1–6; 3 Nefi 11:21–26; vagy Moróni 8:10–12. Ha lehetséges, kérd meg a teljes idejű misszionáriusokat, hogy látogassanak el az órára, és mondják el az osztálynak, hogy miként szokták elmagyarázni a szertartások jelentőségét az érdeklődőiknek (először kérj engedélyt a püspöktől).
Ismertesd az osztállyal Spencer W. Kimball elnök következő kijelentését: „A szertartások emlékeztetőként szolgálnak. Ez az úrvacsora valódi célja: hogy ne hagyja, hogy elfelejtkezzünk; hogy segítsen emlékezni” (Teachings of Spencer W. Kimball, ed. Edward L. Kimball [1982], 112). Kérd meg a fiatal nőket, hogy sorolják fel az evangélium szertartásait (például azokat, amelyek a 186–187. oldalon találhatóak a Hűek a hithez könyvben), és beszéljék meg, hogy ezek a szertartások mire segítenek emlékeznünk.

Kérd meg a fiatal nőket, hogy mondják el, mit tanultak ma. Értik-e a templomi szertartások fontosságát? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a tannal?

Éljünk a tanultak szerint!

Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják át, miként fognak a ma tanultak alapján élni. Például:

Taníthatnak egy leckét a családi esten arról, milyen fontosak a szertartások.
Elvégezhetik a Hit 4. értéktapasztalatát, illetve az Isteni természet 4. értéktapasztalatát a Személyes fejlődés füzetből.

Mondd el a fiatal nőknek, hogy miről fognak tanulni a jövő órán. Mit tehetnek azért, hogy felkészüljenek a tanulásra? Elolvashatnak például egy beszédet, megnézhetnek egy videót, vagy tanulmányozhatnak egy, a következő heti leckéhez kapcsolódó szentírást.

Kapcsolódó ifjúsági tevékenységek

Tervezz egy olyan Közös tevékenységet, amely segíteni fog a fiatal nőknek alkalmazniuk mindazt, amit ebben a leckében tanultak.