Mengapa pilihan yang saya buat penting?

Bapa Surgawi telah memberi kita hak pilihan, kemampuan untuk memilih dan bertindak bagi diri kita sendiri. Sementara kita bebas untuk membuat pilihan kita sendiri, kita tidak bebas untuk memilih konsekuensi dari pilihan tersebut. Pilihan-pilihan yang benar menuntun pada kebahagiaan abadi serta kehidupan kekal. Jika kita meminta kepada-Nya, Bapa Surgawi akan menolong kita membuat pilihan yang bijaksana.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Apa pengalaman dari kehidupan Anda yang telah mengajar Anda tentang hak pilihan? Bagaimana Anda telah belajar untuk membuat pilihan-pilihan yang baik dalam kehidupan Anda sendiri?

Apa pilihan-pilihan yang remaja putri hadapi? Apa yang dapat Anda ajarkan kepada mereka untuk membantu mereka memahami pentingnya membuat pilihan-pilihan yang baik?

Telaahlah tulisan suci di bawah, dan lengkapilah salah satu dari pengalaman nilai Pilihan dan Pertanggungjawaban dalam Kemajuan Pribadi. Sewaktu Anda melakukannya, buatlah catatan tentang hal-hal yang Anda pelajari tentang hak pilihan yang dapat Anda bagikan kepada remaja putri.

Yosua 24:15 (Kita dapat memilih untuk melayani Tuhan)

Yohanes 14:15 (Pilihan-pilihan benar kita memperlihatkan kasih kita bagi Bapa Surgawi dan hasrat kita untuk melakukan kehendak-Nya)

2 Nefi 2:16, 27; Helaman 14:30–31 (Kita bebas untuk memilih dan bertindak bagi diri kita sendiri)

Moroni 7:14–15 (Diberikan kepada kita untuk menilai antara yang baik dan yang jahat)

Gary B. Sabin, “Berdirilah Tegak di Dalam dan Jadilah Seutuhnya,” Ensign atau Liahona, Mei 2017, 52–55

Thomas S. Monson, “Pilihan,” Ensign atau Liahona, Mei 2016, 86

Carole M. Stephens, “Jikalau Kamu Mengasihi Aku, Kamu Akan Menuruti Segala Perintah-Ku,” Ensign atau Liahona, November 2015, 118–120

D. Todd Christofferson, “Bebas Selamanya, untuk Bertindak bagi Diri Mereka Sendiri,” Ensign atau Liahona, November 2014, 16–19

“Hak Pilihan dan Pertanggungjawaban,” Kemajuan Pribadi, 50–57

“Hak Pilihan,” Teguh pada Iman (2004), 37–38

“Hak Pilihan dan Pertanggungjawaban,” dan “Musik dan Dansa,” Untuk Kekuatan Remaja (2011), 2–3, 22–23

Video: “Tiada Penyesalan”

Membagikan pengalaman

Di awal setiap kelas, ajaklah para remaja putri untuk membagikan, mengajarkan, dan bersaksi tentang pengalaman yang telah mereka miliki yang menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran minggu sebelumnya. Ini akan mendorong keinsafan pribadi dan membantu para remaja putri melihat relevansi Injil dalam kehidupan mereka sehari-hari.

Memperkenalkan ajaran

Pilihlah dari gagasan berikut atau pikirkanlah gagasan Anda sendiri untuk memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Ajaklah para remaja putri untuk memikirkan beberapa hal yang dapat mereka lakukan ketika orang lain menantang standar mereka. Bagaimana Setan berusaha untuk membingungkan kita tentang konsekuensi dari pilihan kita? Doronglah mereka untuk mencari kebenaran selama pelajaran ini yang membantu mereka melawan kebohongan Setan.
Mintalah para remaja putri untuk mendaftar beberapa pilihan yang telah mereka buat baru-baru ini. Bagaimana pilihan-pilihan mereka telah memengaruhi mereka? Bagaimana pilihan-pilihan mereka telah memengaruhi orang lain?

Belajar bersama

Masing-masing dari kegiatan di bawah akan membantu remaja putri memahami ajaran tentang hak pilihan. Dengan mengikuti ilham dari Roh, pilihlah satu kegiatan atau lebih yang akan paling baik dilakukan untuk kelas Anda:

Menurut Anda apa artinya menjadi “seutuhnya”? Menurut Anda apa artinya “berdirilah tegak di dalam”? Ajaklah remaja putri untuk membaca contoh-contoh dan kisah-kisah yang Penatua Gary B. Sabin gunakan untuk menggambarkan frasa-frasa ini dalam ceramahnya “Berdirilah Tegak di Dalam dan Jadilah Seutuhnya.” Apa saja hal rohani yang dapat orang lakukan dengan setengah hati? Bagaimana kita dapat memilih untuk menjadi rohani “seutuhnya”? Akanlah menyenangkan bagi remaja putri untuk membuat poster menggunakan frasa “berdirilah tegak di dalam” atau “seutuhnya” dan contoh yang Penatua Sabin sampaikan. Mereka juga dapat menyertakan contoh mereka sendiri.
Ajaklah remaja putri untuk menyelidiki empat bagian yang ditebalkan dari ceramah Sister Carole M. Stephens “Jikalau Kamu Mengasihi Aku, Kamu Akan Menuruti Segala Perintah-Ku,” mencari wawasan mengenai menaati perintah dan mengapa penting untuk membuat pilihan yang benar. Dengan izin uskup, ajaklah beberapa sister yang dapat menjadi panutan di lingkungan untuk berperan serta dalam pembahasan tentang bagaimana memilih untuk menaati perintah telah memberkati kehidupan mereka. Sertakan para sister lajang juga sister yang telah menikah dalam pembahasan ini.
Ajaklah remaja putri untuk melakukan salah satu dari pengalaman nilai dari Hak Pilihan dan Pertanggungjawaban di dalam buku Kemajuan Pribadi (secara pribadi maupun berkelompok). Sebelum kelas berakhir, ajaklah setiap remaja putri untuk berbagi sesuatu yang dia pelajari dari penelaahannya tentang hak pilihan. Ajaklah seorang remaja putri untuk berbagi dengan seluruh anggota kelas apa yang telah dia lakukan untuk menyelesaikan salah satu pengalaman nilai dari Pilihan dan Pertanggungjawaban.
Ajaklah setiap remaja putri untuk membaca dalam hati “Hak Pilihan dan Pertanggungjawaban” dalam Untuk Kekuatan Remaja dan berbagi apa yang berkesan bagi dia. Anggota kelas kemudian dapat memilih standar lain dalam buku itu dan membagikan beberapa pilihan yang telah mereka buat dalam kaitannya dengan standar itu serta berkat-berkat yang datang dari pilihan-pilihan itu. Misalnya, mereka dapat membaca “Musik dan Dansa” dalam Untuk Kekuatan Remaja dan membahas berkat-berkat yang telah mereka terima dari mengikuti nasihat untuk menghindari musik dan dansa yang tidak sehat.
Berilah setiap remaja putri bagian dari ceramah Penatua D. Todd Christofferson “Bebas Selamanya, untuk Bertindak bagi Diri Mereka Sendiri” atau ceramah Presiden Thomas S. Monson “Pilihan.” Ajaklah remaja putri untuk membaca sendiri dan kemudian berbagi wawasan mereka. Mereka dapat melakukan ini dalam kelompok-kelompok kecil atau dengan seluruh anggota kelas. Apa yang mereka pelajari mengenai konsekuensi dari kepercayaan dan tindakan kita? Ajaklah mereka untuk membahas bagaimana nasihat yang mereka telaah dapat menolong mereka membuat pilihan yang lebih baik.
Ajaklah setiap remaja putri untuk menemukan contoh seseorang yang membuat pilihan dalam tulisan suci (misalnya, bandingkan pilihan Maria dengan Marta dalam Lukas 10:38–42). Apa konsekuensi dari pilihan-pilihan ini? Bagaimana pilihan-pilihan tersebut berdampak terhadap orang lain?
Tayangkan salah satu video yang disarankan dalam garis besar ini. Ajaklah remaja putri untuk mencari hasil dari pilihan yang dibuat orang-orang dalam video itu. Mintalah mereka untuk berbagi apa yang mereka temukan. Mintalah mereka untuk berbagi pengalaman saat mereka membuat pilihan yang memiliki konsekuensi besar. Ajaklah setiap remaja putri untuk membaca salah satu tulisan suci di dalam garis besar ini dan berbagi bagaimana itu dapat membantunya membuat pilihan-pilihan yang benar di masa depan.

Mintalah remaja putri untuk berbagi apa yang telah mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami ajaran tentang hak pilihan yang lebih baik? Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan? Apakah akan bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai ajaran ini?

Jalankan apa yang kita pelajari

Ajaklah remaja putri untuk mempertimbangkan bagaimana mereka akan menjalankan apa yang telah mereka pelajari hari ini. Misalnya, mereka dapat:

Tulislah dalam jurnal mereka tentang godaan yang mereka hadapi dan bagaimana mereka berencana untuk meresponnya melalui bimbingan Roh Kudus.
Melanjutkan untuk mengerjakan pengalaman-pengalaman nilai dari Pilihan dan Pertanggungjawaban dalam Kemajuan Pribadi.

Berbagilah dengan remaja putri apa yang akan mereka telaah minggu depan. Apa yang dapat mereka lakukan untuk bersiap belajar? Misalnya, mereka dapat membaca ceramah, menyaksikan video, atau menelaah tulisan suci yang berkaitan dengan pelajaran minggu depan.

Kegiatan Remaja Terkait

Gambar

Rencanakan kegiatan Kebersamaan yang akan menolong remaja putri menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran ini.