Mi történt a halandóság előtti életemben?

Születésünk előtt Mennyei Atyánkkal éltünk az Ő lélekgyermekeiként. A mennyei tanácsban az Atya elénk tárta a szabadítás tervét, és Jézus Krisztus lett kiválasztva arra, hogy a Szabadítónk legyen. Sátán megpróbálta módosítani a tervet, el akarta venni az önrendelkezésünket, ezért őt és a követőit kiűzték. Mi elfogadtuk Atyánk tervét, és úgy döntöttünk, hogy Jézus Krisztust fogjuk követni.

Készülj fel lelkileg!

Gondold végig életed igazlelkű döntéseit! Milyen hatással voltak rád ezek az igazlelkű döntések? Milyen hatással lesznek örökkévaló sorsodra? A halandóság előtti életről való tudásod milyen hatással lehet a döntéseidre?

Gondolj az osztályodba járó fiatal nőkre. Milyen döntéseket hoznak? Hogyan lehet hatással a halandóság előtti életről való tudásuk arra, hogy igazlelkű döntéseket hozzanak ebben az életben?

Felkészülés közben imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat! Melyek vonatkoznak leginkább az általad tanított fiatal nőkre?

Jelenések 12:7–9, 11 (A halandóság előtti életben a Jézus Krisztusról való bizonyságunkkal győztük le Sátánt)

T&Sz 138:55–56; Ábrahám 3:22–26 (A halandóság előtti életben nemes lelkeket választottak ki és készítettek fel Isten munkájának végzésére ebben az életben)

Mózes 4:1–4 (Sátán igyekszik elpusztítani az ember önrendelkezését, és kiűzetik)

A család: Kiáltvány a világhoz.Liahóna, 2010. nov. 129.

Szabadítás terve.Hűek a hithez (2004). 175–177.

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító azt mondta: „Az én tudományom nem az enyém, hanem azé, a ki küldött engem” (János 7:16). Azt a tant tanította, melyet Atyjától tanult. Hogyan biztosíthatod, hogy az igaz tant tanítsd?

Osszátok meg egymással az élményeiteket!

Minden óra elején kérd meg a fiatal nőket, hogy meséljenek, tanítsanak és tegyenek bizonyságot olyan élményekről, amelyekben akkor volt részük, amikor alkalmazták az előző héten tanultakat. Ez elő fogja segíteni a személyes megtérést, és segít, hogy a fiatal nők meglássák mindennapi életükben az evangélium alkalmazhatóságát.

Vezesd be a tant!

Lásd az egyéb tanulási és tanítási ötleteket.

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet az e heti lecke bevezetésére:

• Írd fel a táblára: „Mi történt a halandóság előtti életünkben?” Buzdítsd őket, hogy soroljanak fel annyi választ, amennyit csak tudnak, és bővítsék a listájukat, miközben az óra folyamán egyre többet tanulnak a halandóság előtti életről.

• Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják végig és osszák meg igazlelkű döntéseiket, melyeket a múltban hoztak, és hogy most miképpen áldják meg életüket ezek a döntések. Ezután kérd meg őket, hogy nevezzenek meg egy döntést, melyet meghoztak, mielőtt megszülettek. Milyen hatással volt életükre ez a döntés?

Tanuljatok együtt!

Lásd az egyéb tanulási és tanítási ötleteket.

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a fiatal nőknek tanulni a halandóság előtti életről. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

• Kérd meg a fiatal nőket, hogy osztályként, kisebb csoportokban vagy egyénileg tanulmányozzák ezt a vázlatot. Kérd meg őket, hogy osszák meg, mit tanultak a halandóság előtti életről, és miért fontos számukra ez a tudás. Oszd meg a saját gondolataidat és meglátásaidat is.

• Kérd meg a fiatal nőket, hogy olvassák el A család: Kiáltvány a világhoz első három bekezdését, és azonosítsák be, mit tanultak belőle a saját örökkévaló mivoltukról. Kérdezd meg őket, milyen hatásuk lehet az igazlelkű nőknek másokra.

• Kérd meg a fiatal nőket, hogy a Hűek a hithez című értelmező szótárban olvassák el a „szabadítás terve” szócikkből a halandóság előtti életről szóló részt (175–176. oldal), és írjanak kérdéseket, melyekre ez a szakasz választ adhat. Cseréljék ki egymással a kérdéseket, és keressék meg a válaszokat rájuk. Buzdítsd őket, hogy osszák meg, milyen meglátásokra tettek szert.

• Kérd meg a fiatal nőket, hogy egyénileg vagy csoportokban dolgozzanak az Egyéni érték 1. értéktapasztalatán a Személyes fejlődés füzetből. Adj az órán minden fiatal nőnek időt egy plakát elkészítésére. Tüntessék fel rajta azon fontos igazságokat, melyeket arról tanultak, mit jelent Isten leányának lenni. Engedd, hogy a plakátjukat megmutassák az osztálynak.

Kérd meg a fiatal nőket, hogy mondják el, ma mit tanultak! Jobban értik a halandóság előtti élet mibenlétét? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még több időt tölteni ennek a tannak a tanulmányozásával?

Tanítási tipp

„Légy óvatos, és ne kérdezz olyan kérdéseket, melyek vitára buzdítanak, vagy szenzációs dolgokat emelnek ki! Ne tegyél fel olyan kérdéseket, melyek kétséget támasztanak, vagy tanításra alkalmatlan beszélgetésekhez vezetnek! Győződj meg róla, hogy kérdéseid a hitbeli és szeretetbeli egységhez vezetik a tanulókat” (Tanítás, nincs nagyobb elhívás [2000]. 69.).

Éljünk a tanultak szerint!

Lásd az egyéb tanulási és tanítási ötleteket.

Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják át, miként fognak a ma tanultak alapján élni. Például:

• Tanítsanak a földi élet előtti létről egy fiatalabb testvérüknek vagy egy olyan barátjuknak, aki még nem hallott róla.

• Gondolkozz el a következő kérdésen: A halandóság előtti életről való tudásom milyen hatással lehet az ebben az életben meghozott döntéseimre? Javasold a fiatal nőknek, hogy válaszaikat írják le a naplójukba.

Mondd el a fiatal nőknek, hogy jövő órán miről fognak tanulni. Mit tehetnek azért, hogy felkészüljenek a tanulásra? Elolvashatnak például egy beszédet, megnézhetnek egy videót, vagy tanulmányozhatnak egy, a következő heti leckéhez kapcsolódó szentírást.