인생의 목적은 무엇인가?
현세를 사는 동안 우리는 육신을 받고 하나님의 계명에 순종하는지를 알아보기 위한 시험을 받게 된다. 우리는 영원한 가족을 이룰 준비를 하고, 하나님의 자녀들을 축복하며, 그분의 왕국을 세우기 위해 지상에 왔다. 필멸의 삶 동안 우리가 하는 경험들은 좀 더 하나님 아버지와 같이 되는 데 도움을 준다.
영적으로 자신을 준비함
기도하는 마음으로 다음 성구와 자료들을 연구한다. 성신은 여러분이 어떤 것을 청녀들과 나누도록 영감을 주는가?
니파이후서 2:25 (우리는 기쁨을 갖기 위하여 창조되었다)
앨마서 12:25, 34:32, 42:4, 아브라함서 3:25~26 (이 생은 시험받고 하나님 만나기를 준비할 시간이다)
제3니파이 12:3~12 (구주께서 몇 가지 신성한 특성들을 언급하셨다)
제3니파이 12:48 (하나님 아버지께서는 우리가 그분과 같이 온전해지기를 바라신다)
교리와 성약 138:53~56 (우리는 하나님의 왕국 건설을 돕기 위해 여기에 있다)
“가족: 세상에 전하는 선언문”, 리아호나, 2010년 11월호, 129쪽
캐럴 에프 맥콩키, “아름답고 거룩한 것,” 리아호나, 2017년 5월호, 9~12쪽
토마스 에스 몬슨, “인생이라는 경주”, 리아호나, 2012년 5월호, 90~93쪽
게리 이 스티븐슨, ”여러분에게 주어진 4분“, 리아호나, 2014년 5월호
“구원의 계획”, 신앙에 충실함(2004), 39~42쪽
경험을 나눔
공과를 시작할 때마다 청녀들에게 이전 주 공과에서 배웠던 내용을 적용하면서 경험했던 내용을 나누고 가르치고 간증해 달라고 한다. 이런 기회는 개인적인 개심을 촉진시킬 것이며, 청녀들은 복음이 일상 생활과 어떻게 관련되는지를 알게 될 것이다.
교리를 소개함
여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 이번 주 공과를 소개한다.
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칠판에 “인생의 목적은 무엇인가?”라고 적는다. 청녀들에게 복음의 충만함을 갖고 있지 않은 사람들이 이 질문에 어떻게 대답할 것이라고 생각하는지 몇 가지를 이야기해 보라고 한다. 이런 대답들은 예수 그리스도의 복음이 주는 대답과 어떻게 다른가?
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한가운데를 매듭지은 줄이나 실을 보여 주고, 그 줄의 한쪽은 전세에서의 생활을, 그리고 나머지 한쪽은 다음 세상을 나타낸다고 할 때 어떻게 그 매듭이 이 지상 생활을 의미하는지 설명한다. 이 현세의 삶 이전에 우리가 했던 선택들은 필멸의 생활에 어떤 영향을 미쳤는가? 이 생에서 우리가 하는 선택들은 이 생에서 앞으로 남은 시간과 영원에 걸쳐 어떤 영향을 미치는가?
함께 배움
아래 각 활동은 청녀들이 인생의 목적에 대해 배우는 데 도움이 될 것이다. 영감에 따라 여러분의 반에 가장 적합한 것을 하나 또는 그 이상 선별한다.
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청녀들에게 종이를 한 장씩 나누어 주고 거룩함이라는 단어의 정의를 써보게 한다. 청녀들에게 캐럴 에프 맥콩키 자매의 말씀 “아름답고 거룩한 것”을 읽고 맥콩키 자매가 내린 거룩함의 설명을 그들의 정의에 추가해 보라고 한다. 좀 더 거룩한 사람이 되기 위해 우리는 무엇을 할 수 있는가? 청녀들에게 그들이 적은 거룩함의 정의 중 하나를 선택하여 그와 같이 더 거룩해지기 위해서 어떤 노력을 기울일 수 있을지 이야기해 달라고 한다.
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청녀들에게 제3니파이 12:3~12에 나오는 진복팔단을 읽어 보라고 하고 하나님 아버지께서 우리가 필멸의 생 동안 발전시키기를 바라시는 특성들을 찾아보라고 한다. 그들에게 경전이나 자신의 삶 속에서 이런 원리들을 모범으로 잘 보여 주는 사람이 있는지 생각해 보라고 한다. 이 장에 나온 구주의 가르침은 우리가 여성으로서 우리의 목적을 이해하도록 어떻게 도와주는가?
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토마스 에스 몬슨 회장의 말씀 “인생이라는 경주”를 여러 부분으로 나눈 후, 청녀들에게 한 부분을 읽고 그들이 인생의 목적을 이해하는 데 도움이 되는 것을 찾아 이야기를 나누어 달라고 한다. 청녀들에게 인생의 목적을 더욱 잘 이루기 위해 무엇을 하고 있는지, 또 무엇을 해야 하는지, 생각해 보라고 한다. 청녀 몇 명에게 생각을 나눠 달라고 권유한다.
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청녀들에게 인생의 목적에 대해 모르고 있는 누군가를 돕기 위해 사용할 수 있는 성구들을 찾아보라고 한다.(예를 들어, 이 개요에 나온 성구들을 사용할 수 있다.) 그들이 찾은 것들을 다른 반원들과 나눠 달라고 한다. 인생의 목적에 대해 완전히 이해하지 못하고 있는 친구나 가족에게 그들이 찾은 경전 구절을 나눌 수 있는 방법을 생각해 보도록 격려한다.
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반원의 절반은 게리 이 스티븐슨 감독의 말씀 ”여러분에게 주어진 4분“에서 노엘 피커스 페이스에 관해 읽으라고 하고, 반원의 나머지 절반에게는 동일한 말씀에서 토라 브라이트에 관해 읽어보라고 한다. 그들에게 서로 이 이야기들에서 인생의 목적에 관해 배운 내용을 서로 나눠 달라고 한다. 청녀들에게 몇 분을 주어 스티븐슨 감독의 말씀의 나머지 부분을 살펴보고 자신들의 ”4분“에서 어떻게 보내고 있는지, 즉 자신들의 미래에 어떤 필수 의식 또는 이정표가 있는지, 그리고 준비하기 위해 무엇을 하고 있는지 숙고하게 한다. 청녀들에게 그들의 생각을 나눠 달라고 한다.
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각 청녀에게 “가족: 세상에 전하는 선언문” 사본을 나눠 주고, 거기서 하나님의 딸로서의 그들의 목적을 가르쳐 주는 단어나 어절에 표시를 해 보라고 한다. 청녀들에게 그들이 표시한 부분이 무엇인지 함께 나누고, 왜 그 부분이 그들에게 의미 있는지 설명해 달라고 한다.
청녀들에게 오늘 배운 것들을 나눠 달라고 한다. 그들은 인생의 목적을 더 잘 이해하게 되었는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 교리에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?
배운 내용에 따라 생활함
청녀들에게 그들이 오늘 배운 것에 따라 어떻게 생활할 것인지 생각해 보도록 권유한다. 예를 들어, 그들은 다음과 같이 할 수 있다.
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공과에서 배운 것들 중 계속하여 옳은 선택을 내리도록 이끌거나 삶에 변화를 일으키도록 영감을 준 것이 있다면 나눈다.
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그들 자신의 영원한 목적을 더 잘 성취하기 위해 이번 주에 할 수 있는 구체적인 것들을 생각해 본다.