จงตามเรามา
จุดประสงค์ของชีวิตคืออะไร

จุดประสงค์ของชีวิตคืออะไร

ในช่วงชีวิตนี้เราได้รับร่างกายและการทดสอบเพื่อดูว่าเราจะเชื่อฟังพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้าหรือไม่เรามาแผ่นดินโลกเพื่อเตรียมมีครอบครัวนิรันดร์ เป็นพรแก่ลูกๆ ของพระผู้เป็นเจ้า และสร้างอาณาจักรของพระองค์ ประสบการณ์ของเราในช่วงความเป็นมรรตัยมุ่งหมายจะช่วยให้เราเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์มากขึ้น

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

ท่านพบปีติในชีวิตได้อย่างไร มีประสบการณ์อะไรบ้างที่ช่วยให้ท่านเติบโตทางวิญญาณ

เยาวชนหญิงกำลังทำอะไรบ้างเพื่อจะเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์มากขึ้น

ศึกษาพระคัมภีร์และแหล่งช่วยเหล่านี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอน พระวิญญาณดลใจให้ท่านแบ่งปันอะไรให้เยาวชนหญิงฟัง

2 นีไฟ 2:25 (เราถูกสร้างเพื่อจะมีปีติ)

แอลมา 12:25; 34:32; 42:4; อับราฮัม 3:25–26 (ชีวิตนี้เป็นเวลาแห่งการทดสอบและเตรียมพบพระผู้เป็นเจ้า)

3 นีไฟ 12:3–12 (พระผู้ช่วยให้รอดตรัสถึงคุณลักษณะที่เป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้าหลายประการ)

3 นีไฟ 12:48 (พระบิดาบนสวรรค์ทรงมีพระประสงค์ให้เราดีพร้อมดังที่พระองค์ทรงเป็น)

คพ. 138:53–56 (เราอยู่ที่นี่เพื่อช่วยสร้างอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้า)

“ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก,” เลียโฮนา, พ.ย. 2010, 165

แครอล เอฟ. แมคคองกี, “ความงดงามแห่งความบริสุทธิ์,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 9–12

โธมัน เอส. มอนสัน, “การแข่งขันในชีวิต,” เลียโฮนา, พ.ค. 2012, 90–93

แกรีย์ อี. สตีเวนสัน, “สี่นาทีของท่าน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014

“แผนแห่งความรอด,” แน่วแน่ต่อศรัทธา (2004), 166–169

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

พระผู้ช่วยให้รอดทรงรักคนที่พระองค์ทรงสอน พระองค์ทรงตระหนักว่าพวกเขาเป็นใครและสามารถเป็นใครได้ ทรงมีวิธีพิเศษเฉพาะให้พวกเขาเติบโต—วิธีสำหรับพวกเขาเท่านั้น เมื่อพวกเขาล้มลุกคลุกคลาน พระองค์ไม่ทรงทอดทิ้งแต่ยังคงรักพวกเขาและคอยดูแลพวกเขาต่อไป ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อรักและรับใช้เยาวชนหญิงเฉกเช่นพระผู้ช่วยให้รอดทรงกระทำ

แบ่งปันประสบการณ์

ตอนเริ่มชั้นเรียนแต่ละชั้นเรียน เชื้อเชิญเยาวชนหญิงให้แบ่งปัน สอน และเป็นพยานเกี่ยวกับประสบการณ์ที่พวกเธอได้เมื่อนำสิ่งที่เรียนรู้จากบทเรียนของสัปดาห์ก่อนไปประยุกต์ใช้นี่จะกระตุ้นการเปลี่ยนใจเลื่อมใสส่วนตัวและช่วยให้เยาวชนหญิงเห็นความเกี่ยวเนื่องของพระกิตติคุณในชีวิตประจำวันของพวกเธอ

แนะนำหลักคำสอน

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

  • เขียนบนกระดานว่า “จุดประสงค์ของชีวิตคืออะไร” ขอให้เยาวชนหญิงเสนอแนะลักษณะของคำตอบที่มาจากคนที่ไม่ได้มีความสมบูรณ์แห่งพระกิตติคุณในชีวิต คำตอบเหล่านี้ต่างจากคำตอบที่พบในพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์อย่างไรบ้าง

  • นำเชือกยาวที่มีปมตรงกลางให้นักเรียนดู แล้วสนทนาว่าปมใช้แทนชีวิตนี้อย่างไร ขณะที่ทุกสิ่งที่อยู่ข้างหนึ่งของปมแสดงถึงชีวิตก่อนเกิด และทุกสิ่งที่อยู่อีกฝั่งหนึ่งของปมแสดงถึงชีวิตหลังมรรตัย การเลือกของท่านก่อนชีวิตนี้มีผลต่อความเป็นมรรตัยอย่างไร การเลือกของเราในช่วงชีวิตนี้มีผลต่ออนาคตทั้งในชีวิตนี้และในนิรันดรอย่างไร

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยให้เยาวชนหญิงเรียนรู้เกี่ยวกับจุดประสงค์ของชีวิต เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับชั้นเรียนของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:

  • ให้แถบกระดาษหนึ่งแถบแก่เยาวชนหญิงแต่ละคน และให้เธอเขียนคำนิยามของคำว่า บริสุทธิ์ เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงอ่านคำพูดของซิสเตอร์แครอล เอฟ. แมคคองกีเรื่อง “ความงดงามแห่งความบริสุทธิ์” และเพิ่มคำนิยามความบริสุทธิ์ของท่านเข้าไปในคำนิยามของพวกเธอ เราทำอะไรได้บ้างเพื่อจะบริสุทธิ์มากขึ้น เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงเลือกคำนิยามหนึ่งอย่างของความบริสุทธิ์ที่พวกเธอเขียนไว้และแบ่งปันวิธีที่พวกเธอจะพยายามบริสุทธิ์ได้มากยิ่งขึ้นในวิธีนั้น 

  • เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงอ่านผู้เป็นสุขใน 3 นีไฟ 12:3–12 แล้วมองหาคุณลักษณะที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงมีพระประสงค์ให้เราพัฒนาในช่วงชีวิตมรรตัยของเรา ขอให้พวกเธอนึกถึงคนในพระคัมภีร์หรือในชีวิตของพวกเธอเองที่เป็นแบบอย่างของหลักธรรมเหล่านี้ คำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดในบทเรียนนี้ช่วยเราให้เข้าใจจุดประสงค์ของเราในฐานะสตรีอย่างไร

  • แบ่งคำพูดของประธานโธมัส เอส. มอนสันเรื่อง “การแข่งขันในชีวิต” ออกเป็นหมวด และเชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงค้นคว้าตอนหนึ่งและแบ่งปันสิ่งที่พบซึ่งช่วยให้พวกเธอเข้าใจจุดประสงค์ของชีวิต ขอให้พวกเธอไตร่ตรองสิ่งที่ทำอยู่—และสิ่งที่ควรทำ—เพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของพวกเธอมากขึ้น เชื้อเชิญให้พวกเธอสองสามคนแบ่งปันความคิด 

  • เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงหาพระคัมภีร์หนึ่งข้อหรือมากกว่านั้นที่พวกเธอจะใช้สำหรับช่วยคนที่ไม่รู้จุดประสงค์ของชีวิต (ตัวอย่างเช่น พวกเธออาจใช้พระคัมภีร์ที่แนะนำไว้ในโครงร่างนี้) ขอให้พวกเธอแบ่งปันกับอีกคนในชั้นเรียนถึงสิ่งที่ได้ค้นพบ กระตุ้นให้พวกเธอนึกถึงวิธีที่พวกเธออาจแบ่งปันข้อพระคัมภีร์ของพวกเธอแก่เพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัวที่อาจยังไม่เข้าใจดีถึงจุดประสงค์ของชีวิต

  • ขอให้ครึ่งห้องอ่านเรื่องของโนเอลล์ พิกัสเพซในคำพูดของอธิการแกรีย์ อี. สตีเวนสันเรื่อง “สี่นาทีของท่าน” และขอให้อีกครึ่งห้องอ่านเรื่องของโทราห์ ไบรท์ในคำพูดเดียวกัน เชื้อเชิญพวกเธอให้แบ่งปันกันว่าได้เรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับจุดประสงค์ของชีวิตจากเรื่องเหล่านี้ ให้เวลาเยาวชนหญิงสองสามนาทีทบทวนคำพูดที่เหลือของอธิการสตีเวนสันและไตร่ตรองว่าพวกเธอกำลังทำอย่างไรใน “สี่นาที” ของพวกเธอ—ศาสนพิธีที่จำเป็นหรือเรื่องสำคัญอะไรบ้างอยู่ในอนาคตของพวกเธอ และพวกเธอทำอะไรเพื่อเตรียม เชิญเยาวชนหญิงบางคนแบ่งปันความคิดของพวกเธอ

  • แจกสำเนา “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก” ให้เยาวชนหญิงแต่ละคนแล้วขอให้พวกเธออ่านพร้อมกับทำเครื่องหมายคำหรือข้อความที่สอนพวกเธอเกี่ยวกับจุดประสงค์ของพวกเธอในฐานะธิดาของพระผู้เป็นเจ้า เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงแบ่งปันสิ่งที่ได้ค้นพบและอธิบายว่าเหตุใดสิ่งนั้นจึงมีความหมายต่อพวกเธอ

ขอให้เยาวชนหญิงแบ่งปันสิ่งที่พวกเธอเรียนรู้วันนี้ พวกเธอเข้าใจจุดประสงค์ของชีวิตหรือไม่ พวกเธอมีความรู้สึกหรือประทับใจอะไรบ้าง พวกเธอมีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นในการศึกษาหลักคำสอนนี้จะเป็นประโยชน์หรือไม่

ดำเนินชีวิตตามสิ่งที่เราเรียนรู้

เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงพิจารณาว่าจะดำเนินชีวิตตามสิ่งที่เรียนรู้ในวันนี้อย่างไร ตัวอย่างเช่น พวกเธออาจ:

  • แบ่งปันสิ่งที่พวกเธอเรียนรู้ในชั้นเรียนที่ได้กระตุ้นให้พวกเธอทำการเลือกที่ดีต่อไปหรือทำการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของตน

  • นึกถึงสิ่งที่พวกเธอกำหนดไว้อย่างเจาะจงว่าจะทำในสัปดาห์นี้ เพื่อให้เกิดสัมฤทธิผลในจุดประสงค์นิรันดร์ของพวกเธอได้ดียิ่งขึ้น

แบ่งปันกับเยาวชนหญิงถึงสิ่งที่พวกเธอจะศึกษาในสัปดาห์ถัดไป พวกเธอจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเตรียมตัวเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น พวกเธออาจจะอ่านคำปราศรัย ดูวีดิทัศน์ หรือศึกษาพระคัมภีร์ที่เกี่ยวกับบทเรียนของสัปดาห์ถัดไป

พิมพ์