我的生活如何接受聖職的能力及祝福？

透過聖職，我們可以接受救恩的教儀，包括洗禮、證實，以及讓家庭永遠印證在一起的聖殿教儀。遵守與這些教儀有關的聖約會將聖職能力，即神的能力，帶到我們的生活中。我們真心悔改、得到寬恕、更敏於聖靈的提示和指引，並從各項福音教儀獲得力量時，就會認出有這能力運作在我們的生活中。透過聖職，我們也可以獲得那能帶來安慰和醫治的特別祝福，包括父親的祝福和教長祝福。這些祝福中的應許都要透過我們的信心來實現。

在靈性上作好準備

你曾在什麼時候認出自己因為遵守所立的聖約，而在生活中蒙得聖職的能力？你有任何經驗可以和女青年分享的嗎？

你班上的女青年如何因為聖職能力而蒙受祝福？你可以做些什麼來幫助她們在生活中認出聖職的能力？

確使女青年都了解，無論情況如何，她們都可以獲得聖職祝福。這些祝福可以透過家人、聖職領袖及家庭教導教師而來。

備課時，經由祈禱研讀這些經文和資源。你覺得哪些內容對女青年而言會很有意義？

馬太福音3：1–6，13-17；使徒行傳3：1–10；摩賽亞書18：7–18；尼腓三書18：1–5（聖職以哪些方式帶給我們祝福）

羅素‧納爾遜，「聖職能力的代價」，2016年5月，利阿賀拿，第66-69頁

達林‧鄔克司，「家庭和教會中的聖職權柄」，2005年11月， 利阿賀拿，第24-27頁

尼爾‧安德森，「聖職的能力」，2013年11月，利阿賀拿，第92-95頁

卡蘿‧史帝芬，「我們知道自己擁有什麼嗎？」，2013年11月，利阿賀拿，第12-14頁

「賜與眾人的聖職祝福：與聖職緊密相連」，我國度中的女兒：慈助會的歷史與事工（2011），第127–133頁

影片：「聖職的祝福」

分享經驗

在每堂課的一開始，邀請女青年分享、教導她們如何應用在上週的課程中所學到的事，並為此作見證。這能促成個人的歸信，並幫助女青年明白福音和她們的日常生活息息相關。

介紹教義

從這些建議中選擇，或自己想方法介紹本週的課程：

可能的話，帶一個空的聖餐盤到教室。請女青年分享看法，談談在聖餐中立下的聖約如何將聖職的能力帶到自己的生活和家中。
邀請一位女青年到白板前，畫一張簡圖或寫一段短言來表示聖職祝福她的一種方式。在課程進行中，當女青年學習到其他透過聖職而來的祝福時，再加入新的簡圖或短言。

一同學習

下列的每一個活動都有助於女青年了解聖職如何祝福她們。跟從聖靈的啟示，選擇一項或多項最適合你班級的活動：

指派每位女青年讀經文中一則可顯明聖職如何祝福我們的故事（例如:查看本大綱所列出的經文）女青年也可以閱讀在羅素‧納爾遜會長「聖職能力的代價」演講中，有關兩個小女孩的故事。請她們用自己的話重述那則故事，並說明種種從聖職而來的祝福。鼓勵她們也分享個人蒙受聖職祝福的經驗。鼓勵每位女青年在日記或在我的家庭小冊子內，記寫一些有關聖職如何祝福自己家庭的故事。女青年可以請父母或家裡其他人協助。
帶一個可以表達聖職所帶來祝福的物品到課堂上來，例如用雨傘來代表保護。問女青年還有哪些物品可以表達聖職的其他祝福。全班一同研讀卡蘿‧史帝芬姊妹在「我們知道自己擁有什麼嗎？」演說中談到她探訪宏都拉斯姊妹們的經歷。這些姊妹和她的家人享有哪些祝福？藉由聖職，她們還能再接受哪些祝福？女青年可以做什麼好在現在和未來的家中蒙得聖職的祝福？
將我國度中的女兒當中，｢賜予眾人的聖職祝福：與聖職緊密相連｣的篇章分成若干部分，並請女青年找出人們因為聖職的力量而得到祝福的故事。請女青年與班上其他人分享一個對她們而言有意義的故事。
請女青年觀看「聖職的祝福」，並將海爾斯長老所提到的種種因聖職教儀而來的祝福列出來。請她們分享自己所列的內容，並討論她們可以做些什麼事，以便能每天享有這些祝福。她們可以分享哪些經驗來說明聖職能力如何繼續不斷地鞏固她們？
請女青年唸出以下聲明，並找出聖職祝福她們的方式：「姊妹們，有些人設法讓妳們相信：由於妳們未被按立聖職，妳們吃虧了。這些人錯了，因為他們不了解耶穌基督的福音。聖職的祝福是每位正義的男人和女人都能得到的。我們都可以接受聖靈、獲得個人啟示、並在聖殿中接受恩道門，使我們從主的屋宇出去時『配備』著力量。聖職的能力會醫治、保護、並使每一位正義的人有能力對抗黑暗勢力。最重要的是，在主的殿的最高教儀裡，完整的聖職只能由一對男女共同接受。」（雪麗‧杜，在我國度中的女兒，第128頁）。請女青年分享一些例子，說明在她們的生活中或在她們所認識的人當中，誰曾獲得這些祝福。

請女青年分享她們今天所學到的事物。她們是否更加了解聖職如何祝福她們？她們有什麼感覺或想法？她們有任何其他問題嗎？再多花點時間探討這項教義是否會有幫助？

奉行我們正在學習的事

請女青年思考，她們要如何奉行今天學習的事。例如，她們可以：

請家人或朋友分享對聖職的見證，並談談聖職如何祝福她們的家庭、影響她們每日的選擇。
在這星期中找一些例子，看看聖職能力如何運作在她們的生活中。
向那些在她們生活中帶來正面影響力的聖職持有人表示感謝。
在lds.org/familyhistory上分享她們的家庭如何因聖職而蒙福的故事。

與女青年分享她們在下週要學習的事情。她們可以做什麼來作好學習準備？例如，她們可以針對下週課程閱讀一篇相關的演講、觀賞一部相關的影片或研讀一段相關的經文。