Mik a felelősségeim a papság munkájában?

A papság munkájába nem csak a papságviselők kötelességei tartoznak. Isten munkája ez – gyermekeinek megáldására és felmagasztalására –, melyet az Ő szövetségmegtartó gyermekei végeznek el. A nők nélkülözhetetlenek a papság munkájának elvégzésében. Szolgáljuk a szükséget látókat, tanítjuk az evangéliumot, és mindenkit hívunk, hogy jöjjön Krisztushoz.

Készülj fel lelkileg!

Hogyan veszel részt a papság munkájában? Milyen élményeket oszthatnál meg a fiatal nőkkel, amelyek segíthetnének nekik megérteni az Úr munkájában betöltött felelősségeiket?

Az osztályodban lévő fiatal nők látják-e, hogy nélkülözhetetlen résztvevői a papság munkájának? Milyen élményekben volt már részük az Úr munkájának végzésével kapcsolatban – az otthonukban, az egyházban és a barátaikkal –, amelyeket megoszthatnának egymással?

Felkészülés közben imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat: Mire érzel késztetést, mit kell megosztanod a fiatal nőkkel?

T&Sz 20:38–60 (A papságviselők kötelességei)

Lukács 8:1–3; Apostolok cselekedetei 9:36–40; Rómabeliek 16:1–2 (Példák mások szolgálatára)

Alma 56:47–48; 57:21; T&Sz 25:6–8; Mózes 5:11–12 (Példák az evangélium tanítására)

Lukács 2:36–38; János 20:11–18; Alma 19:16–17 (Példák arra, hogy Krisztushoz hívjunk másokat)

Henry B. Eyring: A Vigasztaló.Liahóna, 2015. máj. 17–21.

Dallin H. Oaks: A papság kulcsai és felhatalmazása.Liahóna, 2014. máj. 49–52.

Segítőegylet: Egy ősi minta visszaállítása, Leányaim a királyságomban: A Segítőegylet története és munkássága (2011). 3–7.

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító megkérte követőit, hogy tegyék bizonyságukat, és amikor így tettek, a Lélek megérintette szívüket. Milyen élményekben volt részed a papsággal kapcsolatban, amelyeket megoszthatnál a fiatal nőkkel?

Osszátok meg egymással az élményeiteket!

Minden óra elején kérd meg a fiatal nőket, hogy meséljenek, tanítsanak és tegyenek bizonyságot olyan élményekről, amelyekben akkor volt részük, amikor alkalmazták az előző héten tanultakat. Ez elő fogja segíteni a személyes megtérést, és segít, hogy a fiatal nők meglássák mindennapi életükben az evangélium alkalmazhatóságát.

Vezesd be a tant!

Lásd az egyéb tanulási és tanítási ötleteket.

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet az e heti lecke bevezetésére:

• Írd fel a táblára: „Mik a papságviselők kötelességei?” Kérd meg a fiatal nőket, hogy soroljanak fel annyi kötelességet, amennyit csak tudnak, majd pedig egészítsék ki a listájukat azon kötelességekkel, melyeket a Tan és a szövetségek 20:46–60-ban találnak. Kérd meg őket, hogy gondolják végig, e kötelességek közül melyekben osztoznak a fiatal férfiakkal.

• Osztályként olvassátok el az e vázlat elején lévő bekezdést, majd kérd meg a fiatal nőket, hogy írják fel a táblára azokat a szavakat és kifejezéseket, amelyek segítenek nekik megérteni, mi a papság munkája. Milyen kapcsolatot látnak a Fiatal Nők alapeszméje és a Tan és a szövetségek 20:46–60-ban felsorolt papsági kötelességek között?

Tanuljatok együtt!

Lásd az egyéb tanulási és tanítási ötleteket.

A következő tevékenységek mindegyike segíthet arra ösztönözni a fiatal nőket, hogy vegyenek részt a papság munkájában. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

• A Tan és a szövetségek 20:53-ban és 59-ben azt tanuljuk, hogy a papság kötelességei közé tartozik az, hogy ott legyen az egyháztagokkal, erősítse őket és mindenkit hívjon, hogy jöjjenek Krisztushoz. Kérd meg a fiatal nőket, hogy nézzék át Henry B. Eyring elnök A Vigasztaló című beszédének egyes részeit. Eyring elnök tanítása szerint hogyan segíthet a Szentlélek betartani a szövetségeinket és részt venni a papság munkájában?

• Óra előtt kérd meg a fiatal nőket, hogy tanulmányozzák egy befolyásos nő életét – a szentírásokból (például az e vázlatban javasoltak közül), az egyháztörténetben, vagy a saját családjukban –, aki példát mutatott a szolgálatban, az evangélium tanításában, vagy abban, hogyan hívjunk másokat Krisztushoz. Az óra elején kérd meg őket, hogy mondják el, mit tudtak meg róla. E nők hogyan vettek részt a papság munkájában? Mi tett nagy hatást a fiatal nőkre ezekben a történetekben? Ők hogyan látják magukat a papság munkájában?

• Osztályként olvassátok el a Segítőegylet: Egy ősi minta visszaállítása című anyagot. Kérd meg a fiatal nőket, hogy osszák meg benyomásaikat a nők szerepéről a papság munkájában. Hogyan inspirálja a fiatal nőket az ebben a munkában való részvételre az, amit a nők a történelem során tettek? Buzdítsd a fiatal nőket, hogy önállóan olvassák el a Leányaim a királyságomban című könyv többi részét. Ha lehetséges, adj nekik egy-egy példányt a könyvből.

• Olvassátok el együtt Dallin H. Oaks elder A papság kulcsai és felhatalmazása című beszédének IV. szakaszát, és kérd meg a fiatal nőket, hogy osszanak meg belőle olyan kijelentéseket, amelyek mély benyomást tettek rájuk. A püspök engedélyével hívj meg egy nőtestvért az egyházközségből, hogy egy beszélgetés keretében meséljen róla, hogyan növelte a papsági felhatalmazás az elhívásának betöltésére irányuló képességét. Jó pár nappal előre kérd fel ezt a nőtestvért a feladatra.

• Mutasd be az ebben a vázlatban javasolt rövidfilmek egyikét, és kérd meg a fiatal nőket, hogy figyeljék meg, a filmben szereplő nők közül kik vesznek részt a papság munkájában. E példák és az egyházi vezetők tanácsai a videóban miként inspirálják őket arra, hogy még teljesebben kivegyék a részüket ebből a munkából? 

Kérd meg a fiatal nőket, hogy mondják el, mit tanultak ma. Értik-e, hogy miként vehetnek részt a papság munkájában? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a tannal?

Tanítási ötlet

„Amikor imádságos lélekkel készülsz a tanításra, [az oda] vezethet, hogy bizonyos tantételeket kihangsúlyozz. Jobban megértheted, hogy miként mutass be bizonyos elképzeléseket. Az… élet [egyszerű] tevékenységeiben példákat, szemléltető leckéket és sugalmazó történeteket fedezhetsz fel. Késztetést érezhetsz arra, hogy felkérj egy bizonyos személyt, hogy segítsen az órán. Eszedbe juthat egy személyes élmény, amelyet megoszthatsz” (lásd Tanítás, nincs nagyobb elhívás [2000]. 47–48.).

Videók: Szemléltetőeszközök használata

További videók

Éljünk a tanultak szerint!

Lásd az egyéb tanulási és tanítási ötleteket.

Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják át, miként fognak a ma tanultak alapján élni. Például:

• Tervet készíthetnek arra vonatkozóan, hogy elvégezzék kötelességeiket a papság munkájában.

• Megoszthatják a családjukkal, mit tanultak ma a papság munkájáról.

Mondd el a fiatal nőknek, hogy miről fognak tanulni a jövő órán. Mit tehetnek azért, hogy felkészüljenek a tanulásra? Elolvashatnak például egy beszédet, megnézhetnek egy videót, vagy tanulmányozhatnak egy, a következő heti leckéhez kapcsolódó szentírást.