Что такое ключи священства?

Ключи священства – это власть, которую Небесный Отец дал руководителям священства, чтобы они могли направлять применение Его священства на Земле. Господь Иисус Христос обладает всеми ключами священства. “Ключи этого устроения”, необходимые для того, чтобы руководить Церковью, были вручены Пророку Джозефу Смиту (см. У. и З. 110:16). Сегодня члены Первого Президентства и Кворума Двенадцати Апостолов держат эти ключи. Ключи священства также даны Президентству Семидесяти; президентам храмов, миссий, кольев и округов; епископам; президентам небольших приходов и президентам кворумов (включая президентов кворума Священства Ааронова).

Готовьтесь духовно

Подумайте о руководителях священства в своей жизни. Как вы обрели свидетельство о том, что они призваны Богом?

Что вы можете сделать, чтобы помочь молодым женщинам понять значимость ключей священства в Церкви? Каким образом молодые женщины были благословлены служением тех, кто держит ключи священства? Как на их служение как молодых женщин повлияло руководство тех, кто держит ключи священства?

Преисполнившись молитвы, изучите эти отрывки из Священных Писаний и материалы. Что поможет молодым женщинам понимать сущность ключей священства?

От Матфея 16:18--19 (Петру обещаны ключи Царства Божьего)

Мосия 25:19 (Мосия уполномочивает Алму установить Церковь)

У. и З. 65:2 (ключи священства необходимы для распространения Евангелия)

У. и З. 124:123, 142--143 (президенты держат ключи священства, чтобы управлять делом служения)

У. и З. 132:7 (Президент Церкви -- единственный человек на Земле, уполномоченный применять все ключи священства)

Гэри И. Стивенсон, “Где же ключи и власть священства?”, Ensign или Лиахона, май 2016 г., стр. 29–32

Бойд К. Пэкер, “Двенадцать”, Ensign или Лиахона, май 2008 г., стр. 83--87

Даллин Х. Оукс, “Ключи и власть священства”, Ensign или Лиахона, май 2014 г.

“Ключи священства”, Верой сильны (2005), стр. 163

Видеосюжет: “Восстановление ключей священства”

2:8

Делитесь опытом

В начале каждого урока предлагайте молодым женщинам рассказывать, учить и свидетельствовать об опыте, полученном в результате применения того, что они узнали на прошлом уроке. Это будет способствовать личному обращению и поможет молодым женщинам увидеть применимость Евангелия в их повседневной жизни.

Знакомьте с учением

Выберите часть этих идей или обдумайте собственные, чтобы ознакомить с уроком этой недели.

Спросите молодых женщин: “Что такое ключи священства?” Затем прочитайте молодым женщинам абзац, находящийся в начале этого плана изучения, и спросите их, почему слово ключи помогает объяснить, как управляется использование священства.
Предложите женщинам обдумать и ответить на вопросы, подобные следующим: Что такое ключи священства? Кто в Церкви держит ключи священства? Предложите им поискать ответы в теме “Ключи священства” справочника Верой сильны, стр. 163.

Учитесь вместе

Каждое из мероприятий, перечисленных ниже, поможет молодым женщинам понимать сущность ключей священства. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких, которые будут наиболее полезными для вашего класса:

В своем выступлении «Где же ключи и власть священства?» старейшина Гэри И. Стивенсон объясняет, что такое ключи священства, сравнивая их с ключами от автомобиля. Попросите молодых женщин в ходе чтения этой аналогии найти то, что символизирует священство, ключи священства и руководителей священства, держащих ключи. Какие способы, помогающие «найти ключи», старейшина Стивенсон предлагает молодежи? Как мы можем следовать его совету? Попросите молодых женщин подумать о собственном наглядном примере, который они могли бы использовать, чтобы объяснить, что такое ключи священства.
Напишите на доске следующие ссылки на Священные Писания: от Матфея 16:18--19; У. и З. 124:123, 142--143; У. и З. 132:7. Предложите молодым женщинам прочитать все отрывки из Священных Писаний и написать в одном предложении, что они узнали о ключах священства из этих стихов. Попросите каждую молодую женщину прочитать одно из своих предложений вслух, а другие в это время пусть определят, из какого отрывка это взято. Спросите молодых женщин, почему для них важно то, что сегодня на Земле есть ключи священства.
Поручите каждой молодой женщине прочитать первые три абзаца и историю о посещении церкви в Дании, рассказанную президентом Пэкером в выступлении “Двенадцать” (или они могут посмотреть видеосюжет “Восстановление ключей священства”). Предложите им рассказать друг другу то, что они узнали о ключах священства из этих выступлений. Какие благословения пришли к ним благодаря служению тех, кто держит ключи священства?

2:8
Предложите каждой молодой женщине прочитать часть III в выступлении старейшины Даллина Х. Оукса “Ключи и власть священства” и написать своими словами краткий конспект того, что они узнали о ключах священства. Дайте молодым женщинам время поделиться тем, что они написали, и задать любые свои вопросы относительно ключей священства.

Попросите молодых женщин поделиться тем, что они сегодня узнали. Стали ли они лучше понимать, что такое ключи священства? Какие чувства или впечатления они испытывают? Есть ли у них дополнительные вопросы? Будет ли полезно уделить больше времени этому учению?

Живите согласно тому, что мы изучаем

Предложите молодым женщинам поразмышлять, как они будут жить согласно тому, что узнали сегодня. Например, они могут сделать следующее:

Подумать, как они были благословлены служением тех, кто держит ключи священства.
Рассказать члену семьи то, что узнали о ключах священства.

Расскажите молодым женщинам о том, что они будут изучать на следующей неделе. Как они могут подготовиться к изучению? Например, они могут прочитать выступление, посмотреть видеосюжет или изучить отрывки из Священных Писаний, связанные с уроком следующей недели.

Молодежные мероприятия, связанные с этой темой

Планируйте молодежные мероприятия, которые помогут молодым женщинам применять то, что они изучили на уроке.