我該如何鞏固見證?
見證是聖靈所賜關於真理的屬靈證據。 身為較會的成員,我們有神聖的機會與責任去獲得自己的見證。 如果我們透過研讀、祈禱和奉行福音的生活尋求個人見證,聖靈會幫助我們知道福音是真實的。
在靈性上作好準備
你是怎樣獲得自己的見證的? 你的見證如何影響你身為神的女兒,例如妻子、母親、姊妹或教師的職責?
對於班上女青年的見證,你有何了解? 擁有堅強的見證會怎樣影響她們現在跟未來的生活? 你能做哪些事來鼓勵她們鞏固她們見證?
經由祈禱研讀下列經文和資源。 你發現了哪些可以激勵女青年獲得見證的內容?
約翰福音7:16-17(只要我們遵行主的旨意,就能獲得見證)
哥林多前書2:9-13;阿爾瑪書5:45-46;教約 8:2-3(聖靈為真理作見證)
聖經雅各書1:5;尼腓一書10:17-19;15:11;尼腓三書18:20;摩羅乃書10:3-5(我們必須求問和尋求才能獲得見證)
阿爾瑪書32:27-34(從渴望相信開始)
教約9:7-9(祈求前,我們必須先自行研究)
羅納德·羅斯本,「免得你忘記」,2016年11月, 利阿賀拿,第113-115頁
多馬‧孟蓀,「相信、服從、持守」,2012年5月,利阿賀拿, 第126-129頁
迪特‧鄔希鐸,「獲得對光與真理的見證」,2014年11月,旌旗(Ensign)或利阿賀拿,第20-23頁
邦妮‧奧斯卡森,「歸信」,2013年11月, 旌旗(Ensign)或利阿賀拿 ,第76-78頁
「見證」,忠於信仰(2004),第31-32頁
以救主的方式教導
救主邀請祂的門徒作見證。 譬如,祂問祂的門徒:「你們說我是誰? 」 (見馬太福音16:15-16)。 當你問女青年一個受靈啟發的問題時,她們就有機會在回答中作見證。
影片:「邀請我們作見證」
國語 廣東話
相關的青少年活動
規劃一項協進活動,幫助女青年把本課中所學習的內容應用出來。
分享經驗
在每堂課的一開始,邀請女青年針對應用上週課程所學而得到的經驗,分享、教導及作見證。這能促成個人的歸信,並幫助女青年明白福音和她們的日常生活息息相關。
介紹教義
從這些建議中選擇或自行構思方法介紹本週課程:
一同學習
下列每一項活動都能幫助女青年學習如何獲得個人見證。 跟從聖靈的提示,選擇一項或多項最適合你的班級的活動:
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向女青年展示種子跟盆栽。 問她們在種子生長成植物前,需要發生甚麼事。 閱讀阿爾瑪書32:27-34,並要女青年將栽種植物比喻為獲得見證。 她們的見證會怎樣成長? 她們可以做什麼來培育他們的見證? 邀請她們在日記中寫下她們的見證是如何成長,而她們會做些什麼來鞏固她們的見證。
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全班一起列出她們有見證的經文。 討論這些人做了些什麼而且是怎麼得到他們靈性的見證的(見尼腓一書10:17-19;阿爾瑪書5:45-46)。 邀請女青年分享她們鞏固見證的經驗。
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當女青年在讀本大綱中列出的經文和羅納德·羅斯本長老的演講「免得你忘記」,或多馬·孟蓀會長的演講「相信、服從、持守」中的第12和13段時,請每位女青年列出會削弱見證的事情和保有堅強見證的方式。 請女青年分享所列出的內容,然後全班一起討論女青年可以怎樣協助他人鞏固見證。她們可以怎樣協助自己的家人或朋友?
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請女青年想想某個她們所認識,正為見證所苦的人。 鼓勵她們查考迪特‧鄔希鐸會長的演講「獲得對光與真理的見證」,從中找到可以幫助這個人的訊息。 她們可以跟這個人分享些什麼?
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在這個星期中,請一位女青年事先準備好在課堂上講述邦妮‧奧斯卡森姊妹演說「歸信」中艾妮絲‧哈根的故事,也要講到艾妮絲的見證對她的決定有怎樣的影響。 奧斯卡森姊妹演說中有許多句話教導了鞏固見證的原則,將這些話分別寫在紙條上,發給女青年。 請每位女青年與全班分享自己所拿到的那句話,然後討論她從中學到了什麼,她有什麼想法要分享。
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請女青年閱讀此大綱建議的一則經文,找出鞏固見證的方法或那些妨礙我們獲得見證的事情。 在她們分享一些想法之後,請她們想想有哪些方法可以幫助他人鞏固見證。 她們可以怎樣協助自己的家人?學校的朋友?
請女青年分享今天學到的事。 她們是否了解如何獲得自己的見證? 她們有什麼感覺或印象? 是否還有其他問題? 再多花點時間探討這項教義是否會有幫助?
奉行我們正在學習的事
請女青年思考,她們要如何奉行今天學習的事。例如,她們可以:
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在班上作見證。
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設立目標,藉著奉行學到的一項原則鞏固自己的見證。
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在未來的一週與朋友或家人分享自己的見證。
與女青年分享她們在下週要學習的事情。她們可以做什麼來作好學習準備?例如,她們可以針對下週課程閱讀一篇相關的演講、觀賞一段相關的影片或研讀一段相關的經文。
相關的青少年活動
規劃一項協進活動,幫助女青年把本課中所學習的內容應用出來。