Honnan tudom, hogy megtértem-e?

A megtérés egy életen át tartó folyamat, melynek során egyre krisztusibbá válunk Jézus Krisztus engesztelése által. Ez változással jár – nemcsak a viselkedésünkben, hanem a vágyainkban, a hozzáállásunkban, sőt a természetünkben is. Olyan jelentős változás ez, hogy az Úr újjászületésként és hatalmas szívbéli változásként utal rá (lásd Móziás 27:25; Alma 5:14). Akkor tudjuk, hogy az Úrhoz való megtérés útján járunk, amikor már nem vágyunk a bűnre, szeretet tölt el minket, és arra törekszünk, hogy megosszuk másokkal az evangéliumot.

Készülj fel lelkileg!

Milyen élmények mélyítették a megtérésedet? Milyen változásokat vettél észre az életedben, amikor szorgalmasan dolgoztál azon, hogy az evangélium szerint élj?

Milyen bizonyítékát látod annak, hogy a fiatal nők a megtérés felé vezető úton járnak? Mit kell megérteniük a megtéréssel kapcsolatban?

Mely szentírások vagy egyéb források segítenek majd a fiatal nőknek felismerni a saját megtérésüket az Úrhoz?

Énós 1:1–19, 26–27; Móziás 5:1–5; 27:23–37; Alma 23:6–7; Hélamán 3:35; 4 Nefi 1:1–4, 15 (Példák a megtérésre)

Linda K. Burton: Bizonyos asszonyok. Liahóna, 2017. máj. 12–15.

Bonnie L. Oscarson: „Hiszed-e vagy sem?”Liahóna, 2016. máj. 87–89.

David A. Bednar: Megtérni az Úrhoz. Liahóna, 2012. nov. 106–109.

Megtérés. Hűek a hithez (2004). 138–141.

Videók: Várakozni a Damaszkuszba vezető úton

3:46

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító fontos feladatokkal bízta meg tanítványait, hogy tanítsanak, szolgáljanak és megáldjanak másokat. Az volt a célja, hogy segítsen megtérniük a másoknak nyújtott szolgálatuk által. Milyen lehetőségeket tudsz biztosítani az általad tanított fiatal nőknek a szolgálatra és a fejlődésre?

Osszátok meg egymással az élményeiteket!

Minden óra elején kérd meg a fiatal nőket, hogy meséljenek, tanítsanak és tegyenek bizonyságot olyan élményekről, amelyekben akkor volt részük, amikor alkalmazták az előző héten tanultakat. Ez elő fogja segíteni a személyes megtérést, és segít, hogy a fiatal nők meglássák mindennapi életükben az evangélium alkalmazhatóságát.

Vezesd be a tant!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet az e heti lecke bevezetésére:

Kérd meg a fiatal nőket, hogy készítsenek felsorolást olyan dolgokról, amelyek idővel átalakulnak (például egy mag fává alakul, vagy egy ebihal békává). Miként használhatják ezeket a példákat arra, hogy másokat a megtérésről tanítsanak?
Írd fel a táblára a megtérés szót, majd kérd meg a fiatal nőket, hogy keressenek olyan szavakat és kifejezéseket a Móziás 27:25–26-ban, amelyek segítenek megérteniük, mi a megtérés. Beszéljék meg, mit tanultak e versekből és kifejezésekből a megtérésről.

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a fiatal nőknek tanulni a megtérésről, valamint felismerni magukban a megtérés bizonyítékát. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

Kérd meg a fiatal nőket, hogy keressék ki Linda K. Burton nőtestvér Bizonyos asszonyok című beszédében, ő mit ért a „bizonyos asszonyok” meghatározás alatt, és írják fel a táblára, amit találnak. Még mit tudhatunk meg a Burton nőtestvér beszédében szereplő asszonyok példájából arról, hogy mi módon legyünk a Szabadító jobb tanítványai? Kérd meg a fiatal nőket, hogy végezzék el a Tulajdonságfejlesztő gyakorlatokat a Prédikáljátok evangéliumomat! 126. oldalán, és értékeljék ki, hogy mennyire haladnak jól a krisztusi tulajdonságok kifejlesztésével. Mit tehetnek azért, hogy olyan „bizonyos asszonyok” legyenek, akik Jézus Krisztus odaadó tanítványai?
Kérd meg az egyik fiatal nőt pár nappal előre, hogy készüljön fel annak az élménynek a megosztására, melyben Michele Carneseccának volt része, amikor a fia, Ethan kritikus állapotban volt. A történet Bonnie L. Oscarson nőtestvér „Hiszed-e vagy sem?” című beszédében található. Fel is írhatod a táblára ezt a kérdést: „Hiszem-e vagy sem?” Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolkozzanak el erről a kérdésről, miközben az osztály felolvassa Oscarson nőtestvér leírását olyan dolgokról, amelyekben hiszünk. Az óra végén adj a fiatal nőknek lehetőséget arra, hogy bizonyságot tegyenek az olyan, ebben a beszédben található evangéliumi tanításokról, melyekben hisznek. Hogyan szereztek ezekről a dolgokról saját hitet?
Kérd meg a fiatal nőket, hogy válasszanak egyet az ebben a vázlatban javasolt beszédek közül, olvassanak el belőle egy részt, és a szerzett információkat felhasználva készítsenek posztereket, melyek megválaszolják a következő kérdést: „Honnan tudom, hogy megtértem-e?” Kérd meg a fiatal nőket, hogy a poszterek és a tanulmányozott beszédek segítségével tanítsák egymást a megtérésről.
Kérd meg őket, hogy tanulmányozzák a megtérés címszót a Hűek a hithez könyvben vagy az ebben a vázlatban felsorolt szentírásokat, majd pedig írjanak kérdéseket, melyeket feltehetnének maguknak ahhoz, hogy kiértékeljék előrehaladásukat a megtérés folyamatában. Hagyj időt az osztály tagjainak arra, hogy megosszák, milyen kérdéseket írtak, és miért. Buzdítsd őket, hogy gondolkodjanak el, miként válaszolnák meg ezeket a kérdéseket.
Mutasd be az e vázlatban javasolt videók egyikét, és kérd meg a fiatal nőket, hogy osszák meg, mit tanulnak a megtérésről ebből a filmből. Mesélj a fiatal nőknek olyan élményeidről, melyek segítettek megtérned, és kérd meg őket, hogy ők is osszák meg a saját élményeiket.

Kérd meg a fiatal nőket, hogy mondják el, mit tanultak ma. Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Értik-e, hogyan ismerhetik fel a megtérést az életükben? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a témával?

Éljünk a tanultak szerint!

Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják át, miként fognak a ma tanultak alapján élni. Például:

Kigondolhatnak egy konkrét dolgot, amivel növelhetik azon erőfeszítéseiket, hogy még inkább megtérjenek.
Leírhatják a naplójukba, hogy érzéseik szerint most hol tartanak a megtérés folyamatában. Ha vannak olyan élményeik, amelyek mélyítették a megtérésüket, azokat is leírhatják a naplójukban.

Mondd el a fiatal nőknek, hogy miről fognak tanulni a jövő órán. Milyen gondolataik és kérdéseik vannak erről a témáról? Mit tehetnek azért, hogy felkészüljenek a tanulásra? Elolvashatnak például egy beszédet, megnézhetnek egy videót, vagy tanulmányozhatnak egy, a következő heti leckéhez kapcsolódó szentírást.