我要如何知道自己正漸漸歸信？

歸信是一個終身的過程，我們藉由耶穌基督的贖罪而變得越來越像祂。這不僅僅只是行為上的改變，還要在我們的渴望、態度，和內在的本性上有所改變。這樣的改變如此巨大，主說這就好像是重生和經歷心中巨大的改變一樣（見摩賽亞書27：25；阿爾瑪書5：14）。當我們不再想犯罪，心中充滿了愛，而且尋求與人分享福音的時候，我們就能知道自己正漸漸歸信主。

在靈性上作好準備

哪些經驗加深了你的歸信？當你勤勉地奉行福音，你注意到自己生活中有了哪些改變？

你看到什麼證據，證明女青年正在漸漸歸信？她們對歸信還需要有哪些了解？

有哪些經文或其他資源可以幫助女青年體認到自己對主的歸信？

以挪士書1：1-19，26-27；摩賽亞書5：1-5；27：23-37；阿爾瑪書23：6-7；希拉曼書3：35；尼腓四書1：1-4，15（歸信的榜樣）

琳達·柏頓，「堅定、自信又忠信的婦女」，2017年5月，利阿賀拿，，第12-15頁

邦妮‧奧斯卡森，「我相信嗎？」，2016年5月，利阿賀拿，第87-89頁

大衛‧貝納，「歸信主」，2012年11月，利阿賀拿，第106-109頁

「歸信」，忠於信仰（2004），第181-184頁

影片：「在前往大馬士革的路上等待」，「巨大的變化：歸信」

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以救主的方式教導

救主信任祂的門徒，將教導、服務和祝福人們的重責大任交給他們。祂的目的是要幫助他們透過為人服務而歸信。你可以給你所教導的女青年哪些服務和成長的機會呢？

分享經驗

在每堂課的一開始，邀請女青年針對應用上週課程所學而得到的經驗，分享、教導及作見證。這能促成個人的歸信，並幫助女青年明白福音和她們的日常生活息息相關。

介紹教義

從這些建議中選擇，或是自己想方法介紹本週的課程：

請女青年列出一張清單，寫出會隨著時間推移經歷變形的事物（像是種子會長成大樹、蝌蚪會長成青蛙）。她們可以怎樣用這些事物來教導歸信的概念？
在白板上寫出歸信一詞，請女青年在摩賽亞書27：25-26中找出能幫助她們了解歸信意義的字詞或文句。請她們討論從這些字詞或文句中，她們對歸信有了怎樣的認識。

一同學習

下列每一項活動都能幫助女青年了解歸信的意義以及辨認自身是否歸信的證據。跟從聖靈的提示，選擇一項或多項最適合你的班級的活動：

邀請女青年搜尋琳達·柏頓姊妹的演講「堅定、自信又忠信的婦女」，找出她對於「堅定、自信又忠信的婦女」的定義，並寫在黑板上。柏頓姊妹的演講中談到婦女的榜樣，針對如何成為救主更好的門徒，我們還能從這些榜樣中學到哪些事呢？請女青年完成宣講我的福音第126頁的「品格活動」，針對培養基督般的品格，評估她們的成效。若要成為「堅定、自信又忠信的婦女」和耶穌基督的忠信門徒，她們可以做些什麼？
在上課前幾天，邀請一位女青年在來上課前，準備好分享邦妮‧奧斯卡森姊妹「我相信嗎？」演講中，有關蜜雪兒‧卡內西卡在她兒子伊森罹患重病時的經驗。你可以將「我是相信還是不相信？」這個問題寫在白板上。在全班閱讀奧斯卡森姊妹針對我們相信的事物所作的說明時，邀請女青年沉思這個問題。在課程結束時，讓女青年有機會針對這篇演講中她們所相信的福音教導作見證。她們自己是如何相信這些事情的呢？
請女青年從本大綱所提出的演講中選出一篇，閱讀其中一段，然後運用文中的資訊製作一幅海報來答覆「我要如何知道自己正漸漸歸信？」這個問題。請女青年運用自己所做的海報和所讀演講內容互相教導歸信的意義。
請女青年研讀忠於信仰中的「歸信」單元，或是研讀本大綱所提出的經文，然後寫出一張問題清單，用以自問評估自己歸信的程度。給班員時間分享她們所列的清單，以及這樣列的理由。鼓勵她們想一想自己會如何答覆這些問題。
播放本大綱所建議的一部影片，請女青年分享從影片中學到哪些有關歸信的教導。告訴女青年一些幫助你個人歸信的幾個經驗，也請她們分享她們的經驗。

請女青年分享今天學習的事。她們有什麼感覺或想法？她們是否了解該如何認出自己生活中的歸信情形？是否還有其他問題？再多花點時間探討這項主題是否會有幫助？

奉行我們正在學習的事

請女青年思考，她們要如何奉行今天學習的事。例如，她們可以：

決定做某一件事努力來使自己更為歸信。
在她們的日記中寫下對自己目前正在漸漸歸信的過程中的感覺，當她們日後有了加深歸信的經驗後，也要在日記中記錄下來。

與女青年分享她們在下週要學習的事情。她們對這個主題有什麼想法和問題？她們可以做什麼來作好學習準備？例如，她們可以針對下週課程閱讀一篇相關的演講、觀賞一部相關的影片或研讀一段相關的經文。