PAINTING BY GREG Olson of Christ knocking on a door
Jesus Kristus känner var och en av oss. Han vet vad vi gör bra, och han vet vad vi kan göra bättre för att bli mer som han. I separata budskap till de sju kyrkorna i Asien upptecknade Johannes Jesu Kristi röst, som erkände de heligas goda gärningar och varnade dem angående sådant som de behövde förändra. Den här lektionen kan uppmuntra dig att höra Frälsarens röst som erkänner dina goda gärningar och ger dig nödvändiga tillrättavisningar.
Fokusera på att hjälpa eleverna. Fokusera på eleverna under lektionsförberedelsen och inte bara på lektionsmaterialet. Fråga ”Vad ska eleverna göra på lektionen i dag?” eller ”Hur kan eleverna upptäcka sanningar som kan vara meningsfulla för dem?”
Elevens förberedelse: Be eleverna ta reda på vilka områden i deras liv som de känner att Frälsaren är nöjd med. Som en del av detta kan eleverna be att vår himmelske Fader hjälper dem förstå vad de gör bra. De kan också be sina föräldrar att hjälpa dem.
Förslag på övningar
Lägg märke till att Johannes budskap också innefattar Frälsarens löften till dem som övervinner jordelivets prövningar och utmaningar. Det här tas upp mer i detalj i nästa lektion.
Hör Frälsarens röst
Visa en bild av Jesus som knackar på en dörr medan eleverna funderar över följande fråga.
Bild
Jesus Christ depicted knocking on a door. Christ is portrayed wearing red and white robes. The painting illustrates the concept of Christ “knocking on the door,” as described in scripture. There is no doorknob depicted in the painting, symbolizing that the door must be opened from within.
Vilka känslor skulle du ha om du hörde någon knacka på dörren hemma och insåg att det var Frälsaren? Varför?
I sitt budskap till kyrkans medlemmar i Laodicea (där en av de sju kyrkorna Johannes skrev till i Asien grundades, se Uppenbarelseboken 1:11), avslutade Johannes med en uppmaning från Jesus Kristus.
Ta dig tid att hjälpa eleverna förstå symboliken i att Jesus står vid dörren och knackar på. Ni kan samtala om vad det innebär att han knackar på vår dörr för att få komma och äta med oss i vår tid. När vi till exempel bjuder in Frälsaren i våra liv kan han ge styrka, näring och tröst till våra själar.
Varför tror du att Frälsaren knackar på dörren i stället för att bara gå in?
Hur kan du öppna dörren för Jesus Kristus och försöka höra hans röst bättre?
Vad har du gjort på sistone för att höra hans röst och öppna dörren?
Även om Johannes är budbäraren, är det Jesu röst som talar i budskapen till de sju församlingarna. När du studerar budskapen i Uppenbarelseboken 2–3 ska du lyssna efter Jesu Kristi röst. Fundera över hur du kan öppna dörren så att Frälsaren kan vara med dig och stärka dig.De sju budskapen är unika, men det finns också en del likheter.
Eleverna får möjlighet att studera de här verserna mer ingående senare i lektionen. För den här övningen ber du dem hitta och samtala om betydelsen av frasen ”jag känner dina gärningar” som upprepas.
Sök efter och markera gärna frasen ”jag känner dina gärningar” som upprepas i Uppenbarelseboken 2:2, 9, 13, 19 ; 3:1, 8, 15 . I de här verserna nedtecknar Johannes Jesu Kristi röst, som också representerar vår himmelske Faders vilja.
Varför kan det vara viktigt att förstå att vår himmelske Fader och Jesus Kristus känner våra gärningar?
En sanning i Uppenbarelseboken 2–3 är att eftersom vår himmelske Fader och Jesus Kristus känner var och en av oss, kan de erkänna våra goda gärningar och tala om nödvändiga förändringar. Sök efter bevis på den här sanningen när du studerar råden till de sju kyrkorna.
Råd till de sju kyrkorna
Visa följande karta och hänvisningarna. Ni kan studera en av de sju kyrkorna som en klass för att visa hur man besvarar frågorna som följer efter hänvisningarna. De återstående kyrkorna kan sedan delas upp i klassen. Be eleverna studera verserna och besvara frågorna på egen hand eller i små grupper. Gå runt bland eleverna när de studerar och hjälp dem vid behov.
Informationen i följande hänvisningar och delen ”Kommentarer och bakgrundsinformation” kan hjälpa eleverna förstå svåra ord och uttryck.
Bild
Map of the Mediterranean.
Titta på kartan över de sju kyrkorna och välj ut minst två kyrkor att studera. Sök efter de goda gärningar som Jesus Kristus nämner i några av kyrkorna och den tillrättavisning han ger varje kyrka.
Efesos ( Upp. 2:1–7): Nikolaiterna var en religiös grupp som hävdade att de kunde begå sexuell synd utan straff eftersom Guds nåd skulle frälsa dem.
Pergamon ( Upp. 2:12–17): Bileams lära syftar på att bryta mot Guds bud för att tillfredsställa världsliga behov eller söka ära bland människorna (se 2 Petr. 2:15). Lägg märke till definitionen av nikolaiterna ovan.
Filadelfia ( Upp. 3:7–13): Det här budskapet erkänner bara goda gärningar.
Laodicea ( Upp. 3:14–22): Det här budskapet tillrättavisar bara ofullkomliga gärningar. Lägg märke till att ljum innebär att inte vara helt hängiven Jesu Kristi evangelium.
Vilka goda gärningar erkände Jesus Kristus? Hur har du sett liknande goda gärningar bland kyrkans medlemmar i vår tid?
Vilken tillrättavisning eller vilket råd gav Jesus till kyrkan du valde? Varför är det här också ett bra råd till kyrkan i dag?
Efter en stund ber du eleverna berätta för klassen vad de lärt sig. Du kan göra en lista över de goda gärningarna och de nödvändiga förändringarna på tavlan. När nästa fråga diskuteras kan du be eleverna berätta om sina upplevelser under den förberedande övningen.
Varför är Jesus Kristus unikt rustad att veta vad vi gör bra och hur vi behöver förbättra oss?
Råd för ditt eget liv
President Thomas S. Monson (1927–2018) uppmanade oss att öppna dörren och släppa in Frälsaren i våra liv. Läs följande citat eller titta på videon ”Mrs. Patton – berättelsen fortsätter” [Mrs. Patton—the Story Continues] från 15:08 till 15:56 på ChurchofJesusChrist.org.
Bild
Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.
Med all min själs styrka vittnar jag om att vår himmelske Fader älskar var och en av oss. Han hör det ödmjuka hjärtats böner, han hör våra rop om hjälp. … Hans Son, vår Frälsare och Återlösare, talar till var och en av oss idag: ”Se, jag står vid dörren och knackar. Om någon hör min röst och öppnar dörren, ska jag gå in till honom” [ Upp. 3:20 ].
Lyssnar vi efter denna knackning? Hör vi denna röst? Öppnar vi denna dörr för Herren, för att få den hjälp som han är så redo att ge? Det är min bön att vi ska göra det.
(Thomas S. Monson, ”Mrs Patton – Berättelsen fortsätter”, Liahona, nov. 2007, s. 24)
Titta på bilden av Jesus som knackar på dörren igen och reflektera över vad du har lärt dig.
Ge gärna eleverna en stund att begrunda följande frågor och besvara dem i sina studiedagböcker.
Vad tror du att Frälsaren vill att du ska veta att du gör bra?
Vad kan Frälsaren uppmuntra dig att förändra i ditt liv?
”Bileam var en profet i Gamla testamentet, vars handlingar är nedtecknade i 4 Moseboken 22–24 ; 31:16 . Han verkade först vara trogen mot Herren och hans folk och avslog upprepade gånger Balaks begäran om att han skulle förbanna Israel. Men till slut gav Bileam efter för Balaks erbjudande om rikedomar och lärde Balak hur han skulle få den israelitiska armén att försvaga sig genom sexuell synd och avgudadyrkan (se 4 Mos. 25:1–5 ; 31:13–16). I planen ingick att moabitiska kvinnor skulle förföra israelitiska män och övertala dem att offra till hednagudar och på så vis förstöra dem andligen (New Testament Student Manual [2014], s. 534).
”På hebreiska och grekiska betyder ordet ’amen’ bland annat sannerligen, säkerligen eller trofast. I Uppenbarelseboken 3:14 framställs Kristi trofasthet och sannfärdighet som det stora ’Amen’ och som en kontrast till det laodiceiska folkets ljumma inställning [se även Upp. 3:15–16 ] (New Testament Student Manual [2014], s. 536).
Hur kan jag bjuda in Gud att dela med sig av sitt godkännande och sin tillrättavisning till mig?
President Henry B. Eyring i första presidentskapet har sagt:
Bild
Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.
När du utvärderar ditt liv under sakramentets förrättning hoppas jag att du inte bara tänker på sådant som du har gjort fel utan också på sådant som du har gjort rätt – ögonblick när du kände att din himmelske Fader och Frälsaren var nöjda med dig. Du kan faktiskt ta en stund under sakramentet till att be Gud hjälpa dig se detta. Om du gör det lovar jag att du känner något. Du känner hopp.
(Henry B. Eyring, ”Alltid minnas honom”, Liahona, feb. 2018, s. 5)
Kompletterande övningar
En introduktion till Jesus Kristus
Vart och ett av de sju budskapen börjar med en introduktion av Jesus Kristus. Påminn eleverna om symboliken de lärde sig om i Uppenbarelseboken 1. Be dem studera första versen i varje budskap som skickades till de sju kyrkorna och leta efter en beskrivning av Jesus Kristus (se Upp. 2:1, 8, 12, 18 ; 3:1, 7, 14). Be sedan eleverna berätta för klassen vad de lärde sig om Frälsaren av varje beskrivning.
Att vara helt hängiven Jesus Kristus
När eleverna har läst att de heliga i Laodicea var ljumma (se Upp. 3:15–16), ber du dem tänka på hur det kan se ut när man är ”ljum” i evangeliet. Be eleverna begrunda följande frågor: På en skala från 1–10, hur skulle du betygsätta din hängivenhet till Jesus Kristus? För att undvika att vara ljum, vad kan du göra så att din hängivenhet mot Frälsaren bättre motsvarar hans hängivenhet mot dig?
För att hjälpa eleverna lära sig mer om att vara helt hängivna kan ni titta på videon ”Sanna lärjungar till Frälsaren” från 2:22 till 4:37 på JesuKristiKyrka.org. Förklara att i Australien betyder uttrycket ”fair dinkum” att vara helt hängiven eller otvivelaktigt äkta, det vill säga motsatsen till att vara ljum. Be eleverna leta efter likheter mellan äldste Vinsons berättelser och att vara hängiven Jesu Kristi evangelium.
