Iyang mga Representante
2022 nga Tinuig nga Sibya sa Pagbansay sa S&I uban ni Presidente Ballard
Biyernes, Enero 21, 2022
Usa ka higayon diha ko linya sa usa ka tugpahan [airport] sa luyo sa usa ka Judio nga rabbi. Ang tawo diha sa iyang atubangan usa ka lalaki nga naggunit og Mexican nga pasaporte, nagbiyahe uban sa iyang batan-ong anak nga babaye. Ug sa iyang atubangan mao ang usa ka Amerikano nga nagsul-ob og usa ka jersey ug kalo nga nagrepresentar sa iyang paborito nga mga team sa mga sport. Misugod ko sa paghunahuna, kon hain niining tulo ka indibidwal nga parehas kaayo nako? Sa sinugdanan naghunahuna ko tingali sa Amerikano. Ug basin kami adunay susama kaayo og mga kasinatian sa pagdako, ug kaming duha migahin og dakong panahon sa paghunahuna mahitungod sa among paborito nga mga team. Dayon akong gihunahuna ang ikaduha nga lalaki sa linya. Tungod sa akong gugma alang sa Mexico, dili malikayang maghunahuna nga tingali ganahan kami sa samang pagkaon ug sa samang mga banda nga mariachi. Apan labaw pa niana, mibati ko nga adunay koneksiyon ngadto kaniya samtang ako nagtan-aw niya nga nakig-interaksiyon sa iyang anak nga babaye ug naghunahuna mahitungod sa pagkaamahan ngadto sa akong unom ka anak nga babaye. Sa kataposan, naghunahuna ko sa rabbi. Kadaghanan sa mga tawo magtan-aw kanamo diha sa linya mahimong dili maghunahuna nga kami adunay daghang pagkasusama. Apan siya ug ako adunay susamang gitinguha diha sa among kasingkasing sa pagpahinungod sa among mga kinabuhi sa pagserbisyo sa Dios, sa pagkat-on ug pagtudlo sa Iyang pulong, ug sa pagpaningkamot nga magmasulundon ngadto sa Iyang mga kasugoan.
Naghunahuna pa gihapon sa akong pangutana samtang misakay nako sa eroplano, mikuha ko og usa ka piraso nga papel ug misugod sa pagsulat. Akong gisugdan og yanong mga pulong nga “Ako …” Dayon akong gisulat ang tanang butang nga misantop sa hunahuna. Ako anak sa Dios, usa ka disipulo ni Jesukristo, usa ka bana. Akong gisulat ang mga kinaiya, mga relasyon, mga calling sa Simbahan, ug mga buhat nga gitahas. Ako nga gilakipan og mga hilig sama sa, “Ako ganahan sa musika sa Motown ug sa raclette cheese.” Sa wala pa ko nahuman, nakasulat ko og dul-an sa 300 ka paagi sa pagtubag sa pangutana nga “Kinsa ako?” Dayon akong gipahimutang ang akong mga tubag nga mahan-ay kon hain ang labing makahuluganon agig pagtino sa tutokan ug iprayoridad sa akong kinabuhi. Pananglitan, samtang ako usa ka apohan ug usa ka banga nga modula og golf, sa pagkatinuod nga akong giuna sa tanan ang pagka-apohan ug ang akong kahilig sa golf mas duol na sa kataposan nakapahinumdom kanako kon asa nako kinahanglan igahin ang akong panahon ug kusog ug unsay pilion kon kadtong mga tahas ugaling magkasungi.
Mga pila kahigayon ang milabay, mas nasabtan nako kon nganong kining kasinatian nahimong makahuluganon kaayo ngari nako sa dihang akong nabasa nga si Presidente Henry B. Eyring miingon, “Kon giunsa nimo sa pagtubag ang pangutana kon si kinsa ka mao ang motino sa tanang butang.” 1
Sa labing bag-o naghunahuna ko niining pangutana ug naghunahuna mahitungod sa among mga estudyante. Mikuha ko og laing papel ug misugod sa pagsulat—niining higayona gisugdan sa yano nga mga pulong, “Ang atong mga estudyante kay …”
Ako mituo sa among mga estudyante kinsa giingon sa mga propeta sa ilang pagka-sila. Sila ang hinigugmang mga anak sa langitnong mga ginikanan, kinsa mipili sa pagsunod sa plano sa Amahan ug mibuntog sa kaaway pinaagi sa ilang hugot nga pagtuo diha sa Kordero sa Dios ug sa gahom sa ilang pagpamatuod. 2 Ang Ginoo mitagana kanila, sama sa gisulti ni Presidente Russell M. Nelson, sa pag-anhi sa yuta “niining tukma nga panahon, ang labing importanting panahon sa kasaysayan sa kalibotan.” 3 Siya mipili kanila sa “pagtabang sa pag-andam sa katawhan niining kalibotan alang sa … milenyal nga paghari [sa Manluluwas].” 4 “[Sila] kasundaluhan sa Zion, ‘paglaum sa Israel’ [”Paglaum sa Israel, Hymns, nu. 162].”! 5
Sila “gutom alang sa mga butang sa Espiritu; … matinguhaon nga makakat-on sa ebanghelyo, ug gusto nila ang tataw, dili sinagulan. … Dili na sila karon maduhaduhaon apan mga tigpangutana, mga tigpangita sa kamatuoran. …
[Sila] nagtinguha og … hugot nga pagtuo … [ug] gusto sa ilang mga kaugalingon nga makapalihok kini sa hugot nga pagtuo.” 6
Tinuod usab kini nga ang uban nakalimot na sa ilang pagkatawo isip mga anak sa Dios o nahimong nagtutok ra kaayo sa temporal ug dili kaayo importanting mga ikaduhang kinaiya. Si Satanas mao ang usa ka dako nga limbongan sa pagkatawo. Ang iyang pagpanglingla ang makaingon aron ang uban malibog o mabalda pinaagi sa usa ka masamok ug nagkausab nga kalibotan nga nagbiay-biay sa hugot nga pagtuo ug hiyas ug diin ang impormasyon malokpanon ug ang kaalam pangitaon—sa gipanagna nga panahon nga “naningkamot [ang mga tawo] nga makakat-on apan dili gayod sila makasabot sa kamatuoran” 7 usa ka kalibotan nga nagtawag sa “pagkada[o]tan nga matar[o]ng, ug ang pagkamatar[o]ng da[o]tan,” 8 diin daghan ang “nagsunod sa kahayag sa [ilang kaugalingong] kalayo ug diha sa mga aligato nga [ilang] gidagkot” 9 samtang nagsalikway sa Kahayag sa kalibotan.” 10
Hinoon, kami nasayod og usa pa ka laing butang mahitungod sa atong mga kabatan-onan ug mga batan-ong hamtong. Miingon ang Manluluwas:
“Kamo mao ang mga kaliwatan sa mga propeta; ug kamo mga sakop sa balay ni Israel; … diha sa imong binhi ang tanan nga mga kaliwatan sa yuta mapanalanginan.
Ang Amahan ingon nga mipasanay kanako nganha kaninyo pag-una, ug mipadala kanako sa pagpanalangin kaninyo diha sa pagpabiya sa matag usa kaninyo gikan sa iyang mga kadautan; ug kini tungod kay kamo ang mga anak sa pakigsaad.” 11
Ang Ginoo misaad nga Siya motabang ngadto nila dili sa pagluwas kanila diha sa ilang mga sala apan sa pagluwas kanila gikan sa ilang mga sala. 12 Mao kana ang hinungdan nga kini gikinahanglan gyod nga kita motabang sa atong mga estudyante nga makaila sa Langitnong Amahan ug ni Jesukristo ug makabaton og husto nga pagsabot sa mahangturon nga plano sa Amahan ug sa tinuod nga Doktrina sa Manluluwas. Sila kinahanglan nga masayod kon si kinsa sila ug unsa ang gusto sa Ginoo nga ilang buhaton 13 ug kon unsaon man kini sa paghimo.
Nagtuo ako nga ang pagtabang sa atong mga estudyante nga masayod niini nga mga butang nagdepende kaayo ngari kanato nga nasayod kon si kinsa kita isip mga tawo kinsa nagtudlo, nagserbisyo, ug naghatag og suporta diha sa mga seminary ug institute. Kini nga hunahuna naggiya kanako sa paghimo og ikatulo ug katapusan sa lista. Mikuha ko og laing piraso sa papel ug misulat og pahina human sa laing pahina kabahin sa mga kinaiya ug mga hiyas nga akong gipasalamatan ug gidayeg diha kaninyong tanan. Samtang nagsulat ko, akong nabantayan nga mibalik ko sa usa ka kritikal nga ideya. Nagtuo ako nga ang labing importante nga tubag sa pangutana kabahin kon si kinsa kita mao nga kita gihangyo nga mamahimong mga representante ni Jesukristo. 14
Ang gitutokan sa atong mga paningkamot mao ang pagtabang sa kabatan-onan ug mga batan-ong hamtong nga makaila ni Jesukristo ug mosalig Kaniya ug sa Iyang maulaon nga sakripisyo. Kita motan-aw ngadto Kaniya isip ang atong ehemplo ug mosalig sa Iyang grasya sa paghimo sa Iyang kabubut-on. Bisan pa man sa personal nga mga hagit ug mga kakulian, kita magpakabuhi uban sa paglaom ug kapositibo sa hunahuna. Tungod kay kita makanunayon nga maghinulsol, kita nakatagamtam sa Iyang gugma ug kalooy, ug atong lugwayan kana nga kalooy ngadto sa uban samtang kita magtudlo gikan sa nausab ug mapasalamaton nga mga kasingkasing. Kami naghisgot kabahin Kaniya, nagpamatuod Kaniya, naglipay diha sa Iyang kamaayo ug kabantogan, ug motabang sa uban aron masayod “sa unsa nga tinubdan sila mahimo nga mangita alang sa kapasayloan sa ilang mga sala.” 15 Kami naningkamot sa matag adlaw aron mamahimong Iyang mga representante.
Isip usa ka batan-ong misyonaryo akong nakat-onan ang kaimportante niining ideya samtang ang akong kompanyon ug ako nanuktok og mga pultahan. Sa usa ka balay akong gisugdan sa pag-ingon, “Kumusta, kami mga representante ni Jesukristo.” Sa wala pa ko makapadayon, ang lalaki misagbat nako sa pag-ingon, “Dili, dili ka representante. Wala gani mo makahibalo unsa ang ipasabot niana.” Mipasabot siya nga ang usa ka representante mao ang usa ka tawo kinsa mobarog diha sa dapit sa lain nga tawo, kinsa mosulti ug mohimo sa unsa ang isulti ug buhaton niana nga tawo kon siya anaa pa didto mismo. Siya mitapos pinaagi sa pag-ingon, “Kon kamo Iyang mga representante, nan mosulti mo nako kon unsa ang Iyang isulti ngari nako kon Siya personal nga anaa dinhi.” Naminaw ko og maayo ug dayon miuyon niining tawo nga ang iyang pagsabot sa usa ka representante tukma. Ako mipasalamat dayon kaniya ug mihangyo kon, pinaagi niining salabotan, makasugod ba ako pag-usab. Dayon miingon ko, “Maayong buntag. Kini si Elder Aranda, ug Ako si Elder Webb. Kami mga representante ni Jesukristo, ug kami mianhi aron sa pagpaambit kanimo sa usa ka mensahe gikan Kaniya.”
Ang matag usa kanamo nahatagan og sagradong pagsalig. Sa dihang kami nag-ampo o nagtapos sa among mga pagtudlo ug mga pagpamatuod sa Iyang ngalan, kami miangkon nga unsay nasulti nagrepresentar sa Iyang panghunahuna ug kabubut-on. Aron magmatinud-anon niana nga pagsalig, kita nagkinahanglan gayod og usa ka lig-on nga gugma ug salabotan sa Iyang ebanghelyo ug mahimong andam sa pagbayad sa bugti sa tinud-anayng pagkasayod sa mga kasulatan ug sa doktrina nga ilang gitudlo. Tungod kay kita nakasabot nga ang pulong adunay “mas gamhanang epekto” kaysa bisan unsang butang 16 ug nga kini gayod adunay mga tubag sa mga pangutana sa kinabuhi, ang kasulatan mao ang nag-unang tinubdan sa atong mga kasinatian sa atong mga estudyante. Samtang kita mopadayon sa pagpalambo sa atong mga pamaagi sa pagtudlo sa pagkonektar sa mas daghang mga estudyante, kita kinahanglan dili gayod mopahilayo gikan sa pagkalig-on sa pundasyon diha sa mga kasulatan.
Sama ra kini ka importante nga magatutok ang atong mga hunahuna ug mga kasingkasing diha sa mga pinili nga mga sulugoon sa Ginoo—ilabi na sa kasamtangang miyembro sa Unang Kapangulohan ug Korum sa Napulog Duha ka Apostoles—dili gayod mangayo og despensa tungod sa ilang mga pagtulun-an, mopasabot niini, o mosupak niini gamit sa atong kaugalingong “pilosopiya, dili igsapayan kon unsa ang tinubdan niini o kon unsa ka nindot o makatarunganon pa niini … nga mahimo.” 17 Sa kalibotan nga daghan kaayong makapadani nga mga tingog ug mga sosyal nga mga agenda, usa kini ka talagsaon nga panalangin nga masayod sa hunahuna sa Dios pinaagi sa Iyang buhi nga propeta. Kon atong ipauyon ang atong mga pagtudlo, ang atong mga pasalig, ug ang atong mga prayoridad uban sa Ginoo ug sa Iyang propeta, kita maanaa sa sigurado nga pundasyon, ug sama sa tinuod nga mga sanga sa paras, kita makabaton og gahom nga mobunga og daghan. 18
Usahay, ang pagtudlo sa kamatuoran ug ang pagpakita og gugma mahimong magkasumpaki. Tungod kana kay adunay mga mini sa duha, nga makapalibog kanato. Mahimong bation ninyo nga kamo ang naa sa atubangan naningkamot sa pagtubag og lisod ug komplikadong mga pangutana ug nga kon kamo mamulong sa kamatuoran, adunay tawo nga tingali masakitan og masilo. Sa pagtubag sa usa ka mahigugmaon ug makatabang nga paagi, kita kinahanglan mopakita sa atong hugot nga pagtuo diha ni Jesukristo nga Siya miidumala sa Iyang Simbahan pinaagi niadtong Iyang gi-orden sa pagpangulo niini. Kita kinahanglan mag-ampo alang sa tabang ug moawhag sa atong mga estudyante sa pagdangop ngadto sa Langitnong Amahan sa ilang mga pangutana ug mga pagduha-duha. Si Jesukristo mao ang kahayag niadtong kinsa naglingkod diha sa kalibog ug kangitngit. Siya ang hingpit nga ehemplo sa pagtudlo og kamasulundon uban sa katin-awan, apan Siya ang tambal diha sa Gilead niadtong kinsa nag-antos gikan sa mga sangpotanan sa ilang mga kasaypanan. Siya ang hingpit nga ehemplo sa unsa ang atong gipaningkamotan nga mamahimong magtutudlo nga magtudlo sa kamatuoran diha sa gugma.
Usa sa rason nga kini importante kaayo nga kita mamalandong sa gugma sa Manluluwas 19 mao ang oposisyon nga giatubang sa atong mga estudyante. Usa ka bag-ohay nga mausisa nga pagpatuon kabahin sa mga kabatan-onan nga mga Santos sa Ulahing mga adlaw mipakita nga kadtong kinsa nanglimbasog sa paghupot ngadto sa hugot nga pagtuo ug magpabilin nga aktibo diha sa Simbahan kadaghanan nag-atubang og usa o dugang pa sa tulo ka piho nga mga hagit:
-
Gibati nila nga gihukman tungod sa mga kausaban diha sa ilang mga kahimtang, sama sa deborsiyo sa ilang mga ginikanan o usa ka sakop sa pamilya nga nagbiya sa Simbahan.
-
Sila mobati nga sad-an ug kawalay paglaom tungod sa mga kasaypanan nga ilang nahimo.
-
O sila dili motuo nga sila adunay espirituwal nga mga kasinatian. 20
Samtang kita maningkamot sa paghigugma sama sa paghigugma sa Manluluwas, kita makahimo sa pagtabang sa atong mga estudyante sa paghimo og direksiyon sa matag usa niini nga mga kahimtang.
Unsaon ninyo sa pagtabang ang usa ka batan-on nga mibati nga gihukman? 21 Tingali sugdan kini pinaagi sa pagsabot nga ang dagkong kausaban sa mga relasyon ug mga kahimtang makaingon sa krisis sa pagkatawo, makapahimo sa atong mga estudyante nga mangutana kon si kinsa sila ug unsaon nila nga malakip sa pundok. Niining mga higayona, makatabang kamo nila nga makahinumdom sa ilang walay pag-usab nga relasyon uban sa ilang Amahan sa Langit. Nakaila ko og usa ka batan-ong babaye nga mibase sa iyang bili sa kaugalingon diha sa iyang mga kahimtang ug kon unsa ang hunahuna sa uban bahin kaniya. Gibati niya nga nahisalaag wala masayod kon kinsa siya. Siya misugod sa pag-ampo alang sa tabang. Usa ka adlaw, siya nakabaton og usa ka klaro nga pagbati nga kon gusto siya nga masayod kinsa siya, kinahanglan siya nga makaila una sa Langitnong Amahan ug sa Manluluwas. Kini nga hunahuna miaghat kaniya sa usa ka pagpangita. Misugod siya sa pagtuon sa mga kasulatan, nag-ampo, ug sa nagserbisyo, gitutokan ang pagkaila sa Dios. Paglabay sa panahon, ang Ginoo misugod sa pagpadayag sa Iyang kaugalingon ngadto kaniya. Nabati niya ang Iyang gugma, kahupay, ug salabotan. Sa iyang pagkaila sa Langitnong Amahan, nailhan niya ang iyang kaugalingon ug nakasabot sa iyang relasyon uban Kaniya. Nakakat-on siya sa iyang balaan nga pagkatawo ug sa bili isip usa ka anak sa Dios. Kini nga pagsabot nakapuno kaniya og kahayag ug kalipay.
Mahimo kamong makatabang sa inyong mga estudyante kinsa nagsagubang ug mga hagit pinaagi sa pagtabang kanila nga masayod nga sila gihigugma sa Langitnong Amahan. Makapakita kamo sa inyong gugma alang kanila gamit ang inyong panahon, ang inyong impatiya, ug ang inyong kaandam sa pagpaminaw. Tingali makahangyo kamo sa Langitnong Amahan sa pagtabang kaninyo nga makita sila isip mga indibidwal ug aron maila ang ilang lahi-lahi nga mga hagit, mga oportunidad, ug mga panginahanglan. Kon sila adunay mga pangutana o mga panglimbasog uban sa ilang mga pagpamatuod, makatabang kamo kanila nga mobati nga luwas ug masayod nga sila makadangop nganha kaninyo ug ngadto sa Ginoo.
Unsaon man nato sa pagtabang kadtong kinsa nanglimbasog uban sa pagbati nga sad-an ug kawalay paglaom tungod sa ilang mga kasaypanan? Sama sa Manluluwas, kita dili moundang kanila. Kita mopasidungog sa ilang mga panglimbasog sa pagpadayon sa paningkamot sa pagbuhat kon unsa ang matarong diha sa lisod nga kalibotan. Kita motudlo kanila nga ang pagkatakos dili ang pagkawalay tatsa. 22 Kita motabang kanila nga magpabilin sa dalan sa pagkigsaad pinaagi sa pagpamatuod sa kalipay bahin sa paghinulsol, motabang kanila nga masayod nga kini ang sentro sa plano sa Langitnong Amahan. Kita motabang kanila nga masayod nga Siya nahigugma gihapon kanila ug nagbarog nga andam sa pagtabang kanila.
Ganahan ko sa leksiyon nga gitudlo diha sa Moises 4, nga atong gitun-an tanan sa miaging semana. Human si Adan ug si Eva nakahimo og kalapasan, ang ilang mga mata nabuka, ug sila nakaamgo nga sila hubo. Sa ilang unang paningkamot sa pagtabon sa ilang pagkahubo mao ang pagtahi og mga dahon sa igos. Sa dihang sila nakadungog sa tingog sa Ginoo diha sa tanaman mihukom sila “aron pagtago sa ilang kaugalingon gikan sa atubangan sa Ginoong Dios taliwala sa mga kakahoyan (Moises 4:14).” Makapainteresado nga timan-an kon si kinsa man kadto ang nagsulti kanila sa pagtago gikan sa Dios. Karon, dili ko gustong isipon nga dili kini importante, apan unsaon man kana nga magsilbi? Mahunahuna ba ninyo ang atong Amahan sa Langit, mangita diha sa dili maihap nga mga nilalang, sa pagpangita niini diha sa solar system, niining planeta, ug nianang tanaman, ug wala makakita nilang Adan ug Eva taliwala sa kakahoyan? Nianang puntoha ang Ginoo nangutana kanila: “Asa ikaw paingon?” (Moises 4:15). O gikan sa Daang Tugon, “Hain ka ba?” (Genesis 3:9). Sa inyong hunahuna posible ba nga wala gayod Siya makahibalo? Kon mao unsa man diay ang Iyang pangutana? Tingali kini ingon og, karon tungod kay kamo nakalapas, asa man kamo paingon? Motago ba kamo gikan kanako, o moduol kamo kanako ug motugot nga ako kamong tabunan? Ang pulong pag-ula sa orihinal nga Hebreohanon mao ang kippur nga nagpasabot “pagtabon.” 23 Ang atong Amahan sa Langit adunay mas maayo pa nga paagi kay sa dahon sa mga igos ug punoan sa mga kahoy nga mosalipod sa atong mga sala. Apan ang kaaway mohunghong og mga bakak aron sa paghimo kanato nga gustong motago gikan sa Dios. Siya naningkamot sa pagkombinser kanato nga ang Dios wala nahigugma kanato ug nga Siya dili mopasaylo kanato tungod kay kita mas nasayod unta o tungod kay ang mga sala bug-at ra kaayo.
Sa makausa ako midapit og usa ka batan-ong babaye sa pag-adto sa templo uban sa grupo sa mga batan-on. Ang iyang tubag mao nga siya dili takos nga moadto sa templo. Ako miingon kaniya nga kami maglakaw lakaw lang palibot sa nataran ug ganahan ko nga siya mouban kanamo. Ang iyang tubag mao, “Dili pa. Dili ko gusto nga ang Dios makabatyag nako sa pagkakaron.” Kon kita makahimo og sayop, kita usahay dili gusto nga mag-ampo, mobasa sa kasulatan, o mosimba. Tingali manghinaot kita nga dili mabatyagan sa Dios.
Palihog tabangi ang inyong mga estudyante nga masayod nga kon sila makahimo og kasaypanan, sila makakaplag og kapasayloan ug kalinaw pinaagi sa pagdangop sa mahigugmaon ug bukas nga mga bukton sa maloloy-on nga Langitnong Amahan kinsa nag-andam og usa ka paagi alang sa pagtabon kanato. Siya miandam og usa ka paagi alang sa atong katubsanan.
Unsaon ninyo sa pagtabang ang usa ka estudyante kinsa mobati nga siya wala nakabaton og espirituwal nga mga kasinatian? Usahay ang atong mga kabatan-onan makadungog og mga istorya nga ingon og milagroso ug mapakyas sa pagkaamgo nga ang Espiritu Santo mamulong usab ngadto kanila sa nagkalainlaing yano nga mga paagi, sama kon sila adunay dinasig nga pangutana o kon sila nagbasa sa mga kasulatan ug naghunahuna sa pagmarka niini. Ato silang tabangan nga makakat-on kon unsaon sa pagpakighinabi sa Ginoo kanila sa tinagsa-tagsa ug dili mosugyot nga ang paagi sa Ginoo sa pagpamulong ngari kanato mao lang ang paagi nga ang Ginoo makapamulong ngadto kanila. Mag-amping kita nga dili mosulti sa atong mga estudyante kon kanus-a nila bation ang Espiritu Santo. Tungod lang kay kita tingali mibati sa Espiritu isip ang magtutudlo wala gyod nagpasabot nga bation sa matag estudyante ang samang butang sa samang higayon. Maayo usab nga masabtan nga kadtong kinsa makasinati og kabalaka ug depresyon mahimong mobati nga lisod makaangkon niining nga mga kasinatian. Apan ang Ginoo dili limitado sa sakit sa pangisip. Siya nasayod ug nakasabot kanila ug makakita og mga paagi sa pagpakighinabi sa Iyang gugma ug giya. Adunay ginagmay kaayo nga mga butang nga kita makahimo aron makatabang kanila nga mas makakat-on sa pagdawat ug pagbuhat sa personal nga pagpadayag.
Bag-ohay lang ako nakadungog og usa ka istorya mahitungod sa usa ka batan-ong lalaki nga nagtambong og prestihiyuso nga unibersidad didto sa silangan nga Estados Unidos. Na-enrol siya sa usa ka lisod kaayo nga klase sa lohika [logics]. Tungod kay gusto siya nga mahimong maayo, mihukom siya nga magsuhol og motodlo. Nagsuhol siya og usa ka tawo kinsa nahimong usa ka kaabag sa propesor ug gani nagtudlo sa mismong klase sa samang unibersidad. Ang tyutor matinabangon kaayo, apan ang batan-on nga lalaki gikulbaan gihapon mahitungod sa kataposang eksamin. Ang propesor misulti sa mga estudyante nga ang pasulit hilabihan kalisod mao nga siya mitugot kanila nga magdala og usa ka piraso sa papel ug ibutang niini bisan unsa nga ilang mahunahunaan nga makatabang kanila. Ang mga estudyante misugod sa pagsulat og pino kutob sa mahimo, gamitan og lente sa pagsulat ug pagbasa kon unsa ang lagmit ilang gikinahanglan diha sa pasulit. Ang adlaw sa kataposan miabot, ug ang batan-ong lalaki misulod sa klasehanan. Diha sa iyang kiliran ang iyang tyutor. Ang propesor nangutana unsay ilang gibuhat, ug ang batan-ong lalaki mikuha sa usa ka blanko nga papel ug gibutang kini sa salog. Ang tyutor dayon mibarog diha sa piraso sa papel. Ang batan-ong lalaki mipasabot, “Miingon ka nga ako makabutang og bisan unsa nga akong gusto niining piraso sa papel. Nan, ang akong gusto ang akong tyutor.” Ang batan-ong lalaki gitugutan sa pagkuha og pasulit uban sa iyang tyutor sa iyang tupad, naghunghong sa mga tubag diha sa iyang dalunggan.
Isip mga miyembro sa Simbahan ni Jesukristo kinsa nahatagan sa gasa sa Espiritu Santo, nganong kinahanglan man kita nga moagi sa bisan unsang mga pagsulay sa kinabuhi nga walay tabang nga magamit ngari kanato? Salamat sa pagpaningkamot nga mamahimong takos sa Espiritu Santo sa tanang aspeto sa inyong mga kinabuhi ug sa pagtinguha sa Iyang impluwensiya sa tanan nga inyong buhaton.
Ang akong pag-ampo mao nga ang atong mga kabatan-onan ug mga batan-ong hamtong makaila sa atong Amahan sa Langit ug nga pinaagi sa pagkaila kon si kinsa Siya, sila makasabot kon si kinsa gayod sila. Tungod sa Iyang gahom sa pagpasaylo, sila mamahimong limpyo. Tungod sa Iyang gahom sa pag-ayo, sila mamahimong mamaayo. Ug tungod sa Iyang gahom sa paglunsay, sila mamahimong sama Kaniya. Isip mga representante ni Jesukristo—kinsa nagtudlo sa Iyang doktrina ug mopaambit sa Iyang gugma—kamo makakahimo sa pagtabang kanila sa pag-ila sa ilang mahangturon nga pagkatawo. Kana wala nagpasabot nga kamo kanunayng mahimong hingpit. Kamo dili kinahanglan nga hingpit. Samtang kamo maningkamot sa pagtudlo sa gipahiuli nga ebanghelyo—nga nakasentro ni Jesukristo, tutoki ang inyong mga estudyante, ug gibasi diha sa pulong sa Dios—ang Espiritu Santo mohatag niini og kinabuhi ug kalabotan og mosaksi sa kamatuoran niini. Ako mopamatuod nga kamo, ang inyong mga pamilya, ug ang inyong mga estudyante mao ang mga anak sa saad, ang paglaom sa Israel, ug ang hinigugma sa Dios. Sa ngalan ni Jesukristo, amen.