Nová škola, nová kamarádka
Jak si může Ada najít kamarády, když neumí čínsky?
„Bojím se,“ řekla Ada. Byl to její první den ve škole na Tchaj-wanu. Ale na rozdíl od ostatních žáků neuměla čínsky. Jak si může najít kamarády? S kým si bude o přestávkách hrát?
Maminka Adu pevně objala. „Mít obavy je v pořádku.“
Ada se zamračila. „Nevím, jak si tu mám najít kamarády.“
Maminka ji znovu objala. „Když budeš nervózní, mohla bys možná myslet na nějakou písničku z Primárek. Pomůže ti to?“
Ada přikývla. Pak šla s maminkou do své třídy. Paní učitelka už na ni čekala. „Ni hao!“ řekla. Ada se snažila usmívat. Netušila, co ta slova znamenají.
Ada se rozloučila s maminkou. Pak si našla volné místo a posadila se.
Ada se podívala na ostatní děti. Některé z nich si spolu povídaly. Jiné seděly tiše, stejně jako Ada. Ada byla nervózní. Sevřel se jí žaludek.
Pak si Ada všimla děvčete, které plakalo. Chtěla mu pomoci. Ale jak by mohla, když neumí čínsky? Co když to děvče žádnou pomoc nechce?
Ale pak Ada udělala, co jí řekla maminka. Vybavila si slova své oblíbené písničky z Primárek: „Ježíš tě má rád, i ty lásku měj.“ Uvědomila si, že ji Duch Svatý žádá, aby pomohla.
Ada se posadila vedle té dívky. Objala ji kolem ramen. Pak ji poplácala po zádech, jako to dělala maminka, když byla Ada smutná. Dívka přestala plakat. Také Adu objala.
Ada na sebe ukázala. „Ada.“
Dívka na sebe také ukázala. „Mei,“ řekla.
Ada se usmála. Po zbytek dne seděla vedle Mei. Ačkoli nemluvily stejnou řečí, hodně se spolu nasmály. Seděly spolu u oběda. O přestávce si spolu hrály. A Mei pomáhala Adě učit se nová slova v čínštině.
Ada se nemohla dočkat, až o své nové kamarádce řekne mamince. Uvědomila si, že když bude následovat Ježíše, nebude muset mít z ničeho obavy.
Ilustrace: Shawna J. C. Tenney