Nos dirigeants nous ont dit

Intégrer les enseignements de la conférence à notre vie

Les idées suivantes peuvent vous aider pour votre étude personnelle ou vos discussions de la soirée familiale. (Les numéros de page entre parenthèses indiquent le début des discours.) La liste d’histoires pourra aussi vous être utile.

Pour les enfants

Cherche les mots

Remplis les blancs : « Je vous témoigne que la résurrection n’est pas une _____. » (Indice : Cherche dans le discours de Joseph B. Wirthlin, page 28.) Qu’est-ce que cela signifie ? Comment le témoignage de la Résurrection peut-il changer ta vie quotidienne ?
Dans le discours de Jeffrey R. Holland, qu’ont fait les randonneurs à l’heure de la conférence générale ? (Indice : Le discours commence à la page 104.) Que peux-tu faire quand c’est l’heure de la conférence générale ?
Comme Pahoran dans le Livre de Mormon, nous ne devons pas être méchants avec les gens qui sont méchants avec nous. Que dois-tu dire quand quelqu’un est méchant avec toi ? (Indice : Cherche dans le discours de David A. Bednar, p. 89.)

Activités

James E. Faust a enseigné qu’être disciple signifie obéir au Sauveur. Il a dit : « Les bénédictions que l’on reçoit quand on est disciple sont facilement accessibles à tous ceux qui sont disposés à en payer le prix. » Plie une feuille de papier en deux. Sur un côté écris ce que tu dois « payer » pour être disciple du Christ, par exemple étudier les Écritures, aller à l’église, dire la vérité et être gentil. Sur l’autre côté écris les bénédictions que l’on reçoit en suivant le Christ, par exemple la joie, la paix, la protection, être guidé, et les relations familiales éternelles. Chaque fois que tu dois faire un choix entre le bien et le mal, souviens-toi de ta liste de bénédictions et de l’importance qu’elles ont pour toi.
Elaine S. Dalton a dit : « Jeunes de naissance noble, regardez par les fenêtres de l’éternité ! Voyez-vous dans les temples saints du Seigneur. Voyez-vous menant une vie digne et pure. Des générations comptent sur vous ! » Dessine-toi près d’un temple, ou mets l’image d’un temple sur un miroir que tu regardes chaque jour. Souviens-toi chaque jour d’objectifs justes et de la manière de rester digne pour les atteindre.

Pour les jeunes

Y a-t-il des membres de ta classe ou de ton collège qui ont des difficultés ? Qu’est-ce que tu peux faire pour les aider ? Lis ce que Thomas S. Monson et Henry B. Eyring ont dit sur l’accomplissement de notre devoir et sur l’importance de s’occuper des autres (p. 56 et 43).
Lis l’histoire de Richard C. Edgley sur les serviettes de l’hôtel (p. 72). Quels exemples d’intégrité as-tu pu observer ? Prends maintenant la décision d’être honnête dans tes relations avec les autres.
Demande-toi si tu as une attitude qui revient à dire : « me voici ; maintenant inspire-moi ». Si c’est le cas, comment peux-tu changer ? Relis le discours de A. Roger Merrill, président général de l’École du Dimanche, sur la manière de mieux tirer profit des discours et des leçons (p. 92).
Quels sont les maux que tu dois éviter pour ne pas te laisser entraîner loin « d’une vie heureuse, centrée sur l’Évangile » ? Lis ce que Marcus B. Nash dit de « l’hameçon » caché par l’appât, à la page 49.

Pour les adultes

Pourquoi le président Hinckley espère-t-il que la prochaine génération se souviendra des pionniers ? Comment pouvons-nous honorer notre « patrimoine », les sacrifices faits par les premiers saints des derniers jours ? Que pouvons-nous faire pour continuer l’œuvre qu’ils ont commencée ? (p. 82)
Quelle influence la compréhension de l’Expiation a-t-elle eue sur la vie de Joseph B. Wirthlin et de sa femme ? (p. 28). Comment cette compréhension a-t-elle consolé frère Wirthlin après la mort de sa femme ? Pensez à parler du discours de frère Wirthlin à quelqu’un que vous connaissez qui a perdu un être cher.
Lisez l’histoire que Robert C. Oaks a racontée concernant le garçon qui a fait tomber toutes les motos (p. 15). Quelle a été la réaction du père du garçon ? Comment pouvez-vous être plus patient avec les membres de votre famille et les gens en général ? Quelles sont les quatre suggestions de frère Oaks pour devenir plus patient ?

Histoires à lire et à raconter

Dans les discours commençant aux pages indiquées ci-dessous, vous trouverez des histoires à raconter et des pensées à donner.

Un père et son fils vont faire du bowling à cinq heures du matin, p. 9

Un père est patient avec son fils qui fait tomber des motos, p. 15

Le martyr de Rafael Monroy et de Vincente Morales, p. 20

Un diacre porte l’enregistrement de la leçon de la prêtrise à un autre diacre, p. 43

Un père fait des sacrifices pour acheter une machine à repasser à sa femme, p. 46

Marcus B. Nash pêche un poisson, p. 49

Un garçon est béni après une chute d’un plongeoir, p. 51

Un prêtre donne de la nourriture qu’il a collectée à une mère seule, p. 53

Un garçon trouve l’émeraude du roi en remplissant son devoir, p. 56

Thomas S. Monson se sent poussé à rendre visite à un ami hospitalisé et à le bénir, p. 56

Des jeunes filles portent Jami Palmer pendant une randonnée, p. 62

Une serveuse parle de l’Évangile à un chauffeur de camion, p. 69

Richard C. Edgley rend trois serviettes qu’il avait prises, p. 72

Un homme riche prend des journaux dans un distributeur, p. 72

Martha Paxman retrouve son alliance perdue, p. 82

Des convois de charrettes à bras sont sauvés dans les plaines, p. 82

Des dirigeants pionniers élèvent une bannière pour les nations, p. 85

Un homme est inspiré à aider un paysan aveugle, p. 97

Une femme écoute la conférence générale lors d’une randonnée avec des amis, p. 104

Une jeune mère se sent indigne de l’amour de Dieu, p. 108

Une femme se sent poussée à rendre visite à une sœur de la Société de Secours en deuil, p. 113

Anne C. Pingree demande pardon à une personne qu’elle a offensée, p. 113

Une mère qui élève seule ses sept enfants prie pour avoir une nuit de répit, p. 115

Un jeune couple paie la dîme et a à manger, p. 115