Грамотность обогащает жизнь

Двое Святых последних дней рассказывают о том, как умение читать и писать изменило их жизнь.

Обретая основные навыки грамотности, люди обогащают собственную жизнь и жизнь других людей по всему миру.

Любовь к обретению знаний

Ширли Флоренс Сэйнз, родом из Мексики, рассказывает историю о том, как старания ее матери, стремившейся стать грамотной, принесли другим людям благословения:

“Когда моей матери Аните Валенсуэле Мендозе было два года от роду, мой дедушка умер вследствие несчастного случая в шахте, оставив мою бабушку с восемью детьми на руках и почти без средств к существованию. Бабушка не умела ни читать, ни писать, ни считать.

В шестилетнем возрасте у мамы была счастливая возможность посещать школу, хотя у нее не было ни карандашей, ни бумаги, ни книг. Однако ей нравилось учиться, и, чтобы заработать на бумагу, она вышивала салфетки, подметала класс и приносила дрова для печки. Дома бабушка сшивала бесценные листы газетной бумаги, чтобы у моей мамы была тетрадь.

Учителя ценили мамино рвение к учебе. Не обращая внимания на ее обветшавшую одежду и непослушные волосы, они поощряли ее жажду знаний. Когда обучение в начальной школе подошло к концу, семья одного из ее школьных учителей предложила моей маме продолжить учебу. Однако тогда мама не смогла получить формальное образование.

Много лет спустя, когда маме было уже двадцать семь лет, ее образование получило бурное продолжение после того, как она встретила моего отца и он познакомил ее с Евангелием. Ей нравилось черпать знания из Священных Писаний. Много возможностей для расширения знаний ей также предоставило Общество милосердия.

Моя мама привила мне любовь к учебе, и я, закончив колледж, стала преподавателем младших классов. Два поколения нашей семьи получили огромные благословения благодаря тому, что еще ребенком моя мама научилась читать и писать. Ее грамотность распахнула перед ней двери и дала возможность узнать и принять Евангелие Иисуса Христа. В результате были благословлены и все последующие поколения в семье моей матери”.

Класс Евангельской грамотности

История сестры Сэйнз не уникальна. Научившись читать и писать, люди могут расти в понимании Евангелия и благословлять жизнь других людей. Обретение основных навыков грамотности помогло Полу Имитехе, новообращенному из Нигерии, лучше понять Евангелие и делиться им с другими. Он вспоминает:

“Я присоединился к Церкви Иисуса Христа Святых последних дней в городе Варри, Нигерия. Став членом Церкви, я понял, как важно научиться читать и писать. Когда руководители священства просили меня подготовить выступления и молитвы, я пропускал церковь. От этого мне становилось очень стыдно.

Перебравшись в Абуджу, я увидел церковные книги и журналы и почувствовал, как мне не хватает умения читать и писать. Я хотел читать те же статьи, которые с огромным интересом и удовольствием читали другие прихожане. Большинство членов Церкви того прихода с радостью выражали свои чувства и мысли, делились своими свидетельствами о Евангелии, и я тоже хотел уметь выражать те сильные чувства, которые я испытывал, будучи убежденным в истинности Евангелия. Вот тогда я понял, что мне обязательно нужно научиться читать и писать.

В одно из воскресений я решил посетить класс Евангельской грамотности, входящей в программу Воскресной школы. В мой первый день в этом классе я увидел, что остальные ученики, и сестры и юноши, были в основном намного моложе меня. Я был единственным взрослым мужчиной в классе. В первый момент мне захотелось уйти, но сильное желание учиться удержало меня. Наш учитель помог нам всем участвовать в чтении пособий по Евангельской грамотности и Священных Писаний.

Много усилий я потратил на то, чтобы научиться читать. Я стал читать Священные Писания и церковные журналы. Мое понимание еще больше возросло, когда меня призвали вторым советником в президентстве Воскресной школы небольшого прихода в городе Иду. На первых порах я сомневался в своих способностях. Но когда президент небольшого прихода рукополагал меня и произносил благословение, он сказал, что я смогу возвеличить свое призвание. Во время того рукоположения ко мне пришло чувство уверенности.

Две недели спустя мне поручили провести урок в Воскресной школе для взрослых. Несмотря на мою неуверенность в отношении своих способностей, я усердно готовился целую неделю – и после работы, и даже на работе, во время перерыва. Когда наступило воскресенье и пришло время проводить урок, я сказал про себя короткую молитву и попросил у Небесного Отца руководства. Как только я открыл рот, к моему удивлению, слова полились легко и свободно. Я думал, что буду запинаться, но этого не произошло.

Большинство из присутствовавших в классе были более образованными людьми, чем я, но их реакция и выражение лиц ободрили меня. В течение всего урока я ощущал мир и спокойствие.

Занятия по Евангельской грамотности вызвали у меня сильное желание повысить уровень моего формального образования. Они также помогают мне глубже понимать Евангелие и лучше служить другим людям.

По профессии я скульптор и тружусь в строительной компании, применяя свои навыки по работе с деревом. В Нигерии у нас есть пословица: ‘Топор, которым мы рубим деревья, так важен, что мы носим его двумя руками и оставляем лежать на плече’. Топор слишком важен, чтобы класть его на землю. Такие же чувства я испытываю и в отношении Церкви и Евангельской грамотности. Я несу их обеими руками, держу на плече и не могу опустить их на землю.

Я благодарен за руководителей моего небольшого прихода, которые призвали меня учиться, особенно за брата Лоуренса Монайи, моего учителя в классе Евангельской грамотности”.

Брат Имитехе научился читать и писать в своем классе Евангельской грамотности, в результате чего возросла его уверенность в себе и укрепилось свидетельство об истинности Евангелия. С тех пор он благословляет жизнь многих прихожан своего прихода.

Можете ли вы помочь?

Пособие для учащихся по курсу Евангельской грамотности, Ye Shall Have My Words (номер по каталогу 34476), издано на английском, французском, португальском и испанском языках. Те, кому оно принесло бы самую большую пользу, не могут прочитать этих слов. Можете ли вы помочь им?

Мы можем помочь

“Я провел небольшое исследование на предмет грамотности во всем мире. Миллиард из [шести] миллиардов людей на Земле не умеют читать или писать… Какая трагедия – какая это ужасная, мрачная и печальная трагедия! Не иметь возможности прочитать что-либо, понять, написать – как это трагично! Мы можем помочь побороть это проклятие. Если предпринять усилия, можно изменить это нетерпимое положение”.

Президент Гордон Б. Хинкли, Teachings of Gordon B. Hinckley (1997), 314.