Дополнительные идеи для общего детского собрания в сентябре 2008 года

Ниже предлагаются дополнительные идеи для общего детского собрания, которыми могут воспользоваться руководители Первоначального общества наряду с материалами рубрики “Соберемся вместе” из номера Лиахоны за сентябрь 2008 года. По поводу урока, указаний и задания, соответствующих этим идеям, обращайтесь к статье “Отче Небесный, Ты со мной иль нет?” на стр. 4 и 5 Ростка в этом же номере.

1. До начала общего детского собрания напишите на карточках разные слова, с помощью которых дети могут выразить благодарность (их можно найти в песне “Дети по всему свету”, Children’s Songbook, 16–17). Выучите эту песню и будьте готовы использовать ее в ходе общего детского собрания, рассказывая детям о молитве.

   Покажите иллюстрацию №600 (“Мир”) из комплекта репродукций “Евангелие в искусстве”. Спойте детям эту фразу и попросите их отгадать пропущенное слово: “По свету всему на закате дня дети Божьи _____________,” говоря Богу “спасибо” на своем языке. Напишите на доске слово молятся.

   Покажите карточки с разными словами, которые произносят дети во всем мире, говоря “спасибо”. Повторите эти слова. Спойте этот раздел песни несколько раз, чтобы дети хорошо запомнили слова. Напишите на доске слово спасибо.

   Спойте песню, начиная с фразы “Небесный Отец всех слышит”. Попросите детей послушать, что делает Небесный Отец (слышит, понимает, знает, любит). Напишите на доске эти слова.

   Прикрепите к доске следующие иллюстрации из комплекта репродукций “Евангелие в искусстве” со ссылками на Священные Писания, напечатанными под каждой иллюстрацией: №107 (“Моисей у горящего куста”) – Исход 3:4; №120 (“Енох и его народ вознесены к Богу”) – Моисей 6:27; №111 (“Господь призывает отрока Самуила”) – 1-я Царств 3:10; №303 (“Нефий усмиряет восставших против него братьев”) – 1 Нефий 2:19; №403 (“Первое видение”) – Джозеф Смит – История 1:17; из набора иллюстраций, прилагаемых к пособию Первоначальное общество 5, прикрепите №5–38 – У. и З. 11:23. Попросите желающих прочитать все эти стихи из Священных Писаний. Скажите детям, что Небесный Отец знает каждого из Своих детей по имени.

   Раздайте детям по экземпляру задания со страницы Р4. Отведите время на раскрашивание картинки.

   Из песни “Дети по всему свету” спойте фразу “Говоря Богу ‘спасибо’ на своем языке”. Прочитайте стих из Книги Алмы, напечатанный на странице Р4, и объясните: мы должны говорить “спасибо” за все благословения, которые получаем. Спойте всю песню целиком и принесите свидетельство о том, что Небесный Отец отвечает на молитвы, давая нам благословения, в которых мы нуждаемся.

2. Напишите на доске цитату президента Бойда К. Пэкера из учебного пособия Первоначальное общество 7, урок 11, дополнительное задание 3. Объясните детям: если они будут внимательно слушать во время собрания, то смогут вставить пропущенные слова.

   Приготовьте три обучающие “остановки”, на которых дети узнают о том, что на свои молитвы мы получаем ответы через Святого Духа, Священные Писания и другие вдохновенные источники (см. “Остановки”, Обучение – нет призвания выше [2000], стр. 174). Используйте музыкальные сигналы, сообщающие о том, что пора переходить на новую “остановку”. Некоторые рекомендуемые песни: “Listen, Listen” (Children’s Songbook, 107), “Думать, размышлять и молиться” (Children’s Songbook, 109), “В доме любовь царит” (Children’s Songbook, 190–91), “Следуй Пророку” (Children’s Songbook, 110–11)) и “Сила слова” (Рекомендации по проведению общего детского собрания и выступлению детей на причастном собрании в 2006 году).

   В конце обучения на “остановках” соберите детей и завершите задание с пропущенными словами, написанное на доске. Принесите свидетельство о том, что мы получаем ответы на молитвы через Святого Духа, через Священные Писания и другие вдохновенные источники.