Période d’échange

Je serai son serviteur

PAR Linda Christensen

« C’est pourquoi, ô vous qui vous embarquez dans le service de Dieu, veillez à le servir de tout votre coeur, de tout votre pouvoir, de tout votre esprit et de toutes vos forces afin d’être innocents devant Dieu au dernier jour » ( D&A 4 :2).

Ammon, qui était un grand missionnaire néphite, est allé au pays des Lamanites pour « leur annoncer la parole de Dieu » (Alma 17:12). Lorsqu’il est entré dans le pays, les Lamanites l’ont ligoté et l’ont amené devant le roi. Celui-ci a demandé à Ammon s’il voulait demeurer dans ce pays. Ammon a demandé au roi d’être son serviteur.

Ammon a servi le roi de tout son coeur, de tout son pouvoir, de tout son esprit et de toutes ses forces. Il a montré de l’amour au peuple. Il a utilisé son pouvoir pour protéger les brebis du roi et ses serviteurs. Il a utilisé son esprit pour apprendre l’Évangile et l’enseigner au roi. Il a utilisé sa force pour rester ferme et constant dans l’Évangile (voir Alma 17-18).

Les paroles du chant de la Primaire « Je serai vaillant » (Chants pour les enfants, page 85) nous rappellent que nous devons être comme Ammon.

Le Seigneur a grand besoin

de serviteurs vaillants aujourd’hui,

qui suivent les pas de Jésus-Christ,

servant avec amour tout comme lui.

Nous pouvons apprendre à servir les autres comme Ammon l’a fait. Nous pouvons montrer de l’amour aux personnes qui nous entourent, en particulier à notre famille et à nos amis. Nous pouvons utiliser notre énergie pour faire de bonnes choses, par exemple pour être gentil ou prêt à aider. Nous pouvons utiliser notre esprit pour apprendre l’Évangile en lisant les Écritures et en écoutant nos parents et nos instructeurs. Nous pouvons choisir d’êtres fermes et constants à faire le bien.

Je me suis engagé

et vaillamment je servirai.

Le Seigneur peut compter sur moi:

je défendrai ma foi.

Activité

Découpe les formes ovales et colle-les ensemble, dos à dos. Découpe les quatre rectangles, plie-les au milieu et colle l’envers l’un sur l’autre pour former des carrés. Découpe les ronds pour le sommet du mobile et fais les trous indiqués. Colle une photo ou dessine-toi dans le cadre ovale. Fais un trou en haut du cadre ovale et dans les quatre carrés. Termine le mobile avec de la ficelle ou du fil. Accroche-le à un endroit où il te rappellera que tu peux servir les autres et le Seigneur.

Idées pour la période d’échange

1. Préparez une liste d’activités convenant au jour du sabbat et que les enfants peuvent mimer (voir Primaire 6, leçon 20, activité d’enrichissement 3). Lisez Doctrine et Alliances 4 :2 et rappelez aux enfants que nous devons servir de tout notre cœur, de tout notre pouvoir, de tout notre esprit et de toutes nos forces. Respecter le jour du sabbat est l’un des moyens de le faire. Donnez à chaque groupe de classe une activité à mimer devant les autres enfants. Après chaque jeu de rôle, demandez aux enfants comment cette activité peut les aider à servir de tout leur cœur, de tout leur pouvoir, de tout leur esprit et de toutes leurs forces. Faites faire d’autres jeux de rôle en fonction du temps qui vous reste. Donnez à chaque enfant une feuille de papier et un crayon. Demandez aux enfants de représenter une façon de servir Dieu pendant le jour du sabbat, en dessinant une activité qui les rapprochera de notre Père céleste. Témoignez que le respect du jour du Sabbat est une façon de servir le Seigneur.

2. Montrez l’image n°307 du jeu d’illustrations de l’Évangile (Le roi Benjamin s’adresse à son peuple),et racontez l’histoire du roi Benjamin. Demandez aux enfants de chercher le passage dans Mosiah 2 :17. Rappelez-leur que ce passage fait partie des enseignements du roi Benjamin à son peuple. Lisez-le ensemble. Discutez du fait qu’en servant les autres, c’est notre Père céleste que nous servons. Lisez D&A 4 :2 et rappelez aux enfants que nous devons servir de tout notre cœur, de tout notre pouvoir, de tout notre esprit et de toutes nos forces. Demandez au pianiste de jouer un chant ou un cantique. Donnez à chaque groupe de classe une petite balle ou un objet mou à se passer les uns aux autres pendant que le pianiste joue. Quand la musique s’arrête, demandez à l’enfant qui a la balle ou l’objet d’indiquer un moyen de servir les autres. Continuez pour permettre à tous les enfants de donner des idées. Témoignez qu’en servant les autres, nous servons notre Père Céleste.