Période d’échange
« Ma maison est une maison d’ordre »
« Organisez-vous, préparez tout ce qui est nécessaire et établissez une maison qui sera une maison de prière, une maison de jeûne, une maison de foi, une maison de connaissance, une maison de gloire, une maison d’ordre, une maison de Dieu » (D&A 88 : 119)
Le Seigneur a dit : « Ma maison est une maison d’ordre » (D&A 132 : 8). Le temple est la maison du Seigneur, mais notre foyer peut aussi être une maison d’ordre. Une maison d’ordre est un foyer où nous essayons de faire ce que Jésus a enseigné. C’est un foyer où nous pouvons ressentir l’amour et la paix.
Notre Père céleste a donné aux parents la responsabilité d’instruire leurs enfants et de prendre soin d’eux avec amour et gentillesse. Il a donné aux enfants la responsabilité d’obéir à leurs parents et de les honorer. Notre Père céleste veut que les membres de la famille travaillent ensemble à faire de leur foyer un endroit heureux et paisible où l’Esprit peut demeurer.
Glenn L. Pace, des soixante-dix, a dit comment sa jeune sœur a aidé leur famille à agir à la façon du Seigneur. Il a dit : « C’était elle qui nous rappelait de faire la prière familiale. C’était elle qui essayait d’éveiller notre intérêt pour la soirée familiale. Elle organisait des chasses au trésor ; elle préparait des friandises ; elle faisait tout ce qu’elle pouvait pour nous donner envie d’avoir une soirée familiale » (« Friend to Friend », Friend, février l997, p. 7).
Activité
Détache la page A4 du magazine et colle-la sur du papier épais. Découpe les pièces du puzzle. Lis Doctrine et Alliances 88 : 119 et assemble ensuite les mots pour retrouver le verset. Quand tu as terminé le puzzle, répète plusieurs fois l’Écriture et essaie de l’apprendre par cœur.
Pense aux choses que tu peux faire pour aider ta famille à avoir—un foyer comme ton Père céleste veut que tu l’aies, où tu peux ressentir l’amour et la paix, un foyer où tu peux ressentir son Esprit.
Organisez-vous ;
préparez tout ce qui est nécessaire ;
et établissez une maison
qui sera une maison de prière,
une maison de jeûne,
une maison de foi,
une maison de connaissance,
une maison de gloire,
une maison d’ordre,
une maison de Dieu.
Idées pour la période d’échange
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Demandez à une dirigeante de la Primaire de faire part d’une occasion où elle a obéi à ses parents. Demandez-lui de parler des conséquences. Demandez aux enfants d’ouvrir leur Bible à Colossiens 3 : 20.Expliquez-leur que ce verset a été écrit par Paul, qui était apôtre de Jésus-Christ. Avant de lire ensemble le verset, demandez aux enfants de chercher la réponse à ces questions : À qui Paul parle-t-il ? Que leur demande-t-il de faire ? Lisez l’Écriture et demandez les réponses. Puis, demandez : Quels exemples avez-vous, où le fait d’obéir à vos parents vous a aidés à rester en sécurité ou à choisir le bien ? Lancez un sac de haricots à quelques enfants et demandez-leur de dire une chose que leurs parents leur demandent de faire à laquelle ils pourraient obéir. Témoignez de l’importance d’obéir aux parents.
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Présentation du chant : « Ma famille éternelle » (Programme des périodes d’échange et de la réunion de Sainte-Cène des enfants pour l’année 2009). Demandez aux enfants d’écouter plusieurs fois la musique. Puis, jouez à nouveau la musique et demandez aux enfants de scander le rythme des notes de la mélodie en tapant légèrement du poing dans la paume de leur autre main pour imiter les coups de marteau donnés par quelqu’un qui bâtit. Trouvez des images représentant les mots clefs du premier couplet (voir la pochette d’images de Primaire 1). Fixez chaque image à une boîte avec du papier collant ou de la colle. Écrivez le mot-clef sur le côté opposé de la boîte. Enseignez d’abord le chant en montrant les mots-clefs. Quand les enfants ont appris un groupe de mots, empilez la boîte comme si vous bâtissiez une maison avec des blocs. Quand les enfants peuvent chanter entièrement le verset en utilisant les mots-clefs, disposez toutes les boîtes en ligne dans le bon ordre, le côté portant l’image face à eux. Chantez chaque groupe de mots et laissez les enfants choisir une image qui, à leur avis, correspond au groupe de mots. Si c’est le cas, demandez à un enfant de remettre la boîte en place pour construire une maison avec l’image face à eux. Chaque fois que les enfants chantent les mots « Je suis un bâtisseur », demandez-leur de frapper du poing en rythme.
Enseignez le second couplet en découpant l’image d’une famille en diverses pièces constituant un puzzle. À l’arrière de chaque pièce, écrivez un mot-clef de chaque groupe de mots du second couplet. Enseignez le groupe de mots en utilisant le mot-clef. Quand les enfants le connaissent, mettez la pièce au tableau, côté image vers eux. Répétez avec chaque pièce jusqu’à ce qu’ils aient reconstitué le puzzle de la famille. Enseignez le refrain.
Illustration Thomas S. Child