Kościół ogłasza nowy program nauczania dla młodzieży na rok 2013
Kościół ogłosił nowy program nauczania — Przyjdź i naśladuj mnie: Materiały do nauki dla młodzieży — dla kworum Kapłaństwa Aarona, organizacji Młodych Kobiet, Szkoły Niedzielnej dla młodzieży w roku 2013.
Jednym z podstawowych celów materiałów Przyjdź i naśladuj mnie jest pomóc nauczycielom — tak w kościele, jak i w domu — uczyć na wzór Zbawiciela. Lekcje mają przypominać bardziej rozmowy o ewangelii. Młodzież będzie zachęcana do pełniejszego włączania się w nauczanie i uczenie się.
„Położono nacisk na wzmacnianie i budowanie wiary, nawrócenia i świadectwa poprzez korzystanie z nauk Władz Naczelnych i prezydiów organizacji pomocniczych” — czytamy w liście Rady Prezydenta Kościoła z 12 września 2012 roku.
Program Przyjdź i naśladuj mnie jest podzielone na działy, z których każdy koncentruje się na jednym temacie doktrynalnym w miesiącu i powinien być omawiany na lekcjach Szkoły Niedzielnej, w organizacji Młodych Kobiet i kworum Kapłaństwa Aarona.
W każdym dziale zawarto więcej lekcji, niż pozwala na to czas w miesiącu, dlatego nauczyciele i przywódcy powinni kierować się natchnieniem i zdecydować, które lekcje przeprowadzić.
Nowy przewodnik Teaching the Gospel in the Savior’s Way pomoże przywódcom i nauczycielom zrozumieć, jak lepiej przystosowywać lekcje do potrzeb poszczególnych grup młodzieży i jak wspierać młodych ludzi w nauce ewangelii.
Wszystkie lekcje można wydrukować z Internetu. Papierowa wersja materiałów Przyjdź i naśladuj mnie będzie gotowa w późniejszym terminie. Przed końcem 2012 roku wszystkie lekcje będą dostępne w Internecie w 23 językach.
Członkowie, przywódcy i nauczyciele mogą obejrzeć nowy program nauczania na stronie lds.org/youth/learn.
Przywódcy obszaru i przywódcy lokalni zapewnią szkolenie dla przywódców i nauczycieli przed końcem 2012 roku.
Przyjdź i naśladuj mnie jest nowym programem, który ma pomóc nauczycielom uczyć tak, jak czynił to Zbawiciel i pomóc młodym ludziom pełniej nawrócić się do ewangelii.
Zdjęcie — Christina Smith, © IRI