了解你所教导的青少年

努力去了解你所教导的青少年，就能打开他们的归信之门。

很多青少年拥有热诚和活力，这会让教导和辅导他们成为一大乐事。但也有些青少年可能会在成长和成熟的过程中面临许多挑战——举凡从适应身体的变化到学校压力，以及试图阻碍他们奉行福音的文化压力。青少年需要了解和关心他们的教师。他们需要良师营造安全的环境，让他们去学习和实践所学。

当你筹划、准备并以救主的方式去教导他们时，以下几点能帮助你了解青少年：

1.青少年想要并需要学习教义。在这越来越偏离福音标准的世界里，青少年渴求得到永恒真理。他们希望被教导「事情现在的真相与事情未来的真相」（摩尔门经雅各书4：13）。这些事都能在福音教义中找到。当你教导时，要专注在经文、活着先知和使徒的教导及教会其他正式教材中的教义上。要鼓励青少年自行研读这些资源。教义具有强大的效力（见阿尔玛书31：5）。

2.青少年正在建立他们的身份。他们正努力了解自己的身份，以及自己想要成为怎样的人。在他们为未来的角色作准备时，他们想知道主已经为他们预备了什么，以及他们未来又是否能够做到所有被期望的事。身为父母或教师，你能鼓舞他们对未来怀抱信心，指引他们为将来作好准备。要帮助他们更加接近神，并把生活建立在福音的标准上。要教导他们圣殿的重要性，以及他们在建立神国上所扮演的角色。

3.青少年知道你是否关心他们。为了使青少年真正投入福音的学习，他们需要知道你爱他们，关心他们个人。要聆听他们说的话。找出他们的正面特质，据此培养他们。要表达你对他们的信任，让他们确认自己是有价值和被需要的。

4.青少年有很多兴趣。每位年轻人都是独特的个体。要认识他们个人的兴趣、需求和挑战。这可能需要在定期安排的聚会、课堂或活动以外，主动关心他们。藉着认识他们，你会经由圣灵获得洞察力和灵感，知道他们的需求，这会影响你教导他们的方式。当青少年感受到你真诚地关心他们的生活，他们就会更容易敞开心扉，接受你的教导和见证。

5.青少年能为自己的问题找到答案。任何年龄的学习者都能享有领悟福音真理的快乐，而且这对正在发展价值观和信念的青少年来说特别重要。若亲身学习并身体力行，福音课程就会对个人产生持久的影响力。你能运用一些教学法，邀请并启发青少年自己找出答案，而非直接给予答案。这么做会带来深化的归信——那是所有福音教导的最终目标。

6.青少年能互相教导。青少年会有兴趣就教导的内容提供见解，并且会兴奋地分享他们知道的事。藉着你的榜样和指导，你能帮助他们学习用救主的方式去教导。在你的引导下，他们可以开始教导课程的一部分，或带领简短的讨论。在他们获得经验和自信后，他们可以偶尔有机会教导整个课程。当青少年互相学习时，他们会帮助巩固彼此，抵抗来自不同价值观的人所给予的压力。

7.青少年正在学习领导。班级和定额组会长团有神圣召唤去带领他们的同侪。但即使他们已经有过领导经验，他们在如何主持聚会、帮助他人学习和施助方面仍需要你的指引。当青少年在家中被赋予有意义的责任时，也会获得其他的领导机会。

8.青少年会向父母和其他足为楷模的成人学习。身为教师，你的一项责任就是要帮助巩固青少年与他们领袖和他们与父母之间的关系。你能帮助青少年找到许多问题的答案，但有些问题还是由他们的父母或领袖回答比较好。要指导青少年去找他们的父母，鼓励他们要巩固家庭关系。与父母们定期沟通你的授课内容，分享你在他们子女身上观察到哪些才能、成长与正面贡献。在教导他们的子女方面，询问你可以做什么来帮助他们。

帮助青少年归信需要父母、领袖、顾问和教师，包括福音进修班教师的共同努力。你们共同努力为青少年所创造的学习经验，将会比你们个别行事来得更有力量。■