Помочь молодежи обучать других людей

Брайен К. Эштон

Второй советник в Генеральном президентстве Воскресной школы

Молодежи необходимо обучать других людей, и с нашей помощью они могут делать это хорошо.

Молодежи необходимо обучать других людей. Господь ясно сказал об этом, перечисляя обязанности священника:

«Обязанность священника – проповедовать, учить, разъяснять, увещевать, крестить и благословлять причастие» (У. и З. 20:46; курсив мой. – Б. К. Э).

Через несколько стихов Господь передает обязанности учить и разъяснять учителям и дьяконам (см. У. и З. 20:58–59). Истина состоит в том, что всем нашим юношам и девушкам необходима возможность время от времени обучать других людей.

Плюсы обучения молодежью других молодых людей

Иисус Христос был совершенным Учителем. Преподавание помогает молодежи следовать примеру Спасителя и стать больше похожими на Него. Преподавание также готовит их к тому, чтобы стать миссионерами, родителями и руководителями в Церкви. Когда юноши и девушки обучают других людей, им необходимо изучать Евангелие самим и жить по нему. Для преподавания им также необходимо, чтобы Дух пребывал с ними (см. У. и З. 42:14). В результате, юные учителя обычно больше узнают и обретают более крепкое свидетельство о данном принципе Евангелия, чем все остальные члены класса.

Кроме того, юные учителя обретают уверенность в себе, получают навыки преподавания и начинают понимать, чего еще они не знают. Молодежь, имеющая возможность быть учителями, также учится быть более активными студентами и членами класса.

Но еще важнее, что молодежь, с которой проводят обучение, также получает благословения. Юноши и девушки часто намного внимательнее слушают и охотнее участвуют в уроке, который ведет их ровесник. Когда молодежь обсуждает Евангельские темы и ощущается влияние Духа, укрепляются их дружеские отношения. Кроме того, юноши и девушки, как правило, намного лучше помогают друг другу справиться с общими для них проблемами.

Как взрослые руководители помогают молодежи добиться успеха?

Когда вы обучаете, взрослые руководители отвечают за достойное поведение и духовную атмосферу в классе.

Взрослые руководители следуют наставлению Духа, предлагая молодежи провести урок¹. Некоторые молодые люди еще не готовы обучать других, поэтому руководителям необходимо быть внимательными, чтобы не поставить их в неловкое положение. Другие юноши и девушки, возможно, готовы провести только часть урока, в то время как некоторые из них могут провести и весь урок. И хотя юношам и девушкам следует проводить хотя бы какую-нибудь часть большинства уроков, они не должны делать этого каждый раз. В небольших классах руководители следят за тем, чтобы молодежь не проводила уроки слишком часто. Более того, некоторые уроки, особенно затрагивающие непростые темы, следует вести взрослым руководителям. Также вам следует наблюдать за взрослыми руководителями, которые на своем примере показывают правильные принципы обучения.

Взрослым руководителям и родителям следует работать с молодежью в индивидуальном порядке, чтобы помочь им подготовиться к проведению урока. Эта помощь заключается в том, чтобы попросить юношу или девушку прочитать материал урока не менее, чем за неделю до его проведения², предложить помолиться, чтобы узнать, чему Небесный Отец хочет научить их, составить план урока и провести пробный урок вместе с ними. Если юноши и девушки получают откровение во время подготовки к уроку, руководители помогают им распознать его.

Взрослые руководители могут помочь юным учителям придумать вопросы, которые побуждают к обсуждению, способствуют влиянию Святого Духа и помогают студентам самим открывать для себя истину. Руководители могут также помочь молодежи делать паузу после того, как они зададут вопрос, чтобы дать членам класса время на получение откровения.

Во время урока взрослые руководители должны делиться личным опытом и свидетельством, чтобы помочь молодежи понять, что они не одиноки в своих испытаниях, и дать им надежду на преодоление этих испытаний. Молодежь нуждается в мудрости и опыте, предлагаемом взрослыми руководителями. Если возникает необходимость, руководители также должны разъяснять учение.

Взрослые руководители стараются не вмешиваться в урок, даже если юный учитель испытывает затруднения. Тем не менее, руководители могут подготовиться и предоставить ему поддержку, заранее изучив материалы урока и помолившись, чтобы узнать, как помочь молодому учителю.

Молодежь может обучать и делать это хорошо

Недавно меня попросили заменить учителя Воскресной школы для двенадцати- и тринадцатилетних подростков в моем приходе. Я попросил своего тринадцатилетнего сына Джейкоба помочь мне провести урок. Мы вместе составили план урока. Джейкоб взял на себя проведение первой части урока, показал небольшой видеосюжет, поделился подходящими отрывками из Священных Писаний и задал интересные вопросы. Джейкоб также спросил членов класса, какие чувства они испытывают, и помог им распознать влияние Святого Духа.

Во второй части урока я попросил учащихся рассказать друг другу о Первом видении. Затем мы предложили им рассказать о Первом видении своим семьям на семейном домашнем вечере. После урока мы разослали родителям электронные письма, уведомив их о своем предложении.

Когда я спросил у Джейкоба, какие чувства он испытывает по поводу нашего урока, он сказал: «Это было здорово. Я знаю, что Дух пребывал с нами, потому что считал, что мои одноклассники не смогут ответить на вопросы, но им это удалось».

Молодежи необходимо обучать других людей, и вы можете помочь им добиться успеха. Если они будут делать это, их свидетельство окрепнет и они лучше подготовятся к тому, чтобы стать миссионерами, родителями и руководителями в Церкви. Но самое главное – они станут больше похожими на Спасителя.