平安を見いだす－2018年ミューチャルのテーマを活用するための（さらに）4つの方法
2018年度のミューチャルのテーマは，イエス・キリストから得られる平安について青少年に教えてくれます。このテーマは，教義と聖約第19章23節の主の勧めを基にしています。「わたしに学び，わたしの言葉を聴きなさい。わたしの御霊の柔和な道を歩みなさい。そうすれば，あなたはわたしによって平安を得るであろう。」何と力強いメッセージでしょうか。ミューチャルのテーマを楽しく活用して青少年を強め，彼らが試練を乗り越えられるよう助けるための4つの方法を紹介します。
1．開会行事
ミューチャルの最初にテーマに関する事柄を入れることにより，活動全体の調子を定めることができます。それぞれの活動の前に，一人の若い男性または女性に，教義と聖約第19章23節に関連する聖句を選んでもらい，グループに発表するよう割り当てるとよいでしょう。開会行事の中で時間を取り，23節近辺の聖句を研究し，背景を理解できるようにしてもよいでしょう。
2．「わたしの言葉を聴きなさい」
この活動は，「あなたと青少年とミューチャルのテーマ」（『リアホナ』2018年1月号）の中に含まれている活動のアイデアに，料理というひねりをきかせて楽しくしたものです。レシピを一つ選び，一人の人にそれを読んでもらっている間，青少年には耳を傾け，指示に従って料理を作ってもらいます。その後，読み手が読み上げている間に，定期的に音楽を大音量で流し，指示が聞こえにくくします。読み手に，レシピを読み続け，一度読んだ箇所は繰り返して言わないように伝えます。活動の後，キリストの言葉をこの世にかき消されてしまうと主に従うのがもっと難しくなることについて話し合います。
3．「わたしに学びなさい」
この活動は，興味をそそる，霊的な方法でキリストの生涯を研究することによって平安を見いだす方法を青少年に教えてくれるでしょう。ワードの集会所の廊下（または代わりになる適切な場所）に，様々なコーナーを設け，青少年の生活におけるストレス要因を示す写真や物を置きます。例えば，宿題，戦争／戦争の噂，不親切な人などです。それぞれのコーナーは，教室を出た廊下の所に設けます。それぞれのコーナーで，青少年に，そのストレス要因に対する思いや，そのストレス要因からどのような影響を受けたかを話してもらいます。次に，そのコーナー近くの教室のドアを開けます。（ドアに，キリストの絵を貼ってもよいでしょう。）教室の中にもう一つコーナーを設け，キリストの生涯についてのビデオ／聖文／メッセージや，廊下のストレス要因に関して平安をもたらしてくれる教えを用意します。そのような2段階のコーナー（1つは廊下に，もう1つは教室内に設置）を3組用意すると，充実した活動になるでしょう。
4．「あなたはわたしによって平安を得るであろう」
ミューチャルのグループで，「平和のキャロリング」に出かけましょう。キャロリングは通常，クリスマスの時期に行うものですが，一年中いつ行ってもすばらしい活動です。霊的な励ましを必要としている家族を何家族か見つけ，お菓子と歌える賛美歌を何曲か準備して，その家族の玄関を訪れます。賛美歌は御霊を招き，さらなる平安をもたらしてくれます。