Совершенствование себя как учителя, похожего на Христа: вопросы для самооценки

Рассмотрите принципы эффективного обучения, изложенные ниже. Если вы считаете, что в некоторых сферах вам есть в чем совершенствоваться, используйте свободное место, чтобы записать необходимые для этого действия.

1. Я посещаю собрания совета учителей со смиренным желанием учиться и участвовать в обсуждении (см. У. и З. 112:10).
2. Я регулярно записываю побуждения Духа, которые помогают мне как ученику и как учителю (см. У. и З. 76:28).
3. Я начинаю готовиться к своим урокам как минимум за неделю (см. У. и З. 88:118–119).
4. Я поддерживаю должное равновесие между наставлениями учителя и обсуждением в классе (см. У. и З. 88:122).
5. Я горячо молюсь, чтобы Дух пребывал со мной и я мог стать орудием в руках Бога (см. У. и З. 42:14).
6. Я выделяю время на размышление над блоком Священных Писаний, прежде чем читать пособие по уроку или дополнительные материалы, чтобы получить дополнительное откровение (см. У. и З. 42:61).
7. Я помогаю членам своего класса, особенно молодежи, не только изучать Евангелие, но и стать эффективными учителями, чтобы они смогли стать еще более хорошими миссионерами, руководителями, учителями и родителями (см. У. и З. 88:77).
8. Я молюсь поименно о каждом члене своего класса (см. от Луки 22:32).
9. Поддерживаю ли я связь с теми членами класса, кто не посещает занятия (см. от Луки 15:1–7)?
10. Что мне дается труднее всего в моем стремлении стать учителем, подобным Христу, и как я могу справиться с этой трудностью?